进入中学后,我瞄上了“大部头”的中外名著,他们成了我的良师益友,使我得到了无穷的美的享受.我时而在曲径通幽的大观园中留连,______________________________；时而在高大巍峨的巴黎圣母院前

进入中学后,我瞄上了“大部头”的中外名著,他们成了我的良师益友,使我得到了无穷的美的享受.我时而在曲径通幽的大观园中留连,______________________________；时而在高大巍峨的巴黎圣母院前 结合意境,仿照画线句的句式,在横线上再写两个句子.进入中学后,我瞄上了中外名著名作,它们成了我的良 进入中学后,我瞄上了中外名著名作,它们成了我的良师益友,带给我无穷的美的感受：我时而在鸟语花香的花果山上嬉戏,时而_______,时而在高大巍峨的巴黎圣母院前驻足,时而______ 1、结合语境,仿照划线句的句式,在横线上再写两个句子.进入中学后,我瞄上了中外名著名作,它们成了我的良师益友,带给我无穷的美的享受：我时而在鸟语花香的花果山上嬉戏,；时而在高大 进入中学后,我瞄上了中外名著名作,他们成了我的良师益友,带给我无穷的美丽享：我时而在鸟语花香的花果山上嬉戏,______________；时而在高大巍峨的巴黎圣母院前驻足,_________________…… 大家随便想想就可以了,错了也不要紧的仿照句子,再写两句进入中学后,我瞄上了中外名著名作,他们成了我的良师益友,带给我无穷的美丽享：我时而在鸟语花香的花果山上嬉戏,______________； 仿照下面的句子的句式,续写一个句子.将某一名著的内容从某一个侧面点出来长大后,我不在满足于童话给我带来的那份快乐,于是瞄上了大部头,我时而在鸟语花香的花果山上嬉戏,时而在曲 联系语境,仿照划线句子的句式,在横线上再写两个句子,将某一名著的内容从某一侧面点出来长大后,我不再满足于童话给我带来的欢乐,于是瞄上了“大部头”,我时而在鸟语花香的花果山上嬉 联系语境.仿照画线句子再写2个句子.将某一名著的内容,从侧面表现出来.(并写上名著名)长大后,我不再满足于童话带来的欢乐,于是瞄上了“大部头”.我时而在鸟语花香的花果山上嬉戏；时而 进入中学后的感受 长大后,我不再满足于童话给我带来的快乐,于是瞄上了“大部头”.我时而在鸟语花香的花果山上那个嬉戏,时而在曲径通幽的大观园中流连留恋,……文学,成了我的良师益友.这段话出自那部名 联系语境仿造前两个句子再写两个句子,将四大名著得令两部内容从侧面表达出来.长大后,我不再满足于童话给我带来的欢乐,于是瞄上了“大部头”,我时而在鸟语花香的花果山上嬉戏,时而在 读中外名著的读后感? 中外名著的经典语句 一篇中外名著的读后感 古今中外的大部头小说中的大部头是什么意思 上了中学的作文 作文：进入中学后我的变化谁有进入中学以后我的变化的作文,要500字,9月27日之前必须完成!