在一节火车车厢内有一张水平的桌面,上面有一个小球,当火车突然开动时,小球在水平方向上受力吗?按书上的说法,小球在水平方向上是不受力的.但当火车开动时,火车动了而小球因为惯性没动

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 14:28:16
在一节火车车厢内有一张水平的桌面,上面有一个小球,当火车突然开动时,小球在水平方向上受力吗?按书上的说法,小球在水平方向上是不受力的.但当火车开动时,火车动了而小球因为惯性没动在一节火车车厢内有一张水

在一节火车车厢内有一张水平的桌面,上面有一个小球,当火车突然开动时,小球在水平方向上受力吗?按书上的说法,小球在水平方向上是不受力的.但当火车开动时,火车动了而小球因为惯性没动
在一节火车车厢内有一张水平的桌面,上面有一个小球,当火车突然开动时,小球在水平方向上受力吗?
按书上的说法,小球在水平方向上是不受力的.
但当火车开动时,火车动了而小球因为惯性没动,因此小球相对于桌面不就相对运动了吗?这样不就产生摩擦力而水平受力了吗?
人站在突然行驶的车上,可以用以上事例类比吗(我想人与车之间是有摩擦力及牵引力的吧)

在一节火车车厢内有一张水平的桌面,上面有一个小球,当火车突然开动时,小球在水平方向上受力吗?按书上的说法,小球在水平方向上是不受力的.但当火车开动时,火车动了而小球因为惯性没动
高三内容:为了使牛顿定律在非惯性系也能在形式上成立,物理学中引入了一个形式上的力,叫“惯性力”:在以加速度a相对于某一惯性系做加速运动的非惯性系中,所有物体除了受到通常意义的作用力外,还都受到了一个惯性了F,并且规定F=-ma,“-”表示惯性力的方向与非惯性系的加速度方向相反,m则是物体的质量.所以在你描述的事例中,我们认为小球受到了一个惯性力.要注意的是,惯性力没有施力物体.
所以,楼主说的产生了相对运动,水平上受到摩擦力,不能用牛顿定律来解释,这是牛顿定律不成立的地方.它因为本身不受力所以保持原来的状态,而周围的物体改变了运动状态,以此为参考系的话,小球就运动了,这时受到了摩擦力是正确的.惯性力是假想的形式力,虽然实际不存在,但可以认为小球水平方向上受到惯性力,和摩擦力平衡.
这里实际上它水平不受力,但它却运动,不能运用牛顿定律解释,受到摩擦力是因为先相对运动,然后受到摩擦力,不是先在水平上受到摩擦力,然后它才运动.
这种事情很多,例如电梯上的人,只从电梯里面分析,人本身在竖直方向上合力为0,却感受到了超重和失重,这些是牛顿定律不能解释的,不要单纯去认为人受到电梯地板的推力或拉力,这些东西仔细理解都可以懂的.牛顿定律不万能……

不是这样的,同学,问的是那一瞬间的问题,所以没动,但随时间积累,如果没有摩擦,就会向后运动的,有摩擦系数的话,就肯定就有摩擦力的
是可以类似的,都可以当做质点处理,至于你说的牵引力,是水平方向的力,它由摩擦力而来
我是高中实验班的老师,你多思考问题是没有错的,多好多问题不能复杂化,建议做题之前多读读题目,看清题目再做...

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不是这样的,同学,问的是那一瞬间的问题,所以没动,但随时间积累,如果没有摩擦,就会向后运动的,有摩擦系数的话,就肯定就有摩擦力的
是可以类似的,都可以当做质点处理,至于你说的牵引力,是水平方向的力,它由摩擦力而来
我是高中实验班的老师,你多思考问题是没有错的,多好多问题不能复杂化,建议做题之前多读读题目,看清题目再做

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这俩是一起动的,你把小球当成火车就行了

请楼主注意题目上的时间问题。
书上的说法没有错,因为在火车开动的瞬间,小球确实是不受力,所以才会向后运动。
而楼主所说的小球运动后(注意:是运动后),就受到了摩擦力,这也是对的,但是注意和书上所指的时间不同。

如果桌面是光滑的,那小球因为惯性保持原来静止的状态,我们看得到小球向后动,但没有受力(我觉得是那样的)

力是改变物体运动状态的原因,小球从静止到于火车以共同速度运动,状态发生了改变,当然要受摩擦力的作用咯!这章得好好学,我们现在高三了,力学这一节的题目出得都比较深哦!

