《鸟语》通过阅读课文,说说作者都听懂了什么?

《鸟语》通过阅读课文,说说作者都听懂了什么? 阅读课文,大雁归来,参考下面的材料,说说作者对于大雁作了哪些描写 阅读课文,说说“大自然的语言”指的是什么.作者围绕“大自然的语言”介绍了哪些知识? 通过阅读课文《荷塘月色》对作者有什么感想? 阅读《醉翁亭记》.通过你的理解,作者都“乐”了些什么 仔细阅读课文爸爸的花儿落了,请从文中找出作者所插叙的事,并说说其作用 《白杨礼赞》本文的题目是“白杨礼赞”,阅读课文说说作者为什么赞美白杨树? 读懂德国人阅读答案!今天就要!作者通过哪些具体的事例说明自己读懂了德国人?用自己的话说说,德国人有哪些可贵的特点. 竹林深处人家课后问答题1.阅读课文,说说作者笔下的江南竹乡有哪几方面的鲜明特色,竹乡给你留下了怎样的印象?2.细读课文前三段,说说作者是从哪几个角度来描写竹海的景象的,写出了竹海 这篇课文,说说骆驼给作者留下了什么印象. 这篇课文,说说骆驼给作者留下了什么印象. 阅读题,课文中的翠鸟,作者采用了动静结合的手法突出了翠鸟的特点是A漂亮,机灵B聪明,伶俐.C敏锐大方.说说理由. 七上语文社戏课后练习答案1、作者说,平桥村是“我”的“乐土”.谈谈你的理解2、仔细阅读第10-16段,细细品味.急迫心情的3、课文描写了戏中多个角色.说说这样描写的作用 为什么把希腊的巴特农神庙、埃及的金字塔、罗马的竟技场、巴黎的圣母院作比较阅读课文中赞美圆明园的语句，说说这些语句表达了作者怎样的思想感情? 通过学习课文说说网络给我们的生活带来了哪些影响 阅读了鲁滨逊漂流记,说说课文为什么说这是一本男孩子必读的书 染绿的声音 通过全文,说说作者在文中表达了怎样的情感 认真阅读课文,理解下列语句的含义,说说作者为什么要着力描写托尔斯泰的眼睛.（有条件的,课外再阅读一