观察下列各组数4×2-3×1=5 5×3-4×2=7 6×4-5×3=9 7×5-6×4=11 你能从中的道什么结论?请把这个结论用请把这个结论用字母表示出来,并证明你的结论
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 04:29:48
观察下列各组数4×2-3×1=55×3-4×2=76×4-5×3=97×5-6×4=11你能从中的道什么结论?请把这个结论用请把这个结论用字母表示出来,并证明你的结论观察下列各组数4×2-3×1=55
观察下列各组数4×2-3×1=5 5×3-4×2=7 6×4-5×3=9 7×5-6×4=11 你能从中的道什么结论?请把这个结论用请把这个结论用字母表示出来,并证明你的结论
观察下列各组数4×2-3×1=5 5×3-4×2=7 6×4-5×3=9 7×5-6×4=11 你能从中的道什么结论?请把这个结论用
请把这个结论用字母表示出来,并证明你的结论
观察下列各组数4×2-3×1=5 5×3-4×2=7 6×4-5×3=9 7×5-6×4=11 你能从中的道什么结论?请把这个结论用请把这个结论用字母表示出来,并证明你的结论
（n+3）(n+1)-(n+2)n=2n+3
证明：（n+3）(n+1)-(n+2)n=n^2+4n+3-(n^2+2n)=2n+3
如果三个数a,b,c满足a^2+b^2=c^2,我们称a,b,c为勾股数,观察下列各组数...如果三个数a,b,c满足a^2+b^2=c^2,我们称a,b,c为勾股数,观察下列各组数:(1)5,12,13(2)7,24,25(3)8,30,31(4)9,40,411.请你指出哪些不是勾股
用字母表示数 练习题观察下列各组数,用含N的代数式来表示第N个数.1,2,3,4.____2,4,6,8.____1,3,5,7.____3,7,11,15,19.____
请你观察下列各组数的规律,并回答问题：1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,5,…（1）请问第20个数字是几?（2）请你算出前十六个数字的和.
观察下列各组数,按规律在横线上填上合适的数（1）1/2,1/5,1/10,1/17,1/26 —— ——
观察下列各组数4×2-3×1=5 5×3-4×2=7 6×4-5×3=9 7×5-6×4=11 你能从中的道什么结论?请把这个结论用请把这个结论用字母表示出来,并证明你的结论
观察下列各组数找规律填空 1,4,7,10,13,16
观察下列数:-1 2 -3 4 -5 6 -7 8 .找规律-12 - 3 4
观察下列一组数:1/2,3/4,5/6,7/8.第K个数是什么
分别计算下列各组数据的平均数、极差、方差：(1) 3,4,5,6,7； (2) 23,24,25,26,27； (3) 6,8,10,12,14.观察上述各组数据之间的规律,以及各组数据的平均值、方差之间的联系,用算式表示你猜想出的结论
比较下列各组数的大小 √5-3,√5-2÷2
不用计算器,比较下列各组数的大小：-4√3与-3√5
还有一题,比较下列各组数的大小：（4）-（+2/5）和-3/7
观察下列各组数 不能构成直角三角形三边的有哪些?并说明理由(A)3,4,5(B)5,12,13(C)6,10,15(D)7,24,25
观察下列各组数的规律,分别写出第n个数（1）2,4,6,8.（2）-1,-3,-5,-7.（3）三分之一3/1,九分之二9/2,二十七分之三27/3,八十四分之87/4.（4）0,3,8,15,24.一定要准确.
下列各组数计算出24点:(1)-4,3,8,1(2)-3,-1,1,8(3)-4,-5,-6,9(4)-3,-4,-4,-10
比较下列各组数的绝对值的大小 1.1.5与4 2.-2与-7 3.-3/2与-5/2 4.-0.4与-1/5 注：
比较下列各组数的大小：（1）-根号5与0,（2）2*根号7与5,-（3）5*根号7与-4*根号11
利用计算器,比较下列各组数的大小1、根号5与2分之五2、2分之根号5减1与4分之3