有一位青年问到老师生活的路将是什么样,老师说：“在你生活的路上将遇到三道门.”青年在路上遇到第一道门：“改变世界.”后遇到第二道门：“改变别人.”后又遇到第三道门：“改变你
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/09 02:05:06
有一位青年问到老师生活的路将是什么样,老师说：“在你生活的路上将遇到三道门.”青年在路上遇到第一道门：“改变世界.”后遇到第二道门：“改变别人.”后又遇到第三道门：“改变你
有一位青年问到老师生活的路将是什么样,老师说：“在你生活的路上将遇到三道门.”青年在路上遇到第一道门：“改变世界.”后遇到第二道门：“改变别人.”后又遇到第三道门：“改变你自己.”他先后都照着做了.后来青年见到老师,老师听了青年人的诉说后,微微一笑：“也许你现在应该向回走.”青年走回到第三道门：“接纳 你自己.”第二道门：“接纳别人.”第一道门：“接纳世界.”他若有所悟.
有一位青年问到老师生活的路将是什么样,老师说：“在你生活的路上将遇到三道门.”青年在路上遇到第一道门：“改变世界.”后遇到第二道门：“改变别人.”后又遇到第三道门：“改变你
（1）门的寓意与启示.
①第一重门正反面的启示：人不仅要学会“改变世界
还要学会“接纳世界”、包容世界.②第二重门正反面的启示：人不仅要学会“改变别人”,还要学会“接纳别人”、宽容别人.③第三重门正反面的启示：人不仅要学会“改变自己”,还要学会“接纳自己”、欣赏自己.
（2）从青年的角度：①从对三重门的整体把握入手,探讨人生的幸福与快乐,和谐与平静.
现实生活中,如果我们每一个人都从这三重门来回认认真真地经过,并且思考其门上话的要义,就会懂得什么是真正的和谐与平静,什么是真正的快乐与幸福,懂得追求人生价值和人生快乐幸福的真谛.②从敢于并善于探索、尝试和思考人生的成功之路,主动追求和创造美好未来.
（3）从老师的角度：长者有责任和义务,对青年人成长的导引,帮助他们走一条正确的人生之路.别人与自我；改变与接纳；包容与和谐；成长之门的点化；门里门外两重天；经历与成长；走过人生之门等.