甲乙两文都着重描写了济南城的绿色 其作用是什么

甲乙两文都着重描写了济南城的绿色 其作用是什么 《济南的冬天》老舍 济南的水冬天不结冰,这里作者用了什么的修辞手法,其表达作用是? 七年级上册人教版语文课堂作业第十二课阅读题答案《济南的秋天》作者对山的描写是从哪几个方面写的?稳重些山的变化连用了六个“忽然”,试分析其作用.与《济南的冬天》一样,《济南的 济南的冬天的阅读答案1、作者是从哪几个方面描写的?2、文中写山腰的变化,连用了六个“忽然”,试分析其作用.3、文中最后一句赞美了什么? 济南的冬天 文中写到济南人们的心理活动,这些心理描写作用是什么 《沁园春 雪》,其中“雪”是《沁园春 雪》是一首词,其中“雪”是?这首词的上阕着重描写 ---------,下阕评述--------------‘其中期过渡作用的句子是“-----------” 七年级上册人教版语文课堂作业第十二课阅读题《济南的秋天》作者对山的描写是从哪几个方面写的?文中写山腰的变化,连用了六个“忽然”,试分析其作用 《济南的冬天》①着重写了哪些景物?②根据描写景物的不同给文章分段,并写出段意?③作者怎样写出济南冬天“温情”的天气特点?④第二自然段怎样转入写阳光朗照下的山景?⑤济南的这些 济南的冬天中小摇篮比喻什么其作用是 济南的冬天,这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里用了什么修辞手法,其作用是什么? 《济南的冬天》下列加点的词语在文中表达的作用是：“把终年储蓄的绿色全拿出来了”加点字（终年；全） 作者抓住了济南冬天的什么特点?是从哪些角度来描写其景色特点的? 济南的冬天的第4自然段的第四句用了什么修辞手法?其作用是? 【济南的春天】一文,文中写山脚的变化,连用了六个“忽然”.试分析其作用 济南的冬天的响晴着重讲的是什么 济南的卫星云图是绿色那么济南的天气是什么 济南的冬天第5段描写的对象是什么,其特征是什么那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了.天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上 济南的冬天 描写了雪的什么特点