初一下册期中政治复习提纲难题什么的多点.谢谢大家本人父亲咬我考到前5名呢!

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初一下册期中政治复习提纲
难题什么的多点.谢谢大家本人父亲咬我考到前5名呢!

初一下册期中政治复习提纲难题什么的多点.谢谢大家本人父亲咬我考到前5名呢!
要复习,就把书上的内容都背下来,我刚考完初一下册期中政治,我就是这么做的

自尊
含义:自尊是一种健康的心理准状态。它首先表现为自我尊重和自我爱护；其次还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。
意义:自尊的人积极向上；自尊的人赢得他人的尊重；自尊的人知荣辱讲自爱；
如何实现:维护人格，不损国格；发展自我赢得自尊；尊重他人，获得尊重。
自信
含义:也称自信心，是指自己相信自己的一种情绪体验，是对自我力量的充分肯定的心理。...

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自尊
含义:自尊是一种健康的心理准状态。它首先表现为自我尊重和自我爱护；其次还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。
意义:自尊的人积极向上；自尊的人赢得他人的尊重；自尊的人知荣辱讲自爱；
如何实现:维护人格，不损国格；发展自我赢得自尊；尊重他人，获得尊重。
自信
含义:也称自信心，是指自己相信自己的一种情绪体验，是对自我力量的充分肯定的心理。
意义:自信使人成功；自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。自信使人发挥潜能。
如何实现:发现自我优势，找到自信的支点；尝试成功的喜悦；正视不足，变弱为强；克服自卑心理。
自立
含义:自立就是自己的事情自己做。（三个意味）
意义:自立的过程是我们锻炼的提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程；自立才能走向自强。
如何实现:自立，就要克服依赖性。独立思考，自主做出决定。积极锻炼，提高自立能力。
自强
含义:在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难，战胜挫折，这就是自强的重要表现。
意义:自强精神对个人的影响；对国家民族的重要作用。
如何实现:要自强，首先要树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗；战胜自我，超越自我；在磨砺中走向自强。
问题1:小雷妈妈不让他参加学校艺术节，怕影响学习。
做法:要向妈妈说明意义，想办法说服妈妈，学会自立。
意义:独立思考，自主做出决定，是一个人做到自立的重要标志。
问题2:我的英语口语不怎么样，在课堂上经常闹笑话.
做法:要克服畏难心理，正视不足，想办法加以克服和弥补，变弱为强。树立自信。挫而不折，积极进取
意义:自信是成功的基石；自立才能走向自强；直面挫折，积极进取。
问题3:小方经常拿同学的缺点开玩笑。
做法:说服小方要正确处理与同学之间的关系。要尊重他人，告知建立和发展真正的友谊需要平等尊重。
意义:只有这样才能建立纯朴融洽的同学关系；才能建立和发展真正的友谊；才能赢得他人的尊重。
问题4:当同学遇到困难和挫折时
做法:要伸出援助之手，给以热情鼓励和帮助。
意义:会使人坚定信心，知难而进，战胜挫折。赢得友情。
问题5:当你被老师误解或与老师发生矛盾时
做法:学会冷静思考，通过恰当方式主动与老师坦诚交流，化解矛盾。
意义:正确处理师生矛盾，有利于建立融洽的师生关系。
下面是一份自信宣言：
自信，不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形和盲目乐观。
自信，是渔夫撒向鱼群中正待拉起的沉甸甸的网，是耕耘者将种子播进土地后的守望，是暗中已经猜中了谜底洋溢在脸上的微笑。
自信，是战胜每一个困难，从一次次胜利和成功的喜悦中肯定自己，使我们不断突破自卑的羁绊，从而创造生命的亮点，成就事业的辉煌。
根据所学知识，谈谈你对自信的认识。
一、自信是成功的基石
（1）自信使人勇敢。（2）自信能使人具有克服困难的勇气和自强不息的力量。（3）自信能使人发挥自己的潜能。自信是发掘自身潜能的前提条件。
二、培养自信的方法和途径：（1）、发现自我优势，找到自信的支点。 （2）、尝试成功的喜悦。（3）、正视不足，变弱为强。（4）、克服自卑心理。
1、莎士比亚说：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失败的原因。”这句话说明：（ ） A、获得成功离不开自信 B、有了自信就一定能成功
C、有自信就不会遇到困难 D、我们要学会欣赏自己
2、成功能使我们逐渐自信起来，缺点和不足则会影响自信心的建立，面对自己的缺点和不足，我们应该 （ ） A、回避这些不足，放任不管
B、 正视不足，想办法克服和弥补 C、自暴自弃 D、正确评价自己
3、爱迪生在实验中失败了25000次，但他发明蓄电池的信心始终如一，在这种信念的支撑下，他经过不懈的努力，最终获得了成功。这说明 （ ）
A、成功靠的是努力，不需要自信心 B、自信能产生克服困难的勇气和力量
C、任何失败都是由于缺乏自信心造成的 D、没有自尊的人就不会有自信
4、要增强自信心，必须在生活中找到个人自信的“支点”，这个“支点”是指 （ ）A、自己的长处和优点 B、自己的缺点和不足 C、能不能正确评价自己 D、生活中所遇到的困难和挫折
5、小明因为学习成绩不好，经常感到不如别人，但是自从在学校歌咏比赛中获得一等奖后，他变得开朗了、自信了，学习也主动多了。这说明 （ ）A、树立自信心需要积累成功 B、小明由自信变得骄傲起来 C、要树立自信心就不能看自己缺点和不足 D、我们要学会尊重他人，欣赏他人
