什么叫作文有条理

什么叫作文有条理
什么叫作文有条理

什么叫作文有条理
就是层次比较清晰,不是东说一句西说一句,就像作文不是有总—分—总的结构嘛,可以首段总体说明一下情况,中间分别详细介绍,尾段总结.结构就那么几种,想要提高就要看语言的润色修饰了.

开头结尾好

就是层次清晰 有条理

以下的例子就可以让你知道什么是作文的有条理。通俗说是符合一定的表达顺序。
1、有条理的叙述一件事
　　要点：（1）写明是一件什么事。
　　（2）写明事情的时间。
　　（3）写明事情的地点。
　　（4）写明谁参加了这件事。
　　（5）写明事情的经过。
　　（6）写明事情的结果。
　　例：星期日，老师带领我们到西郊公路两旁植树。到了那里，...

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以下的例子就可以让你知道什么是作文的有条理。通俗说是符合一定的表达顺序。
1、有条理的叙述一件事
　　要点：（1）写明是一件什么事。
　　（2）写明事情的时间。
　　（3）写明事情的地点。
　　（4）写明谁参加了这件事。
　　（5）写明事情的经过。
　　（6）写明事情的结果。
　　例：星期日，老师带领我们到西郊公路两旁植树。到了那里，老师给我们分好了工就干起来了。你看，大家干得多带劲。李刚抗树苗，王小明刨坑，我和老师、王芳抬水，小芬、小飞培土，真是忙个不停。不到两个小时，三十五棵小树就挺立在公路两旁，这时同学们高兴得蹦呀、跳呀，别提多高兴了。
　　练习：《跳绳比赛》
　　星期四下午，我们四年级全体同学在操场上举行8字10人跳绳比赛。一声哨响比赛开始了，你看操场上跳绳的同学一个接一个如百鸟入林似蜂蝶齐舞，轮绳的同学大臂抡动如车轮飞转，观众们大声地为自己班喊着：“加油！加油??????”数数声、绳拍地声、跳绳者跑动声、加油声响成一片。嘟一声，比赛停止了，我们班三分钟跳了380个，荣获年级第一。同学们把跳绳者围在中间向他们祝贺给他们擦汗喂他们巧克力。
　　2、写一段自己喜爱的活动：
　　要点：（1）写出自己喜欢干什么？
　　（2）写出为什么喜欢干这个？
　　（3）写出是怎么喜欢的。
　　例：《我爱踢足球》
　　我很喜欢踢足球，每天上学放学总是身不离球。每当下课铃一响老师宣布下课后我就冲出教师奔到操场上踢足球。放学回家做完作业我就约上几个同学踢上一场。电视播放足球赛哪一次也别想落下我，由于我爱踢球，大家都叫我小贝利。我听后乐滋滋的，并暗下决心长大后一定为我国的足球冲出亚洲走向世界做出贡献。
　　练习：《我喜欢打乒乓球》
　　我很喜欢打乒乓球。那还是三年级时的事，班里兴起乒乓热，我也卷入了这股热潮。每天放学我一边走一边把球放在拍上一颠一颠地练习控制球。课间十分钟我对着墙练习接球。放学后我总去有球台的地方进行实战联系，就这样我的球技提高了。我第一次上战场没想到发球、接球、攻球都很出色竟接连战败了五员大将，因而威名大振，从那以后我就越发喜爱打乒乓球了。
　　3、写一段自己的思想活动
　　要点：（1）写明发生一件什么事。
　　（2）写明和自己有什么关系。
　　（3）写明自己当时的想法。
　　（4）写明事情的发展变化。
　　（5）写明事情变化后的新想法，用神态动作来表现。
　　例文：老师让我们买一本《作文知识》为买这本书我一连去了几次书店都没买到，为这事我又生气又着急，车钱花了好些连书毛也没看见说不定还得挨说。
　　今天下午，妈妈下班回来，一进门就说：“小林，你要的《作文知识》”我给你买来了。
　　我一听连蹦带跳扑上前去从妈妈书包里拿出书来，把它举在空中在屋里跑来跑去嘴里不停地喊：“我有《作文知识》了”。
　　4、写一段自己喜爱的一件东西
　　要点：（1）写明喜爱什么东西。
　　（2）写明外形什么样。
　　（3）写明它什么地方使人喜爱。
　　（4）写明喜爱它的表现。
　　例：
　　我最喜爱我家的花母鸡，它披着一身美丽的芦花毛，又厚又矮的鸡冠像像火一样红，小尖嘴又粗又硬。我一回到家，它就拍拍翅膀向我迎来还不时地咯咯喀喀地冲着我叫。好像在说：“我饿了，快来喂我吧。”它吃完食还乖乖地让我抱住，我也高兴地把它抱起来。
　　5、写一段话介绍自己的家庭
　　要点：（1）写明自己家庭的住址。
　　（2）写明自己家庭的成员。
　　（3）写明自己家庭成员的工作学习情况。
　　（4）写明自己家庭成员的特点。
　　例：
　　我家住在新开路15号，家里有爸爸、妈妈和我。我爸爸是位医生，妈妈是个老师，她比谁都忙，回到家不是改作业就是备课。每天晚饭后，全家收看“新闻联播”之后如果没有特别好的节目妈妈便关上电视机，她去备课，我去写作业，爸爸写他的论文，只有星期六晚上我们全家才都坐在电视机旁渡过一个愉快的周末。

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