已知线段a,画三角形ABC,使AB=BC=AC=a,再分别画出AB,BC的垂直平分线且交点为P,并观察点P的位置,你发现点P有哪些结论
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/22 17:30:48
已知线段a,画三角形ABC,使AB=BC=AC=a,再分别画出AB,BC的垂直平分线且交点为P,并观察点P的位置,你发现点P有哪些结论已知线段a,画三角形ABC,使AB=BC=AC=a,再分别画出AB
已知线段a,画三角形ABC,使AB=BC=AC=a,再分别画出AB,BC的垂直平分线且交点为P,并观察点P的位置,你发现点P有哪些结论
已知线段a,画三角形ABC,使AB=BC=AC=a,
再分别画出AB,BC的垂直平分线且交点为P,并观察点P的位置,你发现点P有哪些结论
已知线段a,画三角形ABC,使AB=BC=AC=a,再分别画出AB,BC的垂直平分线且交点为P,并观察点P的位置,你发现点P有哪些结论
正三角形的垂直平分线交点P又是角平分线中点,结论:到三个角的距离相等,到三边的垂线相等且平分三条边.
差不多了吧
首先,画好的是等边三角形;在每条边上再花一条垂直线的话,三个边垂直线的交点P就是这个等边三角形的中心点了!
这就是结论了!初中二年级就学的提了。
已知线段a,用尺规作三角形ABC,使AB=a,BC=AC=2a
已知线段a,用尺规三角形ABC,使AB=a,BC=AC=2a
已知线段a,用尺规作三角形ABC,使AB=a,BC=AC=2a.
如图,已知线段a,求作三角形ABC,使AB=BC=AC=a
用尺规作三角形已知线段a求作三角形ABC并使AB=3a,BC=4a,AC=5a
已知线段a,b,h, (a>h)求作三角形ABC,使BC=b AB=a,BC边上的高AD=h
已知,线段ABC,求做三角形ABC使BC等于A,AC等于B,AB等于C
已知线段abc用直尺和圆规作图作三角形abc,使bc=a,ac=b,ab=cb大于c大于a
已知线段a,用尺规作三角形ABC,使AB=a,BC=AC=2a(需要画图)
已知线段a,画三角形ABC,使AB=BC=AC=a,再分别画出AB,BC的垂直平分线且交点为P,并观察点P的位置,你发现点P有哪些结论
已知线段a、b、c,作一个三角形ABC,使得AB=c BC=a AC=b
已知线段a,b.求作三角形ABC,使AB=a,BC=b,AC=2a用尺规作图法
如图,已知线段l,m及角a,求作三角形ABC,使AB+AC=l,且BC=m,角A=角a
已知线段a,b和∠β,求作三角形ABC,使AB=a,BC=b,∠A=∠β说出作法
如图,已知三角形ABC ,用直尺和圆规画出一条线段a,使a=AC+BC,然后比较a与AB的长短
如图所示 ,已知三角形abc,用直尺和圆规画出一条线段a,使a=ac+bc,然后比较a与ab的长短
已知线段a,b,c. 求作:三角形ABC,使AB=a,BC=b,BC边上的高AD=c已知线段a,b,c.求作:三角形ABC,使AB=a,BC=b,BC边上的高AD=c
已知线段a,b,c,求作一个三角形abc,使ab=a,ac=b,bc边上的高ad=c