诗歌开头 雨说:四月已在大地上等候久了…… 一句又什么作用

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/28 09:02:27
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诗歌开头 雨说:四月已在大地上等候久了…… 一句又什么作用
诗歌开头 雨说:四月已在大地上等候久了…… 一句又什么作用

诗歌开头 雨说:四月已在大地上等候久了…… 一句又什么作用
这首诗有一个副标题“为生活在中国大地上的儿童而歌”,关注副标题,有助于我们理解诗歌的主旨,在本文中,雨是温柔亲切的爱的使者,她渐渐沥沥、绵绵密密,殷勤探访大地每一个角落,既滋润万物,又滋润孩子们的心地.全诗洋溢着一种生动活泼的灵气,弥漫着轻快、喜悦、清新的气息,是一曲动人心弦的爱之歌.它既表达儿童在春雨到来之际的欢悦、欣喜之情,也是诗人对“生活在中国大地上的儿童”的祝福,同时,还表达了诗人对中国美好未来的祝愿.诗的风格是清新、欢愉,思想感情蕴藉而深厚.
作品以“雨说,我来了”作为每一个部分的开头,雨来的时间,雨来的目的,雨来的去向,雨来的效应……写得眉目分明,结构整齐而富有韵律美.
第一节,“好雨知时节,当春乃发生”.诗以“(雨说:四月已在大地上等待久了……)”开始,标示了雨马上要“出场”.接着,诗人描绘了春雨到来之前,“田圃跟牧场”“鱼塘和小溪”都“等待久了”;大地失去生机,田圃里的种子、牧场里的牛羊、鱼塘里的游鱼以及会唱歌的小溪都没有了活力.就在此时,“雨说,我来了,我来探访四月的大地”.——这“雨”,俨然是一位春天的使者.
第二节,雨轻轻地来了,满怀着爱心.雨“走得很轻”,并且“温声细语”.雨是静静地来的,它关爱孩子们而生怕惊扰他们.

诗歌开头 雨说:四月已在大地上等候久了…… 一句又什么作用 雨说:四月已在大地上等待久了…… 续写省略号后面的内容 如何把<雨说>郑愁予改写成一篇三五百字的小散文要以<雨的自述>为题《雨说》 郑愁予 --为生活在中国大地上的儿童而歌 (雨说:四月已在大地上等待久了……) 等待久了的田圃跟牧 ”四月已在大地上等待久了,终于有了一场春雨”用一句谚语形容这场春雨 在《雨说》中找出下列对应的诗句雨说:四月已在大地上等待久了.我来了,我走得很轻,而且温声细语地我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤别忙着披蓑衣,急得戴斗笠去看牧场就要抽发忍冬的新苗 雨说的朗读节奏划分雨说-----为生活在中国大地上的儿童而歌(雨说:四月已经在大地上等待久了.)等待久了的田圃跟牧场等待久了的鱼塘和小溪当田