敌人进村时,小朋友高声喊：“野兽来了!”用的是什么修辞手法回答正确加分,但只有一个名额,快来回答哦,不然没机会咯!

敌人进村时,小朋友高声喊:“野兽来啦!”这句话运用了什么修辞手法? 敌人进村时,小朋友高声喊：“野兽来了!”用的是什么修辞手法回答正确加分,但只有一个名额,快来回答哦,不然没机会咯! 敌人进村了,小朋友高声喊道:鬼子进村了!是什么修辞手法 野兽来了,野兽来了,—就都跑了.这句话体现了小夜莺对敌人的（ ）.野兽指敌人. 判断破折号的用法（1）刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊：“野兽来了,野兽来了”——就都跑了.（ ） “野兽来了,野兽来了”—就都跑了.这里的野兽是指,可以看出小夜莺().蠢东蠢东西!军官想着,轻蔑的微笑了一下.这里的蠢东西是指（）,可以看出敌人（）. 关于《夜莺之歌》”人呐?战争一开始就没有人了.“孩子不慌不忙地回答,“刚刚开火,村子就着火了,大家喊着‘野兽来了,野兽来了’,就都跑了.”野兽指（ ）,表面上看,孩子（ ）,实质上是在 “野兽来了,野兽来了——就都跑了”什么意思 仿写句子 野兽来了,野兽来了''___就都跑了. “野兽来了,野兽来了”体现了什么?（选自《夜莺》） 《夜莺之歌》中对句子的理解“人?战争一开始,这里就没有人了.”孩子不慌不忙地回答,“刚刚开火,村子就着火了,大家喊着‘野兽来了,野兽来了’,就都跑了.”对这句话的理解. “怎么就剩我一个?这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪,多着呢,夜莺倒是只有一个!”“人?战争一开始,这里就没有人了.”孩子不慌不忙地回答,“刚刚开火,村子就着火了,大家喊着‘野兽来了,野兽来了 “人呢?战争一开始人这里就没有人了.”小孩不慌不忙地回答,“刚刚一开火,村子就着火了,‘野兽来了,野兽来了’～就都跑了.”这段话是小男孩面对敌人的盘问,巧妙周旋,说的话起到了（ ) 人哪 战争一开始这里就没有人了 小孩不慌不忙地回答 刚一开火 村子就着火了 野兽来了 野兽来了 就都跑了野兽来了 野兽来了 这两句不加单引号么 战争一开始,“野兽来了,野兽来了——就都跑了.”这句话用了什么修辞手法? （ ）失所望（ ）得志（ ）器晚成 野兽来了,野兽来了——就都跑了 用了什么修辞方法? 读句子,说说带点部分的意思及表达的思想感情.刚风一开火,村子就着火了,“野兽来了,野兽来了”——就都跑了.两个野兽下面加了点的. 求《总是站起来的那个人》 一家人围坐在餐桌旁,吃饭.母亲忙好了饭菜,又将近饭菜一碗碗端上桌,筷子都摆好了,这才高声喊我们：“开饭了!”于是,一家人从各自的房间里走出来,围坐在餐桌