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来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/24 12:15:05
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魏源,他编写的海国图志就是关于师夷长技以制夷的
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是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为师夷长技制夷而作是谁说的?
“是书何以作?曰:为以夷攻夷而作,为师夷之长技以制夷而作.
是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为师夷长技以制夷而作在这句话中魏源提出了什么思想?根据材料说明含义.
是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为师夷长技以制夷而作.中的“师夷长技以制夷”是什么意思
“是书何以作?约为以夷攻夷而作,为师夷长技以制夷而作”,它有何作用?
材料一:“是书何以作?曰:为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作.”材料二:“法者,天下之公器;变者,天下之公理也.”材料三:“我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不
急需一道历史题的答案(权威版)4.阅读下列材料 材料一 是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作. ——魏源《海国图志·序》 材料二 若强中御外之策,惟有忠
材料一:“是书何以作?曰:为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作三则材料中所反映的三个材料二:“法者,天下之公器;变者,天下之公理也.”材料三:“我们革命的目的,
是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为师夷长技制夷而作. ————《海国图志》序(1)作者在“师夷长技”方面提出了什么主张?(2)上述观点反映了中国当时思想界的什么状况?
是书何以作?曰为以夷攻夷,为师夷长技以制夷而作.——《海国图志》序 (1).作者在“师夷长技”方面提出了哪些主张?(2)上述观点反映了中国当时思想界的什么状况?二.《天演论》是谁译
材料一 是书何以作?曰:为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作.材料二 近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了.…… 第一期,先从器物上感觉不足.第二期,是从制度上感觉不足.…… 第三期
英语翻译晏子将使楚.楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行.王曰,何为者也?对曰,齐人也.王曰,何坐?曰,坐盗.”
晏子将使楚.楚王闻之,谓左右曰:“齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行.王曰,何为者也?对曰,齐人也.王曰,何坐?曰,坐盗.” 晏子至,楚王赐晏
晏子使楚 古文阅读晏子将使楚.楚王闻之,谓左右曰:“齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行.王曰,何为者也?对曰,齐人也.王曰,何坐?曰,坐盗.
晏子使楚阅读理解晏子将使楚.楚王闻之,谓左右曰:“齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行.王曰,何为者也?对曰,齐人也.王曰,何坐?曰,坐盗.
古文题《晏子使楚》晏子将使楚.楚王闻之,谓左右曰:“齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行.王曰,何为者也?对曰,齐人也.王曰,何坐?曰,坐盗
晏子将使楚.楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行.王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也.’王曰:‘何坐?’曰: