惦着那些鹤阅读答案.用横线画出文中描写鹤的句子.3.为什么说网棚中的鹤"洁白的翅膀形同虚设,再也不是白云的一部分了.__________________________________________________________________________________________
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 11:08:03
惦着那些鹤阅读答案.用横线画出文中描写鹤的句子.3.为什么说网棚中的鹤"洁白的翅膀形同虚设,再也不是白云的一部分了.__________________________________________________________________________________________
惦着那些鹤阅读答案
.用横线画出文中描写鹤的句子.
3.为什么说网棚中的鹤"洁白的翅膀形同虚设,再也不是白云的一部分了.
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4看到网棚中的鹤,"我"有什么感觉?"我"期盼见到的是什么样的鹤?怎样才能见到那样的鹤呢?
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惦着那些鹤阅读答案.用横线画出文中描写鹤的句子.3.为什么说网棚中的鹤"洁白的翅膀形同虚设,再也不是白云的一部分了.__________________________________________________________________________________________
1、鹤应该在蓝天上自由地翱翔的,而在笼中的鹤却无法感受笼外的美好生活,十分可惜.
网棚中的鹤是被禁锢起来的,因此它们洁白的翅膀无法自由飞翔,那只能是形同虚设了。
要网棚中把鹤放飞回大自然中,或者是让人们不再养殖鹤,这样就能见到那样的鹤了。
1.表现了保护自然的主题。作者将自己的视点聚集在天空中被击落的白鹤迅速下落的一瞬间。用慢镜头的方式通过展示鹤对生命的留恋来揭示刽子手的罪恶。从这一角度保护自然的主题,新颖独特。
2.承托 身不由己 悲咽 哀吟
3.描写:“她多么不愿意,多么不愿意下坠。风飕飕地在她耳边低唤,白云为她拭去惊慌的汗水,可她分明在下坠,身不由己。”采用拟人手法,细腻地描写了白鹤下落时的心理活动,揭示了她与...
全部展开
1.表现了保护自然的主题。作者将自己的视点聚集在天空中被击落的白鹤迅速下落的一瞬间。用慢镜头的方式通过展示鹤对生命的留恋来揭示刽子手的罪恶。从这一角度保护自然的主题,新颖独特。
2.承托 身不由己 悲咽 哀吟
3.描写:“她多么不愿意,多么不愿意下坠。风飕飕地在她耳边低唤,白云为她拭去惊慌的汗水,可她分明在下坠,身不由己。”采用拟人手法,细腻地描写了白鹤下落时的心理活动,揭示了她与自然极为亲密的依存关系,写出它的柔弱、善良和美丽。议论、抒情:“渐趋澌灭的难道仅仅是白鹤吗?”渐趋澌灭的不仅仅是白鹤,还有熊、虎、鹿等珍奇异兽。这个反问句,强烈谴责了捕杀野生动物的刽子手的罪恶。“茫茫大地,只遗下几片殷红,几声空怅的回音。”“几片殷红”是刽子手的罪证,“几声空怅的回音”是鹤、是被捕杀动物的疑问,它们在呜咽、在哀歌,聪明而又糊涂的人们,睁大眼睛看一看,竖起耳朵听一听:“本是同根生,相煎何太急?”
4.你可一围绕保护自然这一主题来写
示例:人类――大自然的寻欢者,你们的承诺,忘记了吗?你们的誓言,背叛了吗?你们每天的欢声,是自然最沉痛的哀号,那羽翼上的朱红,浸透着哀伤。
同伴说:人类不会醒悟。而我曾一度告诉他:人类是关爱我们的,只是他们的良知还未唤醒。
于是,我日日原谅着人类,相信他们只是在沉睡,相信终有一天,我们会和睦一家。
收起
1.表现了保护自然的主题。作者将自己的视点聚集在天空中被击落的白鹤迅速下落的一瞬间。用慢镜头的方式通过展示鹤对生命的留恋来揭示刽子手的罪恶。从这一角度保护自然的主题,新颖独特。
2.承托 身不由己 悲咽 哀吟
3.描写:“她多么不愿意,多么不愿意下坠。风飕飕地在她耳边低唤,白云为她拭去惊慌的汗水,可她分明在下坠,身不由己。”采用拟人手法,细腻地描写了白鹤下落时的心理活动,揭示了她与...
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1.表现了保护自然的主题。作者将自己的视点聚集在天空中被击落的白鹤迅速下落的一瞬间。用慢镜头的方式通过展示鹤对生命的留恋来揭示刽子手的罪恶。从这一角度保护自然的主题,新颖独特。
2.承托 身不由己 悲咽 哀吟
3.描写:“她多么不愿意,多么不愿意下坠。风飕飕地在她耳边低唤,白云为她拭去惊慌的汗水,可她分明在下坠,身不由己。”采用拟人手法,细腻地描写了白鹤下落时的心理活动,揭示了她与自然极为亲密的依存关系,写出它的柔弱、善良和美丽。议论、抒情:“渐趋澌灭的难道仅仅是白鹤吗?”渐趋澌灭的不仅仅是白鹤,还有熊、虎、鹿等珍奇异兽。这个反问句,强烈谴责了捕杀野生动物的刽子手的罪恶。“茫茫大地,只遗下几片殷红,几声空怅的回音。”“几片殷红”是刽子手的罪证,“几声空怅的回音”是鹤、是被捕杀动物的疑问,它们在呜咽、在哀歌,聪明而又糊涂的人们,睁大眼睛看一看,竖起耳朵听一听:“本是同根生,相煎何太急?”
4.你可一围绕保护自然这一主题来写
示例:人类――大自然的寻欢者,你们的承诺,忘记了吗?你们的誓言,背叛了吗?你们每天的欢声,是自然最沉痛的哀号,那羽翼上的朱红,浸透着哀伤。
同伴说:人类不会醒悟。而我曾一度告诉他:人类是关爱我们的,只是他们的良知还未唤醒。
于是,我日日原谅着人类,相信他们只是在沉睡,相信终有一天,我们会和睦一家。
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