以"生命"为话题的作文字数700字左右不要写得太深奥初中水平就OK了

以"生命"为话题的作文字数700字左右不要写得太深奥初中水平就OK了
以"生命"为话题的作文
字数700字左右
不要写得太深奥
初中水平就OK了

以"生命"为话题的作文字数700字左右不要写得太深奥初中水平就OK了
为生命着色
在这个五彩缤纷的世界里,有谁希望自己的生命是无色的呢?一个人被赋予了生命,就是应该为世界增加一分绚烂,我们应该为自己的生命着上应有的色彩,这样才不枉来世走一遭.
生命之伊始,便如一张白纸,有志者终会将其填满,为自己的未来着上心中色彩,而无志者的生命终究还是一张白纸,向世人展示的只能是自己的平庸.
闻一多曾吟到：“生命是张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我热情,黄教我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赋我以希望,灰白赋我以悲哀……从此以后,我便溺爱我的生命因为我爱他的色彩.”失去了色彩,生命便毫无意义.
翻看历史的彩色画卷,古人生命的炫丽使人眼前一亮.
“割股啖君”他为让主人受难时不会挨饿,毫不吝啬地割去身上的肉,“有龙于飞,周遍天下.五蛇从之,为之丞辅,龙反其乡,得其处所,四蛇从之,得其露雨,一蛇羞之,桥死于中野.”文公得位,身为功臣的他,不愿争世俗的名与利,毅然携母隐与绵山,文公恼羞成怒,防火烧山,而他终究不悔,将自己的灵魂永留绵山之上,这就是介子推,我看到了他忠义而又高洁的生命之色.
保节而死不是苟且偷生?他在艰难的抉择后选择了后者,只是为了“究天人之际,通古今之便,成一家之言”,用自己毕生的心血完成了史家之绝唱,为后世标榜.这就是司马迁,我看到了他忍而又坚毅的生命之色.
“谁怕?一蓑烟雨任平生.“在仕途的失意中,他毅然对天呼出了自己的心声,曳杖耕于东坡,任风霜洗礼,泛舟游于赤壁,与清风明月共饮,这就是苏轼,我看到了他潇洒而又淡泊的生命之色.
如果说生命之初是一片空白,那么,生命历程中着下的各种色彩便是对于生命最好的诠释,平平淡淡只是对于自身的否定以及对于生命的亵渎.生命需要色彩的衬托.
人的一生不会不生一丝波澜,生命也不该黯淡无光,那么,将所有色彩尽情地涂抹到生命中吧,让世界因自己而精彩.
依据其中的提示,你可写在其他人的帮助下,通过自己的努力取得的成绩,也可写你取得的进步,也可写你对未来的打算以及现在的努力.
建议：1、语言要活,可多用古诗词、现代浒语等.
1、形式要新,可采用适合自己的构思方式,诸如访谈录等.
生命的价值
点击:2001-4-26
每个人在世上但求问心无愧,当你走到生命的尽头时,你是否能坦荡荡的说一句“我扪心自问无愧与心”这样的人能有多少呢?我曾经自以为交到了世界上对我最真诚的朋友,可是直到现在,我才发现我被一群虚伪的人骗了好久.本来我以为我们志同道合才会走到一起,但是我错了,甚至我们的想法有时就是斥道而行的.但是我依然感谢他们,因为他们使我成长.或许在欺骗中成长并不是我所希望的,起码,从他们身上我体会到了对别人不真诚会使别人陷入痛苦中,因此,我要对每个人都真诚.
昨天结束了考试,也许是缘分,我们被分到一个班考试.就是这次考试我才看到他们面纱后虚伪的真相.每个考生都在专心致志的答题,每个人呼吸着这种凝重的氧气顾不着抬头,正在这是,一个纸团在天空划下一道弧线落在我的桌子上,争分夺秒的气氛使我无暇照顾,渐渐的,我作完了,这才发现我的好朋友正在给别人传答案,顿时我的心冷了多大半,曾经她不是说过最讨厌别人的这种行为吗?我不敢相信,但是不得不相信我的眼睛,无奈,我不能在去想这件事,否则,我会讨厌他们的.算了不去想那么多,或许她是被逼无奈的呢.然而刚考完试,还没等我去质问她是怎么回事,她反倒埋怨我不“帮”她,不“义气”.
难道帮她就是给他传答案,这欺骗了老师,欺骗了自己,难道成功的花环的分量真的这么重吗?重的让一个人放弃自己的信念去获取那几分,十几分,不是自己的终究不是自己的,在他投纸团的一瞬间,他的灵魂已经沾染了污点,那时他人格上的污点,将伴随他一辈子的污点,因为这几分,十几分而放弃了原本纯洁的灵魂,值得吗?
我该怎么办?我不能跟他们同流合污,我只有改变她.对!改变她———那天晚上我们见面了.我平心静气的给她分析厉害,苦口婆心的拯救他.无奈她还是没能悬崖勒马,她的执迷不悟让我伤透了心.是的,一定是我没有说服力,这不能怪她.我不能接受这个事实,也不敢接受,最使我痛心的是她说的“你真是天真,你以为我们说和你站在统一战线上杜绝欺骗老师的行为的话是真的呀!哼!我们不是老师,不会和他们站在统一战线的.学生嘛,就应该‘互相帮助’!”
是吗?难道这个社会所剩下的就知识这些迂腐的东西,与其说我对他们失望了,不如说我对自己的信念失望了.但是,我对这个社会没有失望,我相信它能使一个原本善良的女孩变坏,也可以使一个坏女孩变善良.或许我是被他们骗了,但或许是他们骗了他们自己,违背了最初的信念欺骗了别人,也背叛了自己,简直是得不偿失.他们教会了我不要做损人不利己的事.
参考资料