语文天天伴我学八年级下册第九课 海燕在苍茫的海面上,风,聚集着乌云.在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电高傲地飞翔.一会儿,翅膀碰着浪花,一会儿,箭一般的直冲乌云,它叫喊着…….在这

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 22:17:05
语文天天伴我学八年级下册第九课海燕在苍茫的海面上,风,聚集着乌云.在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电高傲地飞翔.一会儿,翅膀碰着浪花,一会儿,箭一般的直冲乌云,它叫喊着…….在这语文天天伴我学八年级下

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语文天天伴我学八年级下册第九课 海燕
在苍茫的海面上,风,聚集着乌云.在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电高傲地飞翔.一会儿,翅膀碰着浪花,一会儿,箭一般的直冲乌云,它叫喊着…….
在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听到了欢乐.
在这叫喊声里,充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听到了愤怒的力量,热情的火焰和胜利的信心.
海鸥在暴风雨到来之前呻吟着,----呻吟着,在大海上面飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处.
海鸭也呻吟着,----这些海鸭呀,享受不了生活战斗的欢乐,轰隆隆的雷声就把它们吓坏了.
愚蠢的企鹅,畏缩地把肥胖的身体躲藏在峭崖底下...
只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在翻起白沫的大海上面飞翔.
乌云越来越暗,越来越低,向海面压了下来; 波浪一边歌唱,一边冲向空去迎接那雷声.雷声轰响.波浪在愤怒的飞沫中呼啸着,跟狂风争鸣.看吧,狂风紧紧抱起一堆巨浪,恶狠狠地扔在峭崖上,把这大块的翡翠摔成尘雾和水沫.
海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般的穿过乌云,翅膀刮起波浪的飞沫.看吧,它飞舞着像一个精灵----高傲的,黑色的暴风雨的精灵,----它一边大笑,一边高叫...它笑那些乌云,它为欢乐而高叫!
这个敏感的精灵,从雷声的震怒里早就听出困乏,它深信乌云遮不住太阳,----是的,遮不住的!
风在狂吼...雷在轰响...
一堆堆的乌云像青色的火焰,在无底的大海上燃烧.大海抓住金箭似的闪电,把它熄灭在自己的深渊里.闪电的影子,像一条条的火舌,在大海里蜿蜒浮动,一晃就消失了.
---- 暴风雨!暴风雨就要来啦!
这是勇敢的海燕,在闪电之间,在怒吼的大海上高傲地飞翔.这是胜利的预言家在叫喊:---- 让暴风雨来得更猛烈些吧!
1.“看吧,狂风紧紧抱起一堆巨浪,恶狠狠地扔在峭崖上,把这大块的翡翠摔成尘雾和水沫.”这句主要运用了哪两种修辞手法?形象的表现了狂风的什么特点?
2.说说下面句子中的两个破折号的不同作用.
看吧,它飞舞着像一个精灵----高傲的,黑色的暴风雨的精灵,----它一边大笑,一边高叫...它笑那些乌云,它为欢乐而高叫!
3.请你说说“乌云遮不住太阳”和“让暴风雨来得更猛烈些吧”两句话的深刻意义.
4.用简明的语言概括这篇散文诗的主题.

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运用了拟人 夸张 对比 的修辞手法
2 第一个破折号的意思是解释说明的部分,有括号的作用.第二个是
表示意思的递进.
4乌云遮不住太阳是指 黑暗永远也不法战胜光明 希望永远不会湮灭 第二句的意思是赞扬海燕这一种不惧怕艰难困苦而且敢于挑战的勇气
4用象征的手法,将海燕进行人类的象征,号召人民进行革命斗争和迎接革命暴风雨的来临.这首诗也深受列宁、斯大林的赞赏,被誉为“战斗的革命诗歌”.通过描写海燕搏击暴风雨的勇敢形象,让我们学习它不惧怕困难的战斗精神
题目的大概方向就是这样的你看着把语言在组织一下就好了 你的问题解决了我的苦恼还在啊 o()^))o 唉

我们没有做过这些题目。。。 抱歉了 不能给你答案

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