作者在第九段中说:“我们虽然过着清贫的日子,但精神生活是丰富的.”结合文章谈谈你的理解.(
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1)母亲对孩子的启蒙教育是在夏夜月光下进行的;(2)这种启蒙教育是充满着母爱和诗意的,给“我”留下了美好的回忆.而月光往往能营造美好境界与全文的情景吻合;(3)月光朦胧,给人想象的空间,激发人们的美好生活的向往追求.月光本身对孩子也有启蒙作用.所以用“月光启蒙”做课题!
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月光启蒙中作者在第9自然段中说“我们虽然过着清贫的日子,但精神生活是丰富的.”结合文章谈谈你的理解.文中的母亲用童谣启蒙了“我”诗歌的灵感,文题为什么不用“童谣启蒙”呢?
《月光启蒙》这篇短文中我们虽然过着清贫的日子,但精神生活是丰富的.这句话的意思
阅读家乡老母中第九段在文中的作用?
清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!请用课文的语句解说“清贫”的深层含义.我从事革命斗争,已经十余年了.在这长期的奋斗中,我一向是过着朴素的生活,从没有
清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!请用课文的语句解说“清贫”的深层含义.我从事革命斗争,已经十余年了.在这长期的奋斗中,我一向是过着朴素的生活,从没有
清贫中作者的语气是怎么样的要好
《篱笆篱笆》阅读答案15:品味下列加点词语的作用. 蹑手蹑脚 血肉模糊16:作者在第九段中引用了不少诗句,请你谈谈这些诗句的妙用.17:作者说:“有篱笆的岁月,是一段难忘的日子.
从百草园到三味书屋第九段作者为什么要在蟋蟀 覆盆子 木莲前面加我的
月光启蒙(节选) 她用甜甜的嗓音觉悟地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风、小溪的流水.小院立即飘满她那芳香的音韵.那时,我们虽然过着清贫的日子,但精神生活是丰富的.黄河留给家乡的故
【苏教版】月光启蒙那时,我们虽然过着清贫的日子,但精神生活是丰富的.黄河留给家乡的故道不长五谷,却疯长歌谣.母亲天资聪颖,一听就会.再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲
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初二课文《音乐巨人贝多芬》的句子赏析在第九段中找三个句子并作赏析,急!谢谢
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月到天心林清玄 标准阅读答案1 阅读第三段如果有月亮的时候,心里就整个沉淀下来,丝毫没有了黑夜的恐惧请品味这句话中沉淀的妙处.2 根据文章内容回答作者童年看月的印象3 作者第九段说
月光曲第九段向我们展示了怎样的三幅画面
冰心的一文?1.虽然作者说我不敢说生命是什么,但纵观全文,作者事实上已经作了回答.那么,文中的生命到底指什么?2.文章结尾处写道:在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命.