6、“士可杀，不可辱”是( )的表现。A、自尊 B、自信 C、虚荣 D、自傲
7、下列内容中，能体现出自尊的是（ ）A、取得成绩时候，沾沾自喜，甚至忘乎所以
B、知荣辱，讲自爱 C、当他人的评价不能满足自己的自尊需要时，就妄自菲薄，情绪一落千丈
D、追求表面上的荣耀、光彩,以赢得他人尊重的心理
8、求伯君曾创造了一个数千万人熟悉的中文编辑软件WPS，当气势夺人的国外软件逐渐占领中国软件市场时，他并不气馁，强烈的自尊心使他鼓起勇气，不惜卖掉自己的别墅，开发出新一代的WPS97软件。他相信外国软件能做的事，中国人设计的软件同样能做到。这个事例告诉我们（ ）
A、自尊就是自傲 B、自尊会使人自不量力
C、强烈的自尊心会使人不能正确估量自己 D、自尊的人积极向上
9、“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印……就算生在他乡也改变不了我的中国心。”这首歌反映了（ ） A、中华民族的强盛 B、外国没有中国好
C、强烈的民族自尊心和自豪感 D、洋装不如中山装好
10、古人说：“敬人者，人恒敬之。”这句话说明了要想赢得他人的尊重，首先要（ ）
A、尊重他人 B、自我努力、发展提高自己 C、积极向上 D、知荣辱、讲自爱
11、刚进初一的张虎开始下决心好好学习，但不到一个月，张虎吃不了学习的苦头，对待学习朝三暮四，随波逐流，结果成绩一落千丈，各科考下来均不及格，其原因是（ ）
A、没有良好的情绪 B、道德品质败坏
C、没有坚强意志，做事不能坚持到底 D、处事不果断，不能抓住时机
12、下列属于意志坚强表现的是（ ）
A、小王碰到难—点的题目就不能独立完成 B、小张搞小制作遇到困难就让别人代做
C、小李学习英语时觉得单词难记，因而不想继续下功夫了 D、小陈天天坚持长跑锻炼
13、“千里之行，始于足下。”培养意志不仅要从小事做起，而且要从（ ）
A、从现在开始 B、从最容易的事做起 C、从自己喜欢做的事做起 D、等到遇到困难时候
14、自觉磨砺坚强意志的方法和途径有：（ ）
①从小事做起，从现在做起 ②确立明确的目标 ③做自己不感兴趣，但有意义的事 ④加强自我管理和约束 A、①②④ B、②③④ C、①②③④ D、①③④
15、有的人经常埋怨自己“脑子笨”，对学习失去信心，是（ ）A、没有正确学习方法的表现B、没有老师的指导 C、缺乏自强精神的表现 D、遗传素质不好
16、我国著名数学家华罗庚说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”这说明成才的主要原因是（ ） A、先天聪明 自傲自负 B、条件优越 父母双全
C、有权有势 见风使舵 D、勤奋刻苦 自强进取
17、对待生活、学习和工作的态度中，下列做法符合自强表现的是（ ）
A、不骑马、不骑牛，骑着毛驴赶中游 B、遇到困难裹足不前
C、因一点成绩而沾沾自喜，骄傲自大 D、不断选择新目标并执著追求
18、 是人们前进的精神支柱和动力。（ ） A、正确的人生目标
B、健康的身体心理 C、雄厚的物质基础 D、先进的技术实力
19、自强不息的精神，不是生来就有的，也不是轻而易举就能具备的。要具有这种精神，就必须（ ） ①树立正确的人生目标 ②出生在一个条件优越的家里 ③战胜自我，超越自我 ④在磨砺中走向自强 ⑤等成年以后集中精力去培养和锻炼
A、①②⑤ B、②③⑤ C、①②③ D、①③④
材料题：
1、邓小平同志说过:中国有一千个陈景润就了不得。这曾是一个举世震惊的奇迹：屈居于六平方米小屋的陈景润，借一盏昏暗的煤油灯，伏在一张床板上，用一支笔，耗去了几袋草稿纸，居然攻克了世界著名数学难题"哥德巴赫猜想"中的(1+2)，创造了距摘取这颗数论皇冠上的明珠(1+1)只是一步之遥的辉煌，被国际数学界誉为"陈氏定理"。他开拓了数论研究中一个崭新的时代。 （1）你认为陈景润成才的原因是什么？
（2）你主要应学习他的什么精神？为什么？
2、中国海伦•凯勒――周婷婷从出生起就不曾听过这世界的声音，三岁半时父母亲发现女儿已是全聋全哑。然而，5岁时她就认识2000多个汉字，8岁背出圆周率小数点后1000位，被载入吉尼斯世界纪录。上小学，她不仅与正常孩子坐在一起读书，竟还连跳两级。10岁她又与父亲合写出版了12万字的《从哑女到神童》一书。11岁被评为全国十佳少年，16岁被辽宁师范大学破格录取，成为中国第一位聋人少年大学生，17岁被评为全国最年轻的自强模范，在人民大会堂7000人大会上做了精彩发言，受到江泽民总书记的接见。18岁，她又在以自己和另一位残疾女孩为原型改编的电影《不能没有你》中担任女主角…… （1）周婷婷为什么能获得成功？
（2）你打算怎样向周婷婷学习，成为一个自强之人？
3、每逢寒假和新学期开始，小明都要劲头十足地制订一个完整的学习计划，开始还能按计划执行，但是不久，计划就落空了，只好半途而废。请你帮助小明分析一下问题的“症结”在哪里？并简要说明道理。
4、材料：你知道吗？国际刑警总局中国分局的局长原本是一名文学学士，主修的是英国文学与俄罗斯诗歌，其梦想是成为一名诗人。但由于工作的需要，毕业后分配到公安系统工作。工作中，他苦练警察的基本功，终于成了一名让犯罪分子闻风丧胆的刑警。在他的带领下，国际刑警总局中国分局多次出色地协助总局破获多起大案要案，为国家争得了荣誉。
（1）这位国际刑警总局中国分局的局长是凭着何种优秀品质出色地做好刑警工作的？
（2）联系自己说说怎样把原先不太感兴趣的课程学习好？
5、材料一、据国家卫生部门抽样调查显示：现在大学生抽烟的人数已高达46%；高中抽烟的人数已达到45%；初中生抽烟的人数也达到了34%。这一数字让人触目惊心。
