求一篇古文练习答案!(晏子、景公)景公之时,雨雪三日而不霁.公被狐白之裘,坐于堂侧陛.晏子入见,立有间,公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒.”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑.晏子曰:“婴

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求一篇古文练习答案!(晏子、景公)景公之时,雨雪三日而不霁.公被狐白之裘,坐于堂侧陛.晏子入见,立有间,公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒.”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑.晏子曰:“婴求一篇古文练习答案!

求一篇古文练习答案!(晏子、景公)景公之时,雨雪三日而不霁.公被狐白之裘,坐于堂侧陛.晏子入见,立有间,公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒.”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑.晏子曰:“婴
求一篇古文练习答案!(晏子、景公)
景公之时,雨雪三日而不霁.公被狐白之裘,坐于堂侧陛.晏子入见,立有间,公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒.”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑.晏子曰:“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳.今君不知也.”公曰:“善!寡人闻命矣!”乃令出裘发粟以与饥寒.
1、解释下列字:
(1)雨雪三日 雨:( )
(2)雨雪三日而不霁 霁:( )
(3)晏子如见,立有间 间:( )
(4)逸而知人之劳 逸:( )
(5)公披狐白之裘 裘:( )
(6)乃令出裘发粟以与饥寒 与 ( )
2、下列句子与“雨雪三日而不霁”中的“而”的用法相同的一项是:
A.虽多忌刻,而能以天下事为己任(《赵普》)
B.婴闻古之贤君,饱而知人之饥饿
C.学而时习之,不亦说乎?(《论语》)
D.择其善者而从之,其不善而改之(《论语》)
3、景公觉得“雨雪三日,而天不寒”的原因是什么?
4、故事中,景公的笑带有怎样的意味?正确的一项是:( )
A.欣赏晏子的幽默言谈
B.尴尬地发现自己的失言
C.对自己不知利民之苦难觉得愧疚
D.对自己身强体健颇为自豪
5、这段文字中晏子劝谏君王的方式是:( )
A.犯言直谏,言君王当与民同饥寒
B.慷慨陈词,分析治国成败的关键
C.再三反问,令君王自悟其过失
D.相机启发,并以任君来期勉君王
6、读了本文后,你认为景公是一个怎样的君王?(仅就上文内容作简单的评价)
也要质量啊.

求一篇古文练习答案!(晏子、景公)景公之时,雨雪三日而不霁.公被狐白之裘,坐于堂侧陛.晏子入见,立有间,公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒.”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑.晏子曰:“婴
1、解释下列字:
(1)雨雪三日 雨:(名词用做动词,下(雪) )
(2)雨雪三日而不霁 霁:(天晴)
(3)晏子如见,立有间 间:(一会儿)
(4)逸而知人之劳 逸:(安逸)
(5)公披狐白之裘 裘:(皮衣)
(6)乃令出裘发粟以与饥寒 与 (给)
2、下列句子与“雨雪三日而不霁”中的“而”的用法相同的一项是:
B.婴闻古之贤君,饱而知人之饥饿 (转折)
3、景公觉得“雨雪三日,而天不寒”的原因是什么?
因为景公自己有狐白之裘可以穿,所以不觉得冷
4、故事中,景公的笑带有怎样的意味?正确的一项是:( B.尴尬地发现自己的失言 )
A.欣赏晏子的幽默言谈
B.尴尬地发现自己的失言
C.对自己不知利民之苦难觉得愧疚
D.对自己身强体健颇为自豪
5、这段文字中晏子劝谏君王的方式是:( D.相机启发,并以任君来期勉君王 )
A.犯言直谏,言君王当与民同饥寒
B.慷慨陈词,分析治国成败的关键
C.再三反问,令君王自悟其过失
D.相机启发,并以任君来期勉君王
6、读了本文后,你认为景公是一个怎样的君王?(仅就上文内容作简单的评价)
他不懂得老百姓的疾苦,但是是个听得进劝谏的君王
景公在位时,连下三天雪还不放晴.景公披着用狐狸腋下白毛做的皮衣,坐在正堂前的台阶上.晏子进宫谒见,站了一会儿,景公说:“奇怪啊!下了三天雪可是天气不冷.”晏子回答说:“天气不冷吗?”景公笑了.晏子说:“我听说古代贤德的国君自己吃饱却知道别人的饥饿,自己穿暖却知道别人的寒冷,自己安逸却知道别人的劳苦.现在君王不知道别人了.”景公说:“说得好!我听从您的教诲了.”便命人发放皮衣、粮食给饥饿寒冷的人.命令:在路上见到的,不必问他们是哪乡的;在里巷见到的,不必问他们是哪家的;巡视全国统计数字,不必记他们的姓名.士人已任职的发给两个月的粮食,病困的人发给两年的粮食.孔子听到后说:“晏子能阐明他的愿望,景公能实行他认识到的德政.”

1.(1)雨雪三日 雨:(下 )
(2)雨雪三日而不霁 霁:(晴天 )
(3)晏子如见,立有间 间:(一会 )
(4)逸而知人之劳 逸:( 安稳 安逸)
(5)公披狐白之裘 裘:( 棉袄)
(6)乃令出裘发粟以与饥寒 与 ( 给)
2.A
3.生活条件好 不为天下民间疾苦着想
4.A
5.D
6.能够听...

