小华同学用实验装置侧小车的平均速度,她用刻度尺测得斜面长s为1.2m,小车通过前一半路程S1所用的时间是S1,通过全程所用的时间是1.5s.那么小车通过前一半路程S1的平均速度是（ ）m/s,通过后

小华同学用实验装置侧小车的平均速度,她用刻度尺测得斜面长s为1.2m,小车通过前一半路程S1所用的时间是S1,通过全程所用的时间是1.5s.那么小车通过前一半路程S1的平均速度是（ ）m/s,通过后 测量小车的平均速度(实验) （1）某同学用如图所示的实验装置探究合外力做功与小车动能变化的关...（1）某同学用如图所示的实验装置探究合外力做功与小车动能变化的关系.a 为小车,b 为打 点计时器,c 为弹簧秤,d 为 某小组同学用实验小车去撞击同一木块来研究小车的动能与小车的质量和速度之间的关系,实验时利用了DIS装置精确地测出了小车撞击木块时的速度,小车撞击木块后与木块一起向前滑动,该同 小柯同学设计了一个测量物体运动时平均速度的实验在该实验中,为了让小车在水平面上具有相同的初速度,我们可以让小车从斜面（ ）由静止滑下. 在测平均速度的实验中,必须用（ ）测小车通过的路程,用（ ）测出小车运动的（ ）时间,通过公式（ ）求出平均速度 某同学用下图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动.实验步骤如下由于小车做匀加速运动,由可得 图像斜率的2倍等于小车的加速度横坐标 t/*0.01s S/t 只想问 为什么 图象斜率的2倍等于小车 1．小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置；小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示 用如图所示的装置研究在作用力F一定时,小车的加速度a与小车质量M的关系,某位同学设计的实验步骤如下：A．用天平称出小车和小桶及内部所装砂子的质量； B．按图装好实验器材；C．把轻 测平均速度的实验中,下列说法中正确的是 ( )测平均速度的实验中,下列说法中正确的是 ( ) A、用刻度尺测出斜面长就是小车通过的路程 B、用刻度尺测出小车头到金属片的距离,即为小车通过 在测量平均速度的实验中,应该用什么测量小车通过的路程s?用什么测量小车运动的时间t? 初二物理,测量平均速度实验报告,用的是小车和斜面,要详细点的,快,明天要交啊! 在用图1.4-1的方法测量平均速度的实验中,小车两次运动的平均速度v1、v2不一样,你认为可能的原因是什么2条 如图甲所示是某同学探究小车加速度与力的关系的实验装置,他将光电门固定在水平轨道上的B点,用不同重物通详见图片,问：为什么是v^2--m 如图1-5所示是小明设计的测量平均速度的实验装置,利用这个装置可以测小车在斜面上做变速直线运动的平均速度.这个试验必须测量的物理量是________和____________. 小丽同学在超市购物时,用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上向右做匀速直线运动,这时小车受到的阻力是多少?突然,小英发现前面有一个小孩,她马上用10N的水平力向后拉小车,使小车减速, 小丽同学在超市购物时,用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动,这时小车受到的阻力是（）N.突然,小丽发现前面有一个小孩,她马上用10N的水平力向后拉小车,使小车减速,在减 小英同学在超市购物时,用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动,这时小车受到的阻力是5N．突然,小英发现前面有一个小孩,她马上用10N的水平力向后拉小车,使小车减速,在减速