参考系选的不同
大学有更深的学习

如果火车是加速前进,小球跟车之间有摩擦力
但车要使匀速行驶就没摩擦力了
你看到的现象是车启动,即:加速时的
楼上说的“惯性力”其实并不存在的,只是在非惯性系中为解释问题而假象的力

在一节火车车厢内有一张水平的桌面,上面有一个小球,当火车突然开动时,小球在水平方向上受力吗?按书上的说法,小球在水平方向上是不受力的.但当火车开动时,火车动了而小球因为惯性没动 在一节火车车厢内有一张水平的桌面,桌上有个小球,当火车停在轨道上时,小球静止,当火车开动时小球也开始运动.若不考虑摩擦与空气阻力,为什么火车加速时小球受到的是平衡力 在一节火车车厢内有一个光滑的水平桌面,桌上有一个小球.旁边的乘客观察到,如果火车在水平铁轨上做匀速直线运动,小球在桌面上保持静止.如果火车做加速直线运动,小球就会由静止开始向 T192火车一节车厢有多少座位 假设有一节密闭火车车厢,火车静止,在车厢内将一架玩具直升机升空,保持悬停状态,然后火车开动.请问直假设有一节密闭火车车厢,火车静止,在车厢内将一架玩具直升机升空,保持悬停状 假设有一节密闭火车车厢,火车匀速运动,在车厢内将一架玩具直升机升空,保持悬停状态,然后火车匀减速.假设有一节密闭火车车厢,火车匀速运动,在车厢内将一架玩具直升机升空,保持悬 car在表示车厢的时候:“一节卧铺车厢”、“一节餐车车厢”“火车车厢”用英文怎么说 火车动车一节车厢有多少座位 火车沿平直的铁轨匀速运动,在车厢内的水平桌面放一只茶杯,茶杯与车厢相对静止,则下列说法正确的是?A、茶杯受桌面摩擦力作用而与车厢一起前进.B、茶杯不受摩擦力作用,与车厢一起运动 火车一节车厢有多少座位?有多少节车厢?一般情况下? 怎样理解光速不变原理?如图所示,点A、B间的距离等于点B、C间的距离,都是30万公里,一节长30万公里的火车车厢以光速(每秒30万公里)匀速向C点移动,同时,在车厢内有一束光线L在车厢启动的 有3个相识的人某天各自乘火车外出,假设火车有10节车厢,那么至少有2人在车厢内相遇的概率为多少? 火车在水平面上做匀加速直线运动,车厢内顶板上有细绳悬吊一个小球,车厢内顶板上有细绳悬吊一个小球,若乘客观察到细绳与竖直方向的夹角为30度,放在车厢地面上的物体A静止不动,若A的质 急:物理题(动量定理)一列火车沿水平轨道匀速前进,火车的总质量为M,在车尾有一节质量为m的车厢脱钩,当司机发现时,火车已行驶了时间t,于是立即关闭发动机,如果列车受到的阻力与其重 一列火车沿水平轨道匀速前进,火车的总质量为M,在车尾有一节质量为m的车厢脱钩,当司机发现时,火车已行驶了时间t,于是立即关闭发动机,如果列车受到的阻力与其重力成正比,且关闭发动机前 3个相识的人某天各自乘火车外出,假设火车有10节车厢,则至少有2人在车厢内相遇的概率为? 一个学生站在火车站的站台记录下前两节车厢穿过她用了2秒之后的两节用了2.4秒 每节车厢20米火车是晕减速 当火车停下最后一节车厢刚好面对她 问有多少节车厢 要详细公式计算 火车的车头和车厢是一样长吗?还有每一节车厢有几个门,具体在哪个位置,先只给10分,回答好的我会追加,谢谢了.请语言简洁一点,