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1.(1)雨雪三日 雨:(下 )
(2)雨雪三日而不霁 霁:(晴天 )
(3)晏子如见,立有间 间:(一会 )
(4)逸而知人之劳 逸:( 安稳 安逸)
(5)公披狐白之裘 裘:( 棉袄)
(6)乃令出裘发粟以与饥寒 与 ( 给)
2.A
3.生活条件好 不为天下民间疾苦着想
4.A
5.D
6.能够听取劝谏的明君

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1、解释下列字:
(1)雨雪三日 雨:(名词做动词,下(雪))
(2)雨雪三日而不霁 霁:(放晴)
(3)晏子如见,立有间 间:(一会儿)
(4)逸而知人之劳 逸:(安逸)
(5)公披狐白之裘 裘:(狐狸腋下白毛做的皮衣)
(6)乃令出裘发粟以与饥寒 与 (给)
2、下列句子与“雨雪三日而不霁”中的“而”的用法相同的一项是:D ...

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1、解释下列字:
(1)雨雪三日 雨:(名词做动词,下(雪))
(2)雨雪三日而不霁 霁:(放晴)
(3)晏子如见,立有间 间:(一会儿)
(4)逸而知人之劳 逸:(安逸)
(5)公披狐白之裘 裘:(狐狸腋下白毛做的皮衣)
(6)乃令出裘发粟以与饥寒 与 (给)
2、下列句子与“雨雪三日而不霁”中的“而”的用法相同的一项是:D 表承接(下了三天雪也不放晴)
A.虽多忌刻,而能以天下事为己任(《赵普》) ——表转折
B.婴闻古之贤君,饱而知人之饥饿——表转折
C.学而时习之,不亦说乎?(《论语》)——表并列
D.择其善者而从之,其不善而改之(《论语》)——表承接
3、景公觉得“雨雪三日,而天不寒”的原因是什么?
景公不能设身处地,无从体会天寒,不知利民之苦。
4、故事中,景公的笑带有怎样的意味?正确的一项是:(D)
A.欣赏晏子的幽默言谈
B.尴尬地发现自己的失言
C.对自己不知利民之苦难觉得愧疚
D.对自己身强体健颇为自豪
5、这段文字中晏子劝谏君王的方式是:(D)
A.犯言直谏,言君王当与民同饥寒
B.慷慨陈词,分析治国成败的关键
C.再三反问,令君王自悟其过失
D.相机启发,并以任君来期勉君王
6、读了本文后,你认为景公是一个怎样的君王?(仅就上文内容作简单的评价)
是一个知错能改,善纳良谏的君王。

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1.(1)雨雪三日 雨:(下 )
(2)雨雪三日而不霁 霁:( 晴)
(3)晏子如见,立有间 间:(一段时间 )
(4)逸而知人之劳 逸:( 悠闲)
(5)公披狐白之裘 裘:( 毛皮衣服)
(6)乃令出裘发粟以与饥寒 与 ( 给)
2.B.婴闻古之贤君,饱而知人之饥饿
3.景公不能设身处地,无从体会天寒,不知利民之苦
4...

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1.(1)雨雪三日 雨:(下 )
(2)雨雪三日而不霁 霁:( 晴)
(3)晏子如见,立有间 间:(一段时间 )
(4)逸而知人之劳 逸:( 悠闲)
(5)公披狐白之裘 裘:( 毛皮衣服)
(6)乃令出裘发粟以与饥寒 与 ( 给)
2.B.婴闻古之贤君,饱而知人之饥饿
3.景公不能设身处地,无从体会天寒,不知利民之苦
4.C.对自己不知利民之苦难觉得愧疚
5.D.相机启发,并以任君来期勉君王
6.景公知错即改,比较坦诚

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求一篇古文练习答案!(晏子、景公)景公之时,雨雪三日而不霁.公被狐白之裘,坐于堂侧陛.晏子入见,立有间,公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒.”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑.晏子曰:“婴 《马说》《陋室铭》古文练习求一些关于《马说》《陋室铭》的古文练习,要求有答案. 初三专项练习(古文词语解释)答案 晏子古文阅读答案四、古文阅读.(10分)晏子将使楚.楚王闻之,谓左右曰:“齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过之而行.王曰,何为者也?对曰,齐人 与朱元思书习题及答案还有课外一篇古文与陈伯之书习题答案 翻译古文惠子之梁 有(宋之鄙人)这一篇古文和翻译 晏子春秋 内篇谏上 景公之时的阅读答案 求古文答案~急! 英语翻译景公之时.(晏子春秋~内篇谏上) 急需一篇记叙文+一篇说明文+一篇议论文+一篇名著阅读+一篇课外古文要有练习和答案的,课外古文只要人教版初中语文书里没出现过的都行, 古文练习 下列例句中的“之”的意义和用法都相同的一项是( )例:子之哭也,壹似重有忧者A人之为学有难易乎?B牡丹,花之富贵者也C吾欲之南海,何如?D策之不以其道,食之不能尽其材 求七年级英语短文填空练习及答案(50篇)一篇 求古文翻译子疾病,子路请祷 惠子之梁 配套练习 求一篇仿写陋室铭的作文(古文) 《神童庄有恭》练习题答案一篇古文 执子之手与子偕老作文求一篇题为“执子之手与子偕老”的作文800字左右谢谢