电荷转移问题有A,B2个物体经过摩擦后,使B带上了2.4*10-6次方C的正电荷,求此过程中有多少电子发生了转移,是如何转移的?

电荷转移问题有A,B2个物体经过摩擦后,使B带上了2.4*10-6次方C的正电荷,求此过程中有多少电子发生了转移,是如何转移的? 摩擦起电现象和正负电荷的中和现象,其本质是由于【】发生了转移,但前者是使两个原来【】的物体经过摩擦带有【】电荷,后者是使两个原来带有【】的电荷的物体变为【】 摩擦起电的有关问题一个物体带电后会吸引轻小物体,然后两者接触.接触时会出现电荷转移,这时两者带同种电,应该排斥.但为何有时会长时间吸引? 摩擦起电后为什么过段时间久不带“电”了两物体摩擦后,“电荷从一个物体转移到另一个物体,使正、负电荷分开”.A、B两物体摩擦后,A开始“对外显电性”,那为什么过段时间就不“对外显 摩擦起电后物体带有的是一种电荷还是两种电荷?摩擦起电后物体带有电荷是一种电荷还是两种电荷?摩擦起电不是只是电子的转移吗?那么是不是说明物体带有两种电荷,只是正电荷和负电荷的 “电子转移”就是“电荷转移”吗?我觉得两者应该有不同吧但是为什么有的书上说摩擦起电的实质是电荷发生了转移,得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电. 库仑与元电荷我认为物体之所以带电，就是由于有电子的得失转移。所以假设一把梳子与衣服摩擦后带电，至少转移了一个电子，由元电荷的定义，它至少带了1e～1.6库仑的电荷。而课本后 1.有A,B 2个物体经摩擦后,使B带上了 2.4乘以10的-6次方 C的正电荷,求此过程中有多少电子发生了转移,是如何转移的 2.现有一个带负电的物体A,另有一个不能拆开的导体B,而再也找不到其他的导体 物体摩擦起电,两个物体为什么吸引后又分开?麻烦主要说明下为什么会分开呢?具有同种电荷?但是电荷转移后不是中和了吗?怎么会具有同种电荷的呢? 在摩擦起电和接触带电问题中,何时说电子转移,何时说电荷转移 摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体这话对吗 摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体这话对吗 原子核的电荷量会因电子的减少而减少吗?或者说,原子接触的气体中的电子会填补原子中已经转移了的电子的数量吗?比如,一个原子里的原子核带4个电荷,电子带-4个电荷,经摩擦后,这个物体中 摩擦起点并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正、负电荷（） 接触起电电子如何转移?摩擦起电也是电子的转移（电子的得失）,摩擦起电后两种物质带等量异种电荷.为什么同样是电子的转移,接触起电后两物体带同种电荷?接触起电的电子具体如何转移? 关于摩擦起电,下列说法不正确的是（ ）A两不同物体相互摩擦起电,它们必带异种电荷B轻小物体吸附在打物体上,大物体一定是带电体C摩擦起电的实质是电子的转移D摩擦起电过程中电荷总量 摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体,从而使物体带上静电.对还错 为什么两物体摩擦后电荷量相等?