梁启超认为“立科举制”的原因何在?戊戌变法时期颁布了怎样的有关人才培养的法令?材料三:科举弊政乎,科举,法之最善者也.古者世卿,《春秋》讥之.讥世卿,所以立科举也.世卿之弊4,世家

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梁启超认为“立科举制”的原因何在?戊戌变法时期颁布了怎样的有关人才培养的法令?材料三:科举弊政乎,科举,法之最善者也.古者世卿,《春秋》讥之.讥世卿,所以立科举也.世卿之弊4,世家梁启超认为“立科举制

梁启超认为“立科举制”的原因何在?戊戌变法时期颁布了怎样的有关人才培养的法令?材料三:科举弊政乎,科举,法之最善者也.古者世卿,《春秋》讥之.讥世卿,所以立科举也.世卿之弊4,世家
梁启超认为“立科举制”的原因何在?戊戌变法时期颁布了怎样的有关人才培养的法令?
材料三:科举弊政乎,科举,法之最善者也.古者世卿,《春秋》讥之.讥世卿,所以立科举也.世卿之弊4,世家之子,不必读书,不必知学,虽呆愚淫失,亦循例入政.(根据材料回答)

梁启超认为“立科举制”的原因何在?戊戌变法时期颁布了怎样的有关人才培养的法令?材料三:科举弊政乎,科举,法之最善者也.古者世卿,《春秋》讥之.讥世卿,所以立科举也.世卿之弊4,世家
原因:古者世卿,《春秋》讥之.讥世卿
法令:"教民之法"有四,即普及教育,令各省、州、县遍设艺学书院,大办学校;改革科举,废除考弓刀步石的武科,改为艺科;开设报馆,奖励办学;设立道学,发明孔子之道