知识网络图 .五个重要的物理量 6条重要规律.质量重力 重力压力 压力压强 漂浮悬浮 功和功率 功率和机械效率 两两的区别及其定义··

知识网络图 .五个重要的物理量 6条重要规律.质量重力 重力压力 压力压强 漂浮悬浮 功和功率 功率和机械效率 两两的区别及其定义··
知识网络图 .五个重要的物理量 6条重要规律.
质量重力 重力压力 压力压强 漂浮悬浮 功和功率 功率和机械效率 两两的区别及其定义··

知识网络图 .五个重要的物理量 6条重要规律.质量重力 重力压力 压力压强 漂浮悬浮 功和功率 功率和机械效率 两两的区别及其定义··
一、力的概念：
1、力的作用效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状.
2、力的三要素：大小、方向、作用点,它们都影响力的作用效果.
3、力的示意图：一条带箭头的线段,表示出力的三要素.
4、物体间力的作用是相互的：施力物体与受力物体成对出现；作用力与反作用力大小相等.
二、几种具体的力：
（一）弹力
1、弹性与塑性：看物体发生形变以后能不能自动恢复原状.
2、弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力.
3、弹簧测力计：作用、原理、种类、构造、使用方法.
（二）重力
1、重力的来源：万有引力――地球对地面附件物体有的引力――重力.
2、重力的定义：地面附件的物体由于受到地球的吸引而受到的力,叫重力.
3、重力的三要素：
（1）大小：可以用弹簧测力计测；可以用公式：G＝mg来计算.
（2）方向：竖直向下.如何理解这个方向?
（3）作用点：重心.如何判断重心的位置?
（三）摩擦力：
1、定义：两个互相接触的物体,当它人做相对运动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这就是摩擦力.
2、因素：压力的大小、接触面的粗糙程度.
3、增大和减小摩擦的方法：
减小方法：（1）减小压力（2）使接触面变光滑（3）变滑动为滚动（4）使两个接触面彼此分离.
三、力和运动：
（一）牛顿第一定律：
1、力不是产生运动的原因,也不是维持运动的原因,它只是改变了物体的运动状态.
2、斜面小车实验：伽利略的结论是什么?
3、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态.这就是著名的牛顿第一定律.
4、牛顿第一定律为什么成为大家公认的力学基本定律之一?
5、什么是惯性：物体保持运动状态不变的性质.
6、会解释惯性现象.
（二）二力平衡：
1、几个力平衡：一个物体受到几个力的作用,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡,物体处于平衡状态.
2、二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡.（一个前提三个条件）
3、二力平衡条件的应用.会判断两个力是不是平衡力.尤其是作用力与反作用,它们不是一对平衡力.
重力：由于地球的吸引而产生的力,叫做重力.
用弹簧秤测量,方向竖直向下.
质量：物体含有物质的多少叫质量.
用天平测量.质量没有方向,不变化.
F压力,单位：牛顿
P压强,单位：帕
S面积,单位：平方米
关系：P=F/S
注意这个面积是垂直于压力方向的
如果力不是垂直于这个接触面的时候,要把力做正交分解
老师上课说过当物体漂浮或悬浮时F浮=G
但阿基米德原理：F浮=P液·V排·g
其中V是液体排开的体积,那求浮力的时候,如果物体没有完全浸入呢那体积怎么算?如果求浸入液体的体积呢?怎么算?
如果没有全部浸入,那么就按浸入的体积计算.
漂浮是有部分在水面以上,而悬浮是完全浸入水面而不沉底.但它们受的浮力等于自身重力!
压强的概念：
1、压力：垂直压在物体表面上的力.其作用效果与两个因素有关：压力的大小以及受力面积.
2、压强：（1）定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强.（2）压强的计算公式：P＝F/S.（3）压强的单位：帕斯卡,简称帕,用Pa表示,1Pa＝1N/m2.（4）增大和减小压强的方法：略.
机械效率是有用功和总功的比值
η=W有用/W总
单位时间内所作的功叫做功率
P（功率）=W（功）/t（时间）
OK!

力的概念 当物体匀速直线运动时，摩擦力等于使其运动的拉力（牵引力）
牛顿第一定理，当物体不受力时，总保持匀速运动状态或静止状态。
力的合成：二力方向相同时F总=F1+F2
二力方向相反时F总=F1-F2
浮力：浮力=物体重力（漂浮）
浮力=物体重力－F`
浮力=液体密度×排开液...

