为验证胚芽鞘尖端能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实 验时,对照实验的设计思路是为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行

为验证胚芽鞘尖端能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实 验时,对照实验的设计思路是为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行 为什么达尔文的向光性实验不能证明胚芽鞘尖端产生了某种物质?由头被切了和头未被切这里不是能够看出来植物之所以能生长是因为尖端吗? 1.把琼脂片放在被切掉尖端的胚芽鞘上,再把尖端放上去,胚芽鞘仍能发生向光弯曲生长,用云母片重复以上实验,胚芽鞘将不发生向光弯曲生长.为什么通过以上实验 就能证明单侧光产生的某种 为什么能得出胚芽鞘生长可能与尖端有关的结论?达尔文向光性实验2即:切去胚芽鞘的尖端,胚芽鞘不生长.为什么只能得出胚芽鞘生长可能与尖端有关,而不能得出胚芽鞘生长与尖端有关的结论 在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上端中央放上含有生长素的琼脂块,用单侧光照射胚芽鞘,胚芽鞘只生长不弯曲.这说明①生长素能促进生长②单侧光能引起生长素分布不均匀③植物生长具有向光 为什么胚芽鞘向放尖端的对侧生长 胚芽鞘的尖端不受光照是否也能产生生长素? 切去胚芽鞘尖端的燕麦胚芽鞘在单侧光的照射下.生长情况如何 锡箔纸覆盖胚芽鞘尖端的一侧 均匀光照 胚芽鞘生长情况? 关于胚芽鞘的在尖端横向插入琼脂片,胚芽鞘为什么向光生长? 在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘截面上放一含有生长素的琼脂块,用单侧光照射胚芽鞘只生长不弯曲.这一现象说明①生长素能促进植物生长 ②单侧光照引起生长素分布不均匀③植物生长具有向 1.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组.将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切谢谢了,用单侧光照射,发现a′胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,c组尖端的生长素能向胚芽 为什么用锡箔纸遮住胚芽鞘尖端他能直立生长,而切除尖端后不能生长 ''不透光的小帽套在胚芽鞘尖端,胚芽鞘直立生长.''这是为什么?胚芽鞘套住了还能产生生长素吗?这样推理的话是否光仅影响生长素的分布而不影响其产生?还是说影响其产生同时影响分布但没 在“燕麦胚芽鞘试验”中,发现生长素由胚芽鞘的（ ）产生,然后运输到（ ）促进这个部位的生长.快 没有生长素植物能否生长那为什么切除胚芽鞘尖端它的下部不再生长 对植物向光性的研究过程丹麦的Jensen已知胚芽鞘的向光性由于尖端能产生某种未知物,受单侧光影响改变其移动的方向而引起.他进一步的研究是：用云母片插入胚芽鞘背光一侧的尖端与下部 已知在促进生长的浓度范围内,浓度相同时,生长素类似物萘乙酸（NAA）产生的促进生长作用大于吲哚乙酸（IAA）.为了验证NAA和IAA的这种差异,用胚芽鞘进行试验,请回答下列问题.（1）本试验的