九年级数学应用题,谁能帮我解一下这道题,急!谢谢九年级二班的一个综合实践活动小组去好多超市调查某种商品五一节期间的销售情况,下面是调查后小敏与其它两位同学交流的情况.小敏:

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 04:41:23
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九年级数学应用题,谁能帮我解一下这道题,急!谢谢九年级二班的一个综合实践活动小组去好多超市调查某种商品五一节期间的销售情况,下面是调查后小敏与其它两位同学交流的情况.小敏:
九年级数学应用题,谁能帮我解一下这道题,急!谢谢
九年级二班的一个综合实践活动小组去好多超市调查某种商品五一节期间的销售情况,下面是调查后小敏与其它两位同学交流的情况.小敏:该商品的进价为每件12元.同学甲:定价为20元时每天可售出240件. 同学乙:单价每涨1元,是每天少售10件,单价调整幅度不能超过原来的35%,否则会影响消费者的购买意识.
根据他们的对话,请你求出要使商品每天获利2400元,应怎样合理定价?
麻烦列个式子 谢谢
过程 !

九年级数学应用题,谁能帮我解一下这道题,急!谢谢九年级二班的一个综合实践活动小组去好多超市调查某种商品五一节期间的销售情况,下面是调查后小敏与其它两位同学交流的情况.小敏:
设每件涨X元,则每件单价为(12+X)元
(20+X)(240-10X)-12(240-10X)=2400
总价-进价=获利
注意:X可以为负

(20+x)(240-10x)-12(240-10x)=2400