材料二、1984年12月《健康报》报道：戒烟成功人士多有下列特点：（1） 研究过吸烟对健康的危害；（2）决定戒烟后马上停止吸烟；（3）把家中香烟及烟具全部消除掉；（4）避免与吸烟者接触；（5）对许多人宣布自己决定不再吸烟。请结合材料谈自觉磨砺意志有哪些方法？
6、 材料一： 无产阶级革命家马克思，为了写《资本论》，在身患多种疾病的情况下，仍然每天上午九点去伦敦大英博物馆阅览室查找资料，研究文献，一坐就是一整天。由于精力集中，常常情不自禁地在座位上来回蹭地，日久天长，竟把脚下的水泥地面磨去了一层，留下很深的痕迹，人们称之为“马克思的足迹”。 材料二：人物 奋斗目标 奋斗时间 马克思 《资本论》 40年 哥白尼 《天体运行论》 36年 歌德 《浮士德》 60年 司马迁 《史记》 19年 阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：（1）材料一、二集中反映了马克思等人身上具有一种什么样的心理品质？为什么？（2）结合个人实际，谈谈我们应该如何向他们学习？
7、材料一：小冬每天上学都要穿好校服，且在出门前都要在镜子前照一照，看一下领子有没有反好，纽扣有没有扣好，鞋带有没有绑好等，总之，小冬升上中学后，开始注意修饰自己。 材料二：小华在这次期中考试语文、数学、英语都拿到了好成绩，老师在班会课上表扬了小华，同学们都投来了赞许的目光，小华觉得很高兴。
请同学们来判断一下，小冬和小华是否具有自尊心？各属于自尊的哪种表现呢？
2、张海迪在高位截瘫的情况下，她没有心灰气馁，更没有自轻自贱，而是刻苦学习，在各方面取得了很大成绩，成为全国人民学习的榜样。张海迪的刻苦学习动力来自于哪里？像她一样的人有什么表现？我们应如何做到自尊？
8、 面对不理想的成绩，张丹和李洪有着不同的认识。张丹说：“这次考试我准备不充分，在个别地方没注意到，只要认真学习，下一次一定能考好。”李洪不断摇头，“我真笨，都努力了，怎么就考不好呢！看来我不适合读书。”请回答：（1）你认为，张丹和李洪的心理上有什么差别？
（2）、我们应该向谁学习，为什么？

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七年级思想品德（下）复习提纲
第一单元 做自尊自信的人
第一课 珍惜无价的自尊
自尊自信人人都需要的
自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种...

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七年级思想品德（下）复习提纲
第一单元 做自尊自信的人
第一课 珍惜无价的自尊
自尊自信人人都需要的
自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。自尊与被人尊重都是快乐的。
真正有自尊心的人，必定是知耻的人。
知耻是自尊的重要表现。
虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。（认识生活中的虚心的具体表现）
世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。
尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。
尊重他人是我的需要
尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。
要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
尊重他人的表现：⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方；⑵不做损害他人的事情。
彼此尊重才能赢得尊重
自尊的人最看重自己的人格。
生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。
自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。
尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
怎样尊重他人？ ⑴首先，要善于欣赏、接纳他人；⑵其次，不做有损他人人格的事情。
尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。
第二课 扬起自信的风帆
“我能行！”
每个成功者都相信“我能行”。
“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。
自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。
自卑与自负都是自信的误区。⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。（生活中注意区分这两种人）
自信是成功的基石
自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。
自信有助成功 自信者良好的心理品质：⑴乐观，⑵好奇，⑶专注。
唱响自信之歌
有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。
看到我们学习、生活中的进步（想一想）
发现自己的长处，是自信的基础。
实力，才是支撑信心最重要的杠杆。
我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基。
第三课 走向自立
自己的事自己干
自立，就是自己的事情自己干。
自立在生活中的表现 （举例）
人生需要自立：走进社会，经历风雨、见世面；法律要求我们自立。
