文言文 习惯说 的答案是什么

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 23:04:26
文言文习惯说的答案是什么文言文习惯说的答案是什么文言文习惯说的答案是什么原文习惯说(1)蓉少时(2),读书养晦堂之西偏一室(3).俯而读(4),仰而思;思有弗得(5),辄起绕室以旋(6).室有洼,径尺

文言文 习惯说 的答案是什么
文言文 习惯说 的答案是什么

文言文 习惯说 的答案是什么
原文
习惯说(1)
蓉少时(2),读书养晦堂之西偏一室(3).俯而读(4),仰而思;思有弗得(5),辄起绕室以旋(6).室有洼,径尺(7),浸淫日广(8),每履之(9),足若踬焉(10).既久而遂安之.
一日,父来室中,顾而笑曰(11):“一室不治,何以天下家国为(12)?”命童子取土平之(13).
后蓉复履其地,蹶然以惊(14),如土忽隆起;俯视,地坦然(15),则既平矣(16).已而复然,又久而后安之.
噫!习之中人(17),甚矣哉!足之履平地,而不与洼适也(18),及其久,则洼者若平,至使久而即乎其故(19),则反窒焉而不宁(20).故君子之学,贵乎慎始.[1]
注释
(1)说:文体的一种,可以发表议论,也可以记事.
(2)蓉:作者自称.少:年少,年龄小.(3)养晦堂:刘蓉居室名,在湖南湘乡县.(4)俯:低头.(5)弗得:没有心得.(6)旋:徘徊.
(7)径尺:直径一尺.(8)浸(qīn)淫日广:日渐向外扩展.
(9)履:踩,走.(10)若:总是.踬(zhì):绊倒.(11)顾:看.(12)何……为:哪里还谈得上…….
(13)童子:未成年的仆人.(14)蹶(jué)然:猛然.
(15)坦然:地面平坦的样子.(16)既:已.
(17)中人:适合于人,这里是影响人的意思.中,深入影响.(18)适:适应.(19)故:缘故.(20)窒焉:受阻碍的样子.窒,阻塞.宁:安宁.[1]
译文
我年少时在养晦堂西侧一间屋子里读书.(我)低下头就读书,遇到不懂地方就仰头思索,想不出答案便在屋内踱来踱去.这屋有处洼坑,直径一尺,逐渐侵蚀扩展.每次经过,我总要被绊一下.起初,我感到很别扭,时间一长也习惯了,再走那里就同走平地一样安稳.
我的父亲发现这屋地面的洼坑,笑着对我说:“你连一间屋子都不能治理,还能治理国家么?”随后叫仆童将洼坑填平.
父亲走后,我读书思索问题又在屋里踱起步来,走到原来洼坑处,感觉地面突然凸起一块,心里一惊,低头看,地面却是平平整整,我别扭地走了许多天才渐渐习惯起来.
唉!人处于习惯之中不得了啊!脚踏在平地上,便不能适应坑洼;时间久了,洼地就仿佛平了;以至把长久以来的坑填平,恢复原来的状态,却认为是阻碍而不能适应.因此君子求学,贵在慎重地对待开始阶段的习惯养成.[1]
作品赏析
这篇文章选自《养晦堂诗文集》.文中揭示的道理是,对于一个人来说,无论是培养好习惯,还是克服坏习惯,都应该从少年时期开始;因为这个时期,是形成各种习惯的最初阶段,培养好习惯容易,克服坏习惯也容易.正如文中所说的:“故君子之学,贵于慎始.”而一个人在学习时,初始阶段的习惯也非常重要,君子求学,贵在慎重地对待开始阶段的习惯养成.[1]
作者简介
刘蓉(1816—1873),字孟容,号霞轩,清代湖南省湘乡县人,是桐城派古文家,他做过曾国藩的幕客,与郭嵩焘、罗泽南有往来.