请问同类事物可否构成比喻
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/28 02:57:07
请问同类事物可否构成比喻
请问同类事物可否构成比喻
请问同类事物可否构成比喻
在教学中,我们对小学语文第七册《威尼斯的小艇》一文中的威尼斯小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木船：这句话是不是比喻句展开了讨论.有的说不是比喻句,理由是小艇和独木船是同一类事物,都是船,不能作比.有的却认为：本体《小艇》和喻体（独木船）虽然是同一类事物,但小艇和独木船是截然不同的两种事物,这两种事物又有了相似点又窄又深,因此是比喻句.大家各抒己见,没有结果.我想,他们讲的都有一些道理.我水平有限,不能判断,敬请编辑同志明确给予答复.
浙江省永嘉县上塘镇城北小学 孙宏英
我同意孙宏英老师说的第二种意见,即应将这句话判为比喻句.
这类句子是不是比喻句,在教师中常有两种相反的意见,意见分歧的焦点是,.
同类事物不可构成比喻,是一个传统的观点.可是这个传统的观点,有必要作修正和补充.近几年来,有好几位任教的老师发表文章,认为同类事物也可以构成比喻,只要本体和喻体在概念的内涵和外延上不相重合,而又有相似点,就可以构成比喻.例如：教师是辛勤的园丁.这是一个公认的比喻句.然而,教师和园丁都是人,何以能构成比喻?这是因为教师和园丁是两种不同类型的人,在概念的内涵和外延上并不重合.教师指担任教学工作的人,园丁指从事园艺的工人,表明它们的内涵不同.人按不同的分类标准可以分出不同的类型：按性别分,有男人和女人；按年龄分,有老年人、中年人、青年人、少年儿童、幼儿和婴儿；按职业分,有工人、农民、军人、医生、教师、演员等.园丁是从工人中按工种标准分出来的,而不是按人的职业标准分出来的,因此教师和园丁在处延上并不重合.但教师和园丁都为了他们的工作对象而付出了辛勤的劳动,即有着相似点,因而就能构成比喻.至于像这排房子很像教室弟弟的长相很像哥哥之类句子,当然不能算是同类比喻,而是同类比较,因为它们在概念的外延上是重合的.
类似小艇像独木船这类比喻句,在修辞学著作和论文中常可见到.例如：
△你可以那样简,我可以这样简,简体字层出不穷：人人都成了仓颉.（张志公《现代汉语》中析为暗喻）
△一个人站在便道旁边的电线杆子下,已经变成一个雪人.（郑颐寿《比较修辞》中析为暗喻）
△三个臭皮匠,抵个诸葛亮.（宋振华《现代汉语修辞学》中析为两个借喻）摘自人教论坛