走向自立我们需要培养哪些能力？ 如展示：⑴推销自己的能力，⑵与人沟通、善解人意的能力 ，⑶远用法律维护自己权益的能力，⑷不断学习、充实自己的能力等等。
告别依赖 走向自立
依赖思想的危害： ⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。
告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。
自己的事自己负责的前提是要自主。 （自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。）
自立与自主的关系：自立的前提是自主，自主的表现是自立。
有了独立自主的愿望，即自立的意识后，又该怎样培养自己的自立能力呢？ 最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。多实践多锻炼。正如“要知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就在水中反复练习。” （请你列举你生活学习中需要自己做的小事或遇到的问题）
请你谈：你如何“告别依赖，走向自立”？ ⑴从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖；⑵学会自主，它是自立的前提条件；⑶立足当前的生活、学习中的小事做起，多实践多锻炼。
第四课 人生当自强
人生自强少年始
自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。
自强精神表现在困难面前：⑴不低头，不丧气；⑵自尊自爱，不卑不亢；⑶勇于开拓，积极进取；⑷志存高远，执著追求；等等。
自强是，通向成功的阶梯。
自弃与自强是对立的。
自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。
自弃的人最终将一事无成。
少年能自强
所有自强者共同的特点：对人生理想执著追求。
自强的关键：战胜自我。 自强的捷径：扬长避短。
人最大的敌人：自己。
少年怎样才能自强？ ⑴树立正确的理想；⑵战胜自身的弱点；⑶发挥自己的特长，扬长避短。就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。
第三单元 做意志坚强的人
第五课 让挫折丰富我们的人生
人生难免有挫折
挫折，就是所谓 “钉子”，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。
挫折与人生相伴；挫折普遍存在，难以避免。
造成挫折的因素有多方面的：⑴不能预测和及时防范的天灾人祸，⑵各种人为因素，⑶个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。
面对挫折和困难，大致有三种人：⑴胆怯、懦弱的人，⑵意志不坚定或者容易满足的人，⑶意志坚强、有坚定信念的人。 第三种人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而锋利成功，实现生命的价值，享受真正的人生。
挫折面前也从容
挫折的作用：⑴消极作用 使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。⑵积极作用 磨炼意志，增长才干和智慧。（品味“艰难困苦，玉汝于成” 、“蚌病成珠”）
人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物：智慧。
挫折的有效方法？ ⑴树立正确的人生目标。⑵正确认识挫折，采取恰当的解决方法。⑶激发探索创新的热情。⑷会自我疏导。
战胜挫折、克服消极心理的有效方法：全身心地去探索、去创新，
自我疏导的方法：⑴合理宣泄法，⑵移情法，⑶目标升华法。
第六课 为坚强喝彩
让我们选择坚强
意志坚强的人有哪些表现？ 意志坚强的人，⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。⑶在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。（即：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。）
坚强意志的意义（作用）？⑴坚定正确的人生方向，需要坚强意志。⑵走出失败的阴影，需要坚强意志。⑶形成良好的学习习惯，需要坚强意志。⑷成就一番事业，需要坚强意志。
能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。
钢铁是这样炼成的
坚强的意志是怎样炼成的？ ⑴必须树立明确的目标。⑵要从细微之处做起，从小来做起。 ⑶善于管理自己。 ⑷主动在艰苦的环境中锻炼自己。你需要从哪些小事做起：想一想
品味：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
第四单元 做知法守法用法的人
第七课 感受法律的尊严
走近法律
规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。
有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。
我们身边的规矩有很多。可分为三类：道德、纪律、法律。
法律的显著特征：⑴由国家制定或认可。⑵国家强制力保证实施，具有强制性。⑶对全体社会成员具有普遍约束力。
我们的生活离不开法律。
我国法律：作为人民意志和利益和体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。
