1,-3,5,-7,9.这列数的第2000个数是多少?为什么?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 23:22:24
1,-3,5,-7,9.这列数的第2000个数是多少?为什么?1,-3,5,-7,9.这列数的第2000个数是多少?为什么?1,-3,5,-7,9.这列数的第2000个数是多少?为什么?奇数项为正,偶

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1,-3,5,-7,9.这列数的第2000个数是多少?为什么?

1,-3,5,-7,9.这列数的第2000个数是多少?为什么?
奇数项为正,偶数项为负
每一项都是项数的2倍减1
第2000项是-(2*2000-1)=-3999

都说不知道了

  可以看出规律来
  (-1)的n+1次乘以(2n-1)
  所以答案是-3999

第1、第2,第3、第4、第5题的答案. 1-9填入81个方格内,横竖都由不同数字组成,不用计算,只要数字不同,第一行横的第2格是6,第2行第1格是2,第4格是8,第三行第3格是9,第四行第6格是4,第五行第5个是1,第6个是9,第六行第4个是9.第7个 观察下面一列数,探求其规律:-1,1/2,-1/3,1/4,-1/5,1/6.写出这列数的第7个数和第8个数.第200观察下面一列数,探求其规律:-1,1/2,-1/3,1/4,-1/5,1/6.写出这列数的第7个数和第8个数.第2008个数是什么?如果 一个等差数列,第1第5第9项的和是117,第3第7第11项的和是141,那么这个等差数列的第30项是什么 第一排1个*第2排3个*第3排5*第4排7个*第5排5个*第6排3个*第7排1个*的C++程序 自然数按一定规律排列成下表,问第200行的第5个数是多少?第一行是1,第二行是2,3,第三行是4,5,6第4行是7,8,9,10 现代汉语词典 第五版第1433页第3个 第934页第1个 第669页第7个 第278页第3个 第964页第7个 第1216页第3个第282页第4个第559页第5个第1249页第5个第905页第11个第1574页第12个各代表是什么意思,求解,急 如图,将正整数按以下规律排列,则第20行第21列的数字是第1列 第2列 第3列 第4列 第5列第1行 1 2 9 10 第2行 4 3 8 11 第3行 5 6 7 12 第4行 16 15 14 13. 一组数的第2002个数除以5余数为几?一列数1,2,4,7,11,16,22,29……,这列数的组成规律是第2个数比第1个数多1,第3个数比第2个数多2,第4个数比第3个数多3,以此类推,那么这列数左起第2002个数除以5的 上帝第1天,第2天,第3天,第4天,第5天,第6天,第7天,都各造了什么 将正整数按下表规律依次排成四列,则根据表中的排列规律,2009应排的位置是第_____行第______列第1列 第2列 第3列 第4列 ...第1行 1 2 3第2行 6 5 4第3行 7 8 9第4行 12 11 10... 1,-2,1/3,-4,1/5,-6,1/7,这列数的第100个数和第2013个数是什么 如何在word里把不同的数字替换成同一个数,比如把“第1 ,第2,第3 .” 替换成“第9,第9,第9.” 1,-3,5,-7,9.这列数的第2000个数是多少?为什么? 第5题、第7题的(1) 八下人教版语文书目录 第一单元第1课 藤野先生第2课 我的母亲第3课 我的 第一本书第4课 列夫托尔斯泰第5课 再塑生命第二单元第6课 雪第7课 雷电颂第8课 短文两篇第9课 海燕?第10课 组歌( 一个java问题,随机输入一组数字,从小到大排列,然后表示它是第几次输入的数字(问题在这),要输入几个数?8第1个数字:4第2个数字:3第3个数字:2第4个数字:1第5个数字:8第6个数字:7第7个数字:6第 我要第5第6第7第8第9题的答案