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力的概念 当物体匀速直线运动时，摩擦力等于使其运动的拉力（牵引力）
牛顿第一定理，当物体不受力时，总保持匀速运动状态或静止状态。
力的合成：二力方向相同时F总=F1+F2
二力方向相反时F总=F1-F2
浮力：浮力=物体重力（漂浮）
浮力=物体重力－F`
浮力=液体密度×排开液体体积×g
压强：定义式：P=F/S
液体压强：P=液体密度×g×液体高度
水平地面固体压强：P=G/S=(固体密度×固体体积×g)/S
帕斯卡原理：F1/F2=S1/S2
杠杆平衡：F1×L1=F2×L2
定滑轮：只改变力的方向，不改变力的大小
动滑轮：不改变力的方向，只改变力的大小
公式：拉力=重力/绳子根数
功与功率：W=F×S
W=P×t
P=W/t
P=F×V
机械效率=W有用/W总=P有用/P总
【专题讲解】
力的概念是整个力学的基础，物体发生形变和物体运动状态发生变化均离不开力。中考要求理解力的概念，知道力是改变物体运动状态的原因，理解力的三要素，会使用弹簧秤测力及会作力的图示。
1. 力的概念
(1)力是物体对物体的相互作用
一个物体受到力的作用，一定是另一个物体对它施加这种作用。受力的物体叫受力体，施力的物体叫施力体。力不能脱离物体而单独存在，这即是力的物质性和相互性。
应注意：在分析物体受力时，一定要找出施力的物体，如果没有施力体，这个力就不存在。如：正在空中向前飞行的子弹，受到重力和空气的阻力，地球和空气是施力体，子弹是受力体。有人说，因为子弹正在向前飞行，所以它还应受到一个向前的推力作用，这是不对的，因为找出不推力的施力物体。
（2）力是改变物体运动状态的原因
物体的运动状态的改变主要是指物体的速度的变化。——速度的大小发生变化；速度的方向发生变化；速度的大小和方向都变化，这三种情况均认为物体的运动状态发生了变化。
当物体受到一个力的作用，或受到几个力的作用，但合力不为零时，力的作用就会使物体运动状态改变，物体将做变速直线运动或曲线运动。
应注意：力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因。
(3)力的矢量性：力不但有大小，而且有方向，这种既由大小又由方向决定的量，我们叫矢量。
大小相同而方向不同的两个力 分别作用在物体A上，如图1所示，物体A的运动状态变化就不同。
图1
(4)力的作用效果
力的作用使受力的物体发生运动状态变化或形状、体积的变化。
2. 力的单位及测量
(1)力的单位：
在国际制单位中，力的单位是牛顿简称牛，国际符号为N。
(2)力的测量
实验室里测量力的工具是弹簧秤。它的测力原理是：在弹性限度内，弹簧伸长的长度跟它受到的拉力成正比。弹簧称的刻度是均匀的。
使用弹簧秤时：
<1>看清量程，即最大刻度值。
<2>观察弹簧秤的测力单位、最小刻度。
<3>调零
<4>使用弹簧秤测力时，注意弹簧、指针和挂钩不要与刻度盘有摩擦。测拉力时，弹簧秤拉着物体沿着接触面匀速前进，弹簧秤与接触面平行，弹簧秤能自由伸缩而不受阻碍。
3. 力的三要素及力的图示：
(1)力的三要素：
影响力的作用效果的是力的大小、方向和作用点，称之为力的三要素。
(2)力的图示
用一根箭头的线段准确地把力的三要素表示出来，叫力的图示。
力的图示法：
<1>首先确定受力物体，根据力的大小选择并画出适当的标度。
<2>力的作用点一定要画在受力体上，根据确定的标度用线段的长度表示力的大小。力的作用点可以沿着力的作用线移动，而不影响力的作用效果。
<3>在线段的末端画箭头，表示力的方向，将图示力的符号和数值标在线段末端。
注意力的图示和力的示意图的区别：力的示意图是在受力的物体上沿力的方向画个箭头，表示物体在此方向上受到力的作用。线段的起点表示力的作用点。但不要求用线段的精确长度表示力的大小。

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