低年级的阅读教学应注意什么?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/23 09:07:21
低年级的阅读教学应注意什么?低年级的阅读教学应注意什么?低年级的阅读教学应注意什么?1、在平时教学中要让学生多读、熟读、读懂.,2、学生朗读前要对学生有明确的阅读要求：用普通话朗读课文,读准字音,发音
低年级的阅读教学应注意什么?
低年级的阅读教学应注意什么?
低年级的阅读教学应注意什么?
1、在平时教学中要让学生多读、熟读、读懂.,
2、学生朗读前要对学生有明确的阅读要求：用普通话朗读课文,读准字音,发音清楚,不读错字,不丢字,不唱读,不重复字词.
3、有效落实.（1）学生试读.我要求学生按要求边看拼音边读汉字,不求快,但求字字落实,句句落实.（2）同桌互读.我要求一个学生读时,另一个学生必须手拿笔,边听,边圈点,边勾画,圈出读错的地方,勾出读得不够好的地方,画出读得好的地方,并提出改正意见,从而提高自己的阅读能力.（3）教师检查.检查既有利于激励学生的朗读热情,又有利于学生发现自己的不足,同时教师还可以根据反馈信息进行及时指导.
教低年级学生查字典，然后遇到阅读时不会的字要让他们自己查字典，然后把拼音标上去，以防之后忘记，标了拼音还要以后不忘记，以后忘记就白标了，有时候幼儿园多看电视也能多认识字，因为电视下面有字幕（我以前就是这样的）。然后积少成多。注意不能让学生去刻意背每一个字的音，要自然而然的记住。...
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教低年级学生查字典，然后遇到阅读时不会的字要让他们自己查字典，然后把拼音标上去，以防之后忘记，标了拼音还要以后不忘记，以后忘记就白标了，有时候幼儿园多看电视也能多认识字，因为电视下面有字幕（我以前就是这样的）。然后积少成多。注意不能让学生去刻意背每一个字的音，要自然而然的记住。
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确实低年级阅读教学必须以读为本。但还应注意以下事项： 一、以读为本，训练小小画家们的画实际上是什么呢？再出示竹叶、枫叶、梅花等图片，让学生说说