法律的作用： ⑴规范作用。（突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。）⑵保护作用。
法不可违
我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规矩，尤其是不能违反法律。
违法行为，凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。
违法行为，可分为：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。（违宪 行为）
行政违法行为、民事违法行为，又叫一般违法行为； 刑事违法行为，属于严重违法行为，是犯罪行为。
刑法，以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。
犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。
犯罪具有三个基本特征：第一，具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。第二，一种触犯刑法的。刑事违法性，是犯罪的法律标志。第三，应当受到刑罚处罚的行为。刑罚的当罚性，是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。
刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。
我国刑罚的种类分为：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种； 附加刑，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。
10犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到来历的刑事处罚。
防患于未然
遵守法律，是践行道德的表现。
犯罪行为人的心理都是想获得某种满足。
要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。
规范未成年人行为的法律是：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
想一想，我们身边的不良行为有哪些?并能采取相应的预防和矫正措施。
品味：“近朱者赤，近墨者黑”；“小洞不补，大洞吃苦”。“忽以恶小而为之，忽以善小而不为”。
第八课 法律护我成长
特殊的保护 特殊的爱
凡未满18周岁的公民都是未成年人。
专门保护我们的合法权益的法律有：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
在未成年人保护法中为我们设置了四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
家庭保护的含义：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。
学校保护的含义：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。
社会保护的含义：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。
司法保护的含义：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。
善用法律保护自己
我们维护权益的最有力的武器就是法律。
能够为我们提供法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
维护我们合法权益的途径：1）非诉讼手段；2）诉讼手段。
非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它包括：⑴向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；⑵通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益
诉讼的含义：它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。
诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。
诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
刑事诉讼：是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、罪犯的活动。
民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理案件的解决纠纷的活动。
行政诉讼：俗称“打官司”，是人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。
10敢打官司。
11同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
12违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们与其斗争时，既要勇敢，又要机智。行之有效的好方法：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，歹徒去向，及时拨打“110”报警电话。

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DTFYTGUYHU\