调整下面句子的语序使之组合成语意连贯的一段话.(在横线上只写序号)①“做”了,他自己也没有“说”.②十年艰辛,一部“校补”赫然而出.③他又由唐诗转到楚辞.④别人在赞美,在惊叹,
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/23 09:35:08
调整下面句子的语序使之组合成语意连贯的一段话.(在横线上只写序号)①“做”了,他自己也没有“说”.②十年艰辛,一部“校补”赫然而出.③他又由唐诗转到楚辞.④别人在赞美,在惊叹,调整下面句子的语序使之组
调整下面句子的语序使之组合成语意连贯的一段话.(在横线上只写序号)①“做”了,他自己也没有“说”.②十年艰辛,一部“校补”赫然而出.③他又由唐诗转到楚辞.④别人在赞美,在惊叹,
调整下面句子的语序使之组合成语意连贯的一段话.(在横线上只写序号)
①“做”了,他自己也没有“说”.
②十年艰辛,一部“校补”赫然而出.
③他又由唐诗转到楚辞.
④别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”.
⑤他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人.
⑥他又向“古典新义”迈进了.
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2,4,6,3,1,5
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麻烦帮我加一下下面的题目,谢谢了!是小学四年级的题目一、把写列句子改为比喻句海浪激起的泡沫,美丽极了.2.割草的孩子们脸蛋红扑扑的.二、调整语序,不改变句意.一到春天,母亲就归例拿
13、把下列句子组合成语意连贯的一段话.( )13、把下列句子组合成语意连贯的一段话.( )①在南坡,带状颁的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天.②在北坡五花甸草原
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求此题答案及分析把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处.(只填序号)(3分) 奥林匹亚的废墟之美,究竟属于哪种美呢 ①因而残垣断壁失去部分的构图,也就容易让人通
用下面的字组合成语
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