人们都说;‘桂林山水甲天下’ 我们乘着木船,荡漾在丽江上,来观赏桂林的山水.这是什么修辞手法运用了什么修辞手法?如:妹妹的脸相苹果 是比喻句
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人们都说;‘桂林山水甲天下’我们乘着木船,荡漾在丽江上,来观赏桂林的山水.这是什么修辞手法运用了什么修辞手法?如:妹妹的脸相苹果是比喻句人们都说;‘桂林山水甲天下’我们乘着木船,荡漾在丽江上,来观赏桂
人们都说;‘桂林山水甲天下’ 我们乘着木船,荡漾在丽江上,来观赏桂林的山水.这是什么修辞手法运用了什么修辞手法?如:妹妹的脸相苹果 是比喻句
人们都说;‘桂林山水甲天下’ 我们乘着木船,荡漾在丽江上,来观赏桂林的山水.这是什么修辞手法
运用了什么修辞手法?如:妹妹的脸相苹果 是比喻句
人们都说;‘桂林山水甲天下’ 我们乘着木船,荡漾在丽江上,来观赏桂林的山水.这是什么修辞手法运用了什么修辞手法?如:妹妹的脸相苹果 是比喻句
引用
修改病句:人们都说:“桂林山水甲天下.”我们来观赏桂林山水.
人们为什么都说:桂林山水甲天下,
桂林山水 说写双通道31.桂林山水的说写双通道.防写桂林山水写一处名胜古迹.MM,明天就要交了,555555555!T.T提供文章人们都说:“桂林山水甲天下.”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山
仿写桂林山水(字数在300字左右)桂林山水 人们都说:“桂林山水甲天下.”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水.我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江
四年级下册语文第2课(《桂林山水》)原文:人们都说:“桂林山水甲天下.”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水.我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过
人们都说“桂林山水甲天下”.我们来观赏桂林山水.这两句用关联词连接,
人们都说:桂林山水甲天下.(改为疑问句)
人们都说;‘桂林山水甲天下’ 我们乘着木船,荡漾在丽江上,来观赏桂林的山水.这是什么修辞手法运用了什么修辞手法?如:妹妹的脸相苹果 是比喻句
人们都说:____________.我们乘着木船,荡舟漓江,去观赏桂林山水.____________上填俗语.
为什么都说桂林山水甲天下
作者写桂林山水是按照什么结构写的.先写什么,接着写什么,最后写什么?桂林山水人们都说:“桂林山水甲天下.”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水.我看见过波澜壮阔的大海,玩
人们都说:“桂林山水甲天下.”这句话用了什么修辞手法?
怎样把人们都说 桂林山水甲天下改成疑问句
人们都说:“桂林山水甲天下.” 标点符号加对了吗?
桂林山水说写双通道要在8:00之前有加分,要有排比句和比喻句.(仿照第2小节写)为了方便你们,我给你们课文人们都说:“桂林山水甲天下.”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水.
桂林山水 这篇短文这样写的好处是什么人们都说:“桂林山水甲天下.”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水.我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这
怎么把《桂林山水》这篇课文背下来?人们都说:“桂林山水甲天下.”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水.我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样
把下面的两句话合并成一句话(使用关联词)1.年年岁岁花相似.岁岁年年人不同.2.人们都说桂林山水甲天下.我们来观赏桂林山水.