给它一个攀爬的理由张丽钧秃的墙,没有看头.便有邻居建议,干脆,咱种些爬山虎吧,不消两年,这墙就全绿了.爬山虎是一种皮实的植物,很容易活.“压条”后,叶子打了两天蔫儿,但一场雨过后,打
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/22 21:01:41
给它一个攀爬的理由张丽钧秃的墙,没有看头.便有邻居建议,干脆,咱种些爬山虎吧,不消两年,这墙就全绿了.爬山虎是一种皮实的植物,很容易活.“压条”后,叶子打了两天蔫儿,但一场雨过后,打
给它一个攀爬的理由
张丽钧
秃的墙,没有看头.便有邻居建议,干脆,咱种些爬山虎吧,不消两年,这墙就全绿了.
爬山虎是一种皮实的植物,很容易活.“压条”后,叶子打了两天蔫儿,但一场雨过后,打蔫儿的叶子下面就冒出了红褐色的新芽.
接下来的一切似乎应该没有悬念了,墙在侧,“虎”善爬,听凭它们由着性子去编织美丽故事好了.
然而不然.爬山虎竟然背弃了那墙,毫无章法地爬了一地.
“怪了!这些爬山虎的‘虎气’哪里去了?怎么跟地瓜秧一个脾性了?”一位邻居讶异地说.
我们请来了生物老师.墙面太光滑了,爬山虎卷须上的粘性吸盘无法吸附在上面,要将墙弄成麻面才行.
说干就干.我们借了电钻,开始兴致勃勃地破坏那墙面.
经过小半天的奋战,墙体变得面目全非了.我们又不辞辛苦地拉来水管,冲净了那蒙在爬山虎叶子上的白灰,又将那长长的爬山虎藤条一根根塔到墙上的花窗孔中,然后正告它们道：“这下,你要是还不爬,可就没有道理啦!”
居然,它还是不爬!
生物老师又来了.他挠着头皮说：“可能是原先生出的粘性吸盘已经过性了,也就是说,它们在最适合找到攀附物的时候没能找到攀附物,吸盘就在藤条上干枯了；而藤条顶端嫩芽上新生的吸盘又无力带动那么沉重的一根藤条,所以,这爬山虎就难往上爬了.”
看着匍匐一地的爬山虎,我们万分沮丧.
以为只能这样了——新的藤条从根部滋出后,张开眼,欣欣然发现旁侧已有我们殷勤打出的适于攀爬的墙面,于是欢呼着,将卷须上小小的吸盘快乐地吸附于墙面,开始了傲视前辈的向上奔跑；而匍匐的藤条只有怨恨地委身地面,看别人飞翔.
清晨,我照例路过那面令人纠结的墙去上班.却见一位父亲带着一个男孩在那面墙前忙碌.再仔细看时,我惊叫了起来.——天!那父子俩居然在用透明胶条一根根往墙上粘那藤条!他们已经粘了十几根了.丑陋的墙,被漂亮的绿藤装饰出诗意.
我对那父亲说：“你真行啊!太有创意了!”
那父亲嘿嘿一笑说：“不是我,是我儿子想出的办法.跟咱们一样,他也在暗暗为这些爬山虎用力啊!看它们实在爬不上去了,他就说：咱们帮它们爬上去,这样,后长出的藤条借着老藤条往上爬,会更容易些……”
如今,那面墙已经被深深浅浅的绿所覆盖,大概很少有人想起这一墙爬山虎初始的故事了吧?而我却不能忘怀.每次走到这里,我都忍不住驻足.我思维的卷须上生出一个个小小的吸盘,有自嘲,有自省,有自警,有自励.作为一名教育工作者,我问自己,我是否给了每一株怀有向上热望的爬山虎一个攀爬的理由?当理想的藤条在现实面前怆然仆地,我能否像那个可爱的男孩一样,不沮丧、不懊恼、不怨艾,智慧地拿出自己的补救方案,将一根根自暴自弃的藤条抬举到梦的高度?
说说“听凭他们由着性子去编织美丽故事好了”加点部分“编织美丽故事”
“将卷须上小小的吸盘快乐地吸附于墙面,开始了傲视前辈的向上奔跑”说说加点部分的含义.加点部分“编织美丽故事"
2.请结合文章具体内容说说小男孩和他的父亲各又怎样的美好品质?
3.“作为一名教育工作者,我问自己,我是否给了每一株怀有向上热望的爬山虎一个攀爬的理由?当理想的藤条在现实面前怆然仆地,我能否像那个可爱的男孩一样,不沮丧、不懊恼、不怨艾,智慧地拿出自己的补救方案,将一根根自暴自弃的藤条抬举到梦的高度?”这句话告诉我们,小男孩给了作为教师的作者怎样的启迪?
给它一个攀爬的理由张丽钧秃的墙,没有看头.便有邻居建议,干脆,咱种些爬山虎吧,不消两年,这墙就全绿了.爬山虎是一种皮实的植物,很容易活.“压条”后,叶子打了两天蔫儿,但一场雨过后,打
1.编织美丽的故事：争取自由的斗争空间的意义,是常春藤,使自己的自我提升,凭借自己的努力,创造一个更美好的未来,与自己的热情和坚定的信念.小男孩：纯洁,善良,乐于助人,善于创造,乐观,开朗. ：教子有方的父亲,善良,简单.启示：我希望每个人都有一个原始的,有对生活的向往,对美的追求,只要给他们足够的空间,足以凭借自己的努力,鼓励适当的照顾,他们可以创造自己的未来编织他们的梦想自己的未来.希望能帮助到