有3个问题,望速度回答,答得好加分.1 一个人重500N 在电梯中,电梯分别在加速上升,减速上升,加速下降,减速下降.请问人的受力大小等有什么改变.2 有一个绳子,下面挂着一根小球,是静止的.你将

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/16 00:19:31
有3个问题,望速度回答,答得好加分.1一个人重500N在电梯中,电梯分别在加速上升,减速上升,加速下降,减速下降.请问人的受力大小等有什么改变.2有一个绳子,下面挂着一根小球,是静止的.你将有3个问题

有3个问题,望速度回答,答得好加分.1 一个人重500N 在电梯中,电梯分别在加速上升,减速上升,加速下降,减速下降.请问人的受力大小等有什么改变.2 有一个绳子,下面挂着一根小球,是静止的.你将
有3个问题,望速度回答,答得好加分.
1 一个人重500N 在电梯中,电梯分别在加速上升,减速上升,加速下降,减速下降.请问人的受力大小等有什么改变.
2 有一个绳子,下面挂着一根小球,是静止的.你将小球轻轻托起,然后把手拿开,小球向下落,而且绳子断了,这是为什么.
3 一个人在电梯上(和第一题不一样,这个电梯是超市里的那种扶手的),假如人的运动速度比电梯的快,一样,慢时,摩擦力的方向是向哪里的?
请全部用初二力学知识来解答.我们只学了弹力,重力,摩擦力,二力平衡,相互作用力,懂的人回答!

有3个问题,望速度回答,答得好加分.1 一个人重500N 在电梯中,电梯分别在加速上升,减速上升,加速下降,减速下降.请问人的受力大小等有什么改变.2 有一个绳子,下面挂着一根小球,是静止的.你将
1、加速上升时加速度向上,人受的力大于重力;减速上升,加速度向下,人手的力小于重力;加速下降时加速度向下,人受力小于重力;减速下降时,加速度向上,受力大于重力:::::所以人受力先(1)先变大(2)后变小(3)再变小(4)又变大;利用加速度的方向就可以判断受力了
2、绳子拉着小球静止时没有断,说明绳子可以承受的拉力不会小于球的重力,但是当球被手托起然后放开的时候,球加速向下运动(加速度向下,超重)所以当运动到绳子所能达到的程度时,绳子阻碍球的运动,绳子受到的拉力大于球的重力,这个时候绳子短了说明绳子能承受的最大拉力无法大于球超重时的力
3、首先因为人已经在电梯上,所以人的速度和电梯速度是一样的,这个时候人不受摩擦力(这点很重要)(1)主要进行受力分析,先分析竖直方向,人在电梯时受重力和电梯的支持力;水平上受电梯对人得摩擦力;(2)运动状态分析,人比电梯快时必须速度比水平的电梯速度快(电梯的运动可以看成水平速度和竖直速递)这个时候需要水平的加速度(假设电梯水平速度向前)那么加速度方向必须向前,那么提供加速度需要的力(摩擦力)方向必须向前(3)同理,速度一样时,很显然不受摩擦力(4)比电梯慢时,加速度向后,摩擦力也就是方向在后阿里

1,地板对人的支撑力在变,加速上升变大,减速上升变小,加速下降变小,减速下降变大,力的变化方向与加速度变化方向相同
2,小球瞬间做自由落体运动,重力势能转化为动能,把绳子拉断
3,先考虑人与电梯速度一致,此时人相对于电梯静止,没有摩擦力发生,人速度快于电梯时,电梯对人的摩擦力沿电梯向下,速度慢于电梯时相反。 可以想象为摩擦力是为了令人和电梯速度一致产生的...

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1,地板对人的支撑力在变,加速上升变大,减速上升变小,加速下降变小,减速下降变大,力的变化方向与加速度变化方向相同
2,小球瞬间做自由落体运动,重力势能转化为动能,把绳子拉断
3,先考虑人与电梯速度一致,此时人相对于电梯静止,没有摩擦力发生,人速度快于电梯时,电梯对人的摩擦力沿电梯向下,速度慢于电梯时相反。 可以想象为摩擦力是为了令人和电梯速度一致产生的

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呵呵,用初二的知识回答确实比较困难啊,尤其第二题,第二题用高中的动量冲量来解释比较合适啊~~~我就试着给你解释一下吧。
1.人的重力无论在什么运动状态都不改变,所以向下的重力都是500牛。加速上升时候肯定是电梯的支持力(弹力的一种)大于重力,减速上升的时候支持力小于重力,加速下降时候支持力小于重力,减速下降支持力大于重力。
2.你们没有学习加速度的概念吗?如果没学习这个真的不好解释...

