《凡卡》一文的作者是_____国_____.在讲凡卡的悲惨命运时,是由作者的_____、凡卡的_____和他在写信过程中的_____三部分内容穿插起来,互相映衬,反映了沙皇统治下穷苦儿童的_____命运,揭露啦当
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/23 23:41:44
《凡卡》一文的作者是_____国_____.在讲凡卡的悲惨命运时,是由作者的_____、凡卡的_____和他在写信过程中的_____三部分内容穿插起来,互相映衬,反映了沙皇统治下穷苦儿童的_____命运,揭露啦当
《凡卡》一文的作者是_____国_____.
在讲凡卡的悲惨命运时,是由作者的_____、凡卡的_____和他在写信过程中的_____三部分内容穿插起来,互相映衬,反映了沙皇统治下穷苦儿童的_____命运,揭露啦当时社会制度的___________________________.
《凡卡》一文的作者是_____国_____.在讲凡卡的悲惨命运时,是由作者的_____、凡卡的_____和他在写信过程中的_____三部分内容穿插起来,互相映衬,反映了沙皇统治下穷苦儿童的_____命运,揭露啦当
俄国,契诃夫,叙述,信,回忆,悲惨,黑暗.
契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒,就常受他父亲的虐待.他自小了解学徒生活,也同情小学徒的不幸命运,所以《凡卡》这篇小说写得真实感人,也使我们从中看到旧俄时代穷苦劳动人民的悲惨生活.契诃夫肖像这篇小说通过凡卡给爷爷写信这件事,反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的【悲惨】命运,揭露了当时社会制度的【黑暗】.文章按写信的过程记叙.开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会,偷偷地给爷爷写信；接着,通过写信向爷爷倾诉自己在鞋铺当学徒遭受的令人难以忍受的悲惨生活,再三哀求爷爷带他离开这儿,回到乡下去,并回忆了与爷爷在一起时的生活情景；最后交待,凡卡没有把收信人的地址名字写清楚就把信塞进邮筒里,在甜蜜的梦中看见爷爷正在念着他的信.本文表达上的特点主要有三方面.第一,讲凡卡的悲惨遭遇,由作者的【叙述】、凡卡的【信】和他在写信过程中的【回忆】三部分内容穿插起来,相互映衬.第二,采用了插叙、对比、反衬、暗示的手法.第三,抓住了细节描写,从人物的语言、神情、动作、心理描写等方面进行刻画,使文章十分生动,催人泪下.使人在读完后无不流泪.