"\\[\\(([A-Z_]+)\\)\\(.+?\\)\\((\\d+)\\)\\]"在正则中表示是什么意思,求大神
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/27 02:34:58
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请说明你是在什么语言中使用的,我看这些连续的\很有可能是要先在正则所在的语言里转义一次,然后再在正则中起转义的作用
如PHP中:
"\\[\\(([A-Z_]+)\\)\\(.+?\\)\\((\\d+)\\)\\]"
如果使用单引号就简单多了
'\[\(([A-Z_]+)\)\(.+?\)\((\d+)\)\]'
相信这样你已经能看懂了吧
\[\(([A-Z_]+)\)\(.+?\)\((\d+)\)\]在正则中表示是什么意思,求大神
设n属于域Z_(2^a) 证明存在整数k>=0,n=±(5^k)也在域Z_(2^a)里
s_ _ _ _ _You learn Chinese and Maths...here.z_ _ You can see animals here.s_ _ _ _ _ _ We put books on these.e_ _ _ _It is a message from one computer to another.o_ _ _ _ _Tom is father works here.v_ _ _ _You can borrow it from a library and watch i
选用适当代词的正确形式完成句子.1.The h_ of my suitcase is broken.2.You must write your exact name and a_ on the envelope.3.The sticker is very cheap.It only cost a few p_.4.The biue suitcase has got a long z_.
按顺序把23个声母补写完整b_ d_ g_ l_ z_ zh_ y_
Mathematica中Module和Block的一个问题Module[{expr},expr = 2 z; f[z_] = expr; f[7]]得到的结果是2z而Block[{expr},expr = 2 z; f[z_] = expr; f[7]]得到的结果是14还有:Module[{expr},expr = 2 z; f[z_] = Evaluate[expr]; f[7]]也能得
根据提示写出含有手字的成语重归于好( ) 形容冷漠( ) 形容亲密( ) 形容喜欢( ) 形容聪明( )谁快谁追加分 (但要保证对) Z_小戆你是复制的吧,不准确
Matlab问题>> sym x;>> s=solve('sin(x)=0','x') s = Dom::Interval([pi], Inf) intersect Dom::ImageSet(pi*k, k, Z_)程序后面的解释是s=0,当sin(x)=0有多个解时,只能得出0附近的有限个解. 那上面那行代码是什么意思?
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