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呵呵,用初二的知识回答确实比较困难啊,尤其第二题,第二题用高中的动量冲量来解释比较合适啊~~~我就试着给你解释一下吧。
1.人的重力无论在什么运动状态都不改变,所以向下的重力都是500牛。加速上升时候肯定是电梯的支持力(弹力的一种)大于重力,减速上升的时候支持力小于重力,加速下降时候支持力小于重力,减速下降支持力大于重力。
2.你们没有学习加速度的概念吗?如果没学习这个真的不好解释。小球下落到最低点的时候假如绳子不断,那么绳子必须给它一个力,而且这力远大于重力才能使得小球静止下来而且绳子不断。如果这个力大于绳子最大承受力,那么绳子就被拉断了。
3.你可以认为电梯是静止的,别考虑电梯的运动。人走的快,摩擦力向后,人走的慢,摩擦力向前,一样快的话没有摩擦。

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没有改变
重力势能变为动能,绳子无法承受力而断
都是往后的
+++++++++qq786170475

1、加速上升,人受到的合力向上,F支持力>G,
减速上升,合力向下,F支<G,
加速下降,合力向下,F支<G
减速下降,合力向上,F支>G
2、托起小球时,小球受重力和手的托力,丢手后,小球只受重力,加速下落,由于惯性绳子绷紧时继续下降,就把绳子拉断了
3、第三题是斜面电梯还是楼梯型电梯啊?...

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1、加速上升,人受到的合力向上,F支持力>G,
减速上升,合力向下,F支<G,
加速下降,合力向下,F支<G
减速下降,合力向上,F支>G
2、托起小球时,小球受重力和手的托力,丢手后,小球只受重力,加速下落,由于惯性绳子绷紧时继续下降,就把绳子拉断了
3、第三题是斜面电梯还是楼梯型电梯啊?

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2.因为自由落体运动.使的向下的力大于绳子对它的支撑力.

有3个问题,望速度回答,答得好加分.1 一个人重500N 在电梯中,电梯分别在加速上升,减速上升,加速下降,减速下降.请问人的受力大小等有什么改变.2 有一个绳子,下面挂着一根小球,是静止的.你将 答得好有加分 《伤仲永》与《孙权劝学》讲述了什么共同的道理?请你谈谈它有何现实的意义? 速度回答,答得好的有加分! 一道高一求定义域的问题.已知函数f(x)的定义域为[0,1],求f(x的平方+1)的定义域.请详细回答,希望有步骤,答得好有加分 英语翻译答得好有加分 答得好加分. 答得好加分. 高中数学题,回答过程要详细,答得好加分 中国古代的科学思想的进步性人教版高三中国古代史问题.答得好有加分. 表示我刚开始学习电学对于那些电路图还有很多问题希望回答者回答的详细一些答得好的加分.第一个问题:滑动变阻器向左向右移示数变大变小怎么看.第二个问题:有一个”分时电能表“ 读书笔记 要求:好词8个(尽量是成语)好句3句 速度,块,马上回答的加分在线,快点回答! 连续9个自然数中最多有几个质数?为什么?速度点,好的加分groan1999的回答是错的 语文报2009年第44期答案速度 人教版回答得好加分 加1000只要回答得好我有的是号、分 人体哪些部位属于松质骨? 松质骨骨折都有哪些?回答得好,会加分的 有1600个机器零件,计划5个工人4小时加工完.工作需要,开工是调走了3个工人,那么完成全部任务需要增加几个小时呢?(请详细回答,答得好的会加分) 一道七年级的数学问题,速度求解.好的加分已知x≥2,y≥3,z≥4,则方程x+y+z=100的正整数解有() 个 英语翻译译得好有加分 初三数学题目一道速度来,回答好加分