30.每次铅球项目测试,小明同学的成绩 总是不理想.他想影响铅球掷得远近的因素到底有哪些呢?为此.他以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究:(1)熟悉手枪结构:玩具手枪的内部
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2025/01/30 07:00:49
30.每次铅球项目测试,小明同学的成绩 总是不理想.他想影响铅球掷得远近的因素到底有哪些呢?为此.他以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究:(1)熟悉手枪结构:玩具手枪的内部
30.每次铅球项目测试,小明同学的成绩 总是不理想.他想影响铅球掷得远近的因素到底有哪些呢?为此.他以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究:
(1)熟悉手枪结构:玩具手枪的内部 结构中有一根弹簧,弹簧压缩的长度可调节.压缩的弹簧伸长时,将子弹射出,弹簧的 能转化成子弹的动能.
(2)探究过程:
①提出假设:在相同条件下,子弹的射程可能和枪管与水平面的夹角有关.
②设计实验,记录数据:他把手枪固定在某一高度后,保持子弹从枪口射出时的速度相同.改变枪管与水平面夹角,用同一颗子弹做了五次试验,记录数据如下:
③分析数据,得出结论:在相同条件下,子弹的射程跟枪管与水平面的夹角有关,夹角在 度左右时,子弹射程最远.小明由此推想:相同条件下,铅球以这一角度掷出,掷得最远.
④交流和评价:第二天,小明与同桌交流探究成果,同桌认为小明对子弹射程与水平夹角θ的探究还可进一步完善.同桌的话启发小明对实验方案进行改进,获得了更准确的结论.小明所作的改进是
(3)完成上述探究后,小明想到影响子弹射程的因素可能还有许多,又提出一个合理的假设.你认为他的假设是: .小明开始了新的探究……(6分)
30.每次铅球项目测试,小明同学的成绩 总是不理想.他想影响铅球掷得远近的因素到底有哪些呢?为此.他以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究:(1)熟悉手枪结构:玩具手枪的内部
(1)势(1 分) (2)③45(1 分) ④在 30°到 60°之间多测几组数据(或在 45°附近多测几组数 据)(1 分) (3)子弹射程可能与子弹出口时的速度有关 (或子弹射程可能与子弹的形状有关)(其它合理答案同样给分)(2 分)