一张纸条给了我一生的尊严 求你帮我

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/24 07:07:33
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一张纸条给了我一生的尊严 求你帮我
一张纸条给了我一生的尊严 求你帮我

一张纸条给了我一生的尊严 求你帮我
一张纸条给了我一生的尊严
叶海峰
我上初中那年,喜欢上了《格林童话》丛书,并到了痴迷的地步.那时,父母微薄的工资早已被柴米油盐安排得所剩无几,哪里还有余钱去买一本不能吃又不能穿的书呢?
平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里,而抽屉的钥匙就放在写字台上.几经犹豫之后,我试着用钥匙打开了抽屉,从里面拿走了一张一元的纸币.第二天,我从书店里买回了那套梦寐以求的《格林童话》.几天过去了,风平浪静,父母似乎并没有发现我拿钱的事.
不久,书店里又进了一批新书,其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事.禁不住“仙子”的诱惑,我如法炮制.当我再一次打开写字台抽屉时,却发现里面多了一张纸条:“峰儿,你是个好孩子,爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子.”我很惭愧,取出纸条,悄悄地锁上了抽屉.
从那以后,我再也没有犯过类似的错误.一张纸条成了我一生的警示,一张纸条给了我一生的尊严.

怎么帮

什麽意思……

神马意思?

那张纸条怎么啦

一、填空
1、“哪里还有余钱去买一本不能吃又不能穿的书呢?”这是一句反问句,改为陈述句应是:没有余钱去买一本既不能吃又不能穿的书。作者用反问句的形式来强调没有多下来的钱。
2、“……我如法炮制。”“如法炮制”的意识是比喻照着现成的样子做,他准备(怎么做?)再用钥匙打开抽屉,拿走一张一元纸币。
二、根据文章前后的内容,试着写出那张纸条上父母写给作者的话。
孩子,你要记...

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一、填空
1、“哪里还有余钱去买一本不能吃又不能穿的书呢?”这是一句反问句,改为陈述句应是:没有余钱去买一本既不能吃又不能穿的书。作者用反问句的形式来强调没有多下来的钱。
2、“……我如法炮制。”“如法炮制”的意识是比喻照着现成的样子做,他准备(怎么做?)再用钥匙打开抽屉,拿走一张一元纸币。
二、根据文章前后的内容,试着写出那张纸条上父母写给作者的话。
孩子,你要记住一个人的品德在没有人看见的时候才能显示出来,我们希望你是一个品德高尚的人。
三、“几天过去了,风平浪静,父母似乎并没有发现我拿钱的事。”这句话中的“似乎”一词是否可以去掉?为什么?
不能。“似乎”是好像的意思,文中指父母好像不知道我拿走了钱的事,其实他们已经知道,只是没有提出来、所以“似乎”不能去掉。
四、感想
我觉得首先要做一个正直的人,要是非分明,喜欢读书是好事,但不能通过错误的方式去实现。其次,也让我明白面对别人的错误,又是当面指出容易引起反抗,并不能起到教育的作用。反而像文中父母的作法能让孩子自己感到错误去改正。

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一张纸条给了我一生的尊严 求你帮我 求《一张纸条给了我一生的尊严》全文其实主要是那张纸条上的那句话 《一张纸条给了我一生的么尊严》 纸条上写着什 求一篇《一张纸条给了我一生的尊严》读后感,150字左右一张纸条给了我一生的尊严全文我上初中那年,喜欢上了《格林童话》丛书,并到了痴迷的地步.那时,父母微薄的工资早已被柴米油盐安 一张纸条给了我一生的尊严父母似乎并没有发现我拿钱的事.似乎能去掉吗?为什么? 一张纸条给了我一生的尊严的父母是什么样的人呢.说话委婉,不伤孩子自尊心?还是. 一张纸条成了我一生的尊严一张纸条给了我一生的尊严叶海峰我上初中那年,喜欢上了《格林童话》丛书,并到了痴迷的地步.那时,父母微薄的工资早已被柴米油盐安排得所剩无几,哪里还有余 我同桌写了一张纸条给我上面写着ml,不知啥意思 谁看过《纸条与尊严》最好把原文抄给我 求一篇作文:记述你一个见到的或听到的有尊严或没有尊严的故事是 事,不要给我写论文 我送她礼物 她收下了 然后给我送了一个礼物 是手表 然后夹一张纸条 写着 我不想欠你人情 我很想知道这说明什么 我该不该坚持下去 17有什么含义有个女生给了我一张纸条 上面写了17 请问有什么含义 把一张宽度相等的纸条按如图所示的方式折叠.(1)你能得到什么结论(2)若∠1=40度,求∠2的度数我没分了T T对不起 5月11日是母亲节,你给妈妈送贺卡了吗?请参考下面的橘子,用比喻的手法给妈妈写一张贺卡:母亲,您是我一生的站台,送我上路,迎我归来. 一名小学五年级女生跟我说了这样一句话:你走你的路我走我的路,互不干扰今天她给我一张纸条又说了一边.有人说太原人都爱这样说,因为我是外地转来的我也不知道是什么意思.曾经问过很 昨天下午,有个妹子害羞的给了我一张纸条,打开一看,是一幅画,内容是,天上两 昨天下午,有个妹子害羞的给了我一张纸条,打开一看,是一幅画,内容是,天上两只鸽子,地下有一只死了的羊,我 尊严帮我词语解释一下 我写了5201314.结果纸条回复写了给这个:(520+1314)×10 求分析.