有关《阿长与山海经》的问题……见问题补充1、《山海经》是汉晋时人编造的地理著作,记述了____,保存了不少远古的____传说,既是道家著作,又被公认为优秀的文学作品.2、课文写的是作者儿

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有关《阿长与山海经》的问题……见问题补充1、《山海经》是汉晋时人编造的地理著作,记述了____,保存了不少远古的____传说,既是道家著作,又被公认为优秀的文学作品.2、课文写的是作者儿有关《阿长与山

有关《阿长与山海经》的问题……见问题补充1、《山海经》是汉晋时人编造的地理著作,记述了____,保存了不少远古的____传说,既是道家著作,又被公认为优秀的文学作品.2、课文写的是作者儿
有关《阿长与山海经》的问题……见问题补充
1、《山海经》是汉晋时人编造的地理著作,记述了____,保存了不少远古的____传说,既是道家著作,又被公认为优秀的文学作品.
2、课文写的是作者儿时的一位____,通过回忆阿长____、____、____、____、____以及____这几件事,塑造了一个虽____,但却____的人物形象,同时也表达了作者对阿长的____知之情.
3、《阿长与山海经》的主人公是谁?围绕主人公写了哪些事情?谈谈你眼中的阿长.你喜欢有这样的保姆吗?为什么?
4、找出表明“我”对阿长感情的语句,并用事例说明为什么会有这样的感情产生,作者眼中的阿长是一个怎么样的人?
情感 事例 性格
(1)喜欢“切切察察”; (2)______
______ ———— (3)____________; (4)粗俗
(5)____________; (6)______

产生敌意 ———— (7)_____________; (8)______

________ ———— (9)谋杀我的隐鼠 (10)______

_________ ———— (11)__________ (12)关心爱护孩子
5、再一次细细品味表示感情变化的语句,以小组讨论的形式,探讨作者这些感情变化的目的是什么,这属于什么写作方法?你能不能举出我们学过的课文中,哪一些运用了欲扬先抑的方法.
6、阿长的这么多事情中哪一件写得最详细?请你复述事情的起因,经过,结果.
7、当阿长买来《山海经》时,“我”的反应是什么?为什么会有这样的反应?
8、作者眼中的阿长栩栩如生,让我们再一次感受这位让作者久久不能忘怀的保姆;请你在文中找出描写阿长的细节,并说说是属于人物描写的那一种方法.
情感 事例 性格
______ (1)喜欢“切切察察”; (2)______
↓ (3)______________; (4)粗俗
(5)______________; (6)______
产生敌意 (7)______________; (8)______

_______ (9)谋杀我的隐鼠 (10)______

_________ (11)__________ (12)关心爱护孩子

有关《阿长与山海经》的问题……见问题补充1、《山海经》是汉晋时人编造的地理著作,记述了____,保存了不少远古的____传说,既是道家著作,又被公认为优秀的文学作品.2、课文写的是作者儿
1、《山海经》是汉晋时人编造的地理著作,记述了我国民间传说中的地理知识,保存了不少远古的神话故事传说,既是道家著作,又被公认为优秀的文学作品.
2、课文写的是作者儿时的一位保姆阿长妈妈,通过回忆阿长这个称呼的由来、“切切察察”的毛病、摆成“大”字的睡相、令人厌烦的种种规矩、“长毛”的往事以及给我买心仪已久的《山海经》这几件事,塑造了一个虽普通,但却印象深刻的人物形象,同时也表达了作者对阿长的敬佩之情.
3、《阿长与山海经》的主人公是谁?围绕主人公写了哪些事情?谈谈你眼中的阿长.你喜欢有这样的保姆吗?为什么?
阿长
阿长这个称呼的由来、“切切察察”的毛病、摆成“大”字的睡相、令人厌烦的种种规矩、“长毛”的往事以及给我买心仪已久的《山海经》这几件事
4、找出表明“我”对阿长感情的语句,并用事例说明为什么会有这样的感情产生,作者眼中的阿长是一个怎么样的人?
麻烦规矩多 愚昧,无知,迷信心地善良,仁慈,善于帮助别人
5、再一次细细品味表示感情变化的语句,以小组讨论的形式,探讨作者这些感情变化的目的是什么,这属于什么写作方法?你能不能举出我们学过的课文中,哪一些运用了欲扬先抑的方法.
写作手法:先抑后扬(欲扬先抑)
『贝壳』『白杨树』
6、阿长的这么多事情中哪一件写得最详细?请你复述事情的起因,经过,结果.
阿长为我买山海经;起因:远房叔祖给我讲述山海经里的故事令我感到好奇;经过:谁都不愿意为我买,后来告诉了阿长;结果:阿长为我买来了-‘别人不肯做,或不能做的事’----山海经.
7、当阿长买来《山海经》时,“我”的反应是什么?为什么会有这样的反应?
反应:‘我似乎遇着了一个霹雳,全天都震悚起来’.
原因:‘别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功’.
8、作者眼中的阿长栩栩如生,让我们再一次感受这位让作者久久不能忘怀的保姆;请你在文中找出描写阿长的细节,并说说是属于人物描写的那一种方法.
描写细节可以再文中找一些语言,动作,神态等.描写方法也分别是语言描写,动作描写,神态描写等.
选我吧 谢谢咯 都是我亲手打的.

有关《阿长与山海经》的问题……见问题补充1、《山海经》是汉晋时人编造的地理著作,记述了____,保存了不少远古的____传说,既是道家著作,又被公认为优秀的文学作品.2、课文写的是作者儿 《阿长与山海经》的经典问题 有关<阿长与山海经>文章的问题:当阿长问山海经是怎么一回事时,我是怎样想的?这种想法表现我什么心理 《阿长与山海经》试揣摩我对阿长说了有关山海经的事后,阿长的心理活动 阿长与山海经的题目谁能对这篇课文提些问题啊?越经典越多分越高! 初中八年级课文《阿长与《山海经》》关于山海经的一点问题《山海经》是汉晋时人编造的_______著作,有《南山经》《海外南经》《大荒北经》等十八卷,记述山川海河奇事异俗,还保存了不少 求对阿长与山海经课文内容提三个问题!急用! 阿长与山海经中详写山海经的目的是什么 阿长与山海经,阿长买山海经的过程 阿长与山海经 阿长与山海经 《阿长与山海经》 阿长与山海经的问题····1·者在课文前半部分在憎恶·讨厌阿长还有其它的感情在内吗?结合课文2·题目为什么叫“阿长与山海经”而不叫“长妈妈与山海经”3·课文略写了阿长为我买山海 一个关于《阿长于山海经》的问题,为什么这篇文章的题目不是“长妈妈与山海经”呢?这样不是更能体现出作者对长妈妈的思念么? 《阿长与山海经》的问题你觉得长妈妈为什么给鲁迅如此深刻的印象?为什么这样值得鲁迅去纪念她? 阿长与山海经的作者是谁? 阿长与山海经的主题 阿长与山海经的作者是谁?