一个铜球加热十秒后,就不能通过原来刚好能通过的铜环了,这句话对吗同上,今天期末考了,不知道这个是对是错呢还有地球仪上将地球分为南北半球的线是

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/27 06:56:18
一个铜球加热十秒后,就不能通过原来刚好能通过的铜环了,这句话对吗同上,今天期末考了,不知道这个是对是错呢还有地球仪上将地球分为南北半球的线是一个铜球加热十秒后,就不能通过原来刚好能通过的铜环了,这句话

一个铜球加热十秒后,就不能通过原来刚好能通过的铜环了,这句话对吗同上,今天期末考了,不知道这个是对是错呢还有地球仪上将地球分为南北半球的线是
一个铜球加热十秒后,就不能通过原来刚好能通过的铜环了,这句话对吗
同上,今天期末考了,不知道这个是对是错呢
还有地球仪上将地球分为南北半球的线是

一个铜球加热十秒后,就不能通过原来刚好能通过的铜环了,这句话对吗同上,今天期末考了,不知道这个是对是错呢还有地球仪上将地球分为南北半球的线是
我记得那句话貌似的错误的诶...应该是刚好能通过.地球仪上将地球分为南北半球的线是的赤道哦.我们还有6天期末考T^T 还是统考(>﹏<)

LS回答得很好了
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一个铜球加热十秒后,就不能通过原来刚好能通过的铜环了,这句话对吗同上,今天期末考了,不知道这个是对是错呢还有地球仪上将地球分为南北半球的线是 我们将能通过铜环的铜球加热,发现加热后的铜球不能通过铜环.如果同时将铜环一起加热,那么() 热胀冷缩将能通过铜环的铜球加热,发现加热后的铜球不能通过铜环.如果同时将铜环一起加热,那么,A铜球能通过铜环,B铜球不能通过铜环,C铜球可能通过铜环 .请问哪个答案对,为什么? 放大电路耦合电容请教.就说这个电路里边那个C1,输入一个直流的信号为什么能通过它?电容不是不能通过直流么? 为什么Alcl3溶液不能得到无水Alcl3 与Socl3反映并加热就能得到? 如图所示是研究某金属比热容的实验 用热得快加热一个金属圆柱体 为了让金属充分吸收热量 将金属钻了一个孔 让热得快刚好能放入 给热得快两端接上12v电压 通过的电流 时间 及其他物理 能否用3v电压把小型纯电阻丝加热至130度能将卫生纸点冒烟就可以了就是一个小型电子加热器,能将烟点燃就行了,时间不能太长,体积也不能太大 常温下以钢球正好可以从一圆环通过.加热后.不能通过钢球.为什么密度变小 不要那些课本上原来就有的公式.`最好是例如用细线绑住的质量为m的小球在竖直平面内做圆周运动时,若其刚好能通过最高点,则其在最低点时受到细线的拉力为6mg这类便于计算的结论`或者 电饭煲能加热不能保温怎么回事 烧杯是否能直接加热不能 电热水瓶能加热不能电动出水 android,怎么把一个activity的context数据通过intent传到新的activity.在BroadcastReceiver的onReceive方法里跳到新的activity后,但是不会context传不过去,这样就不能跳回原来的activity了, 一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数 电高压锅不能加热电高压锅的电源指示灯会亮,但就是不能加热.以前能加热的时候按煮饭时能听到“滴、滴”声,现在按煮饭时就听不到“滴、滴”声,就不能加热了,弄久了就能发现能听到“ 一个长方形,如果宽增加3厘米,面积就增加24平方厘米,这时,刚好是一个正方形,求原来长方形的面积?求算数方法详解. 一个长方形,如果宽增加3厘米,面积就增加24平方厘米,这时刚好是一个正方形,原来长方形的面积是( )? 一个长方形,如果宽增加3厘米,面积就增加24平方厘米,这时刚好是一个正方形,原来长方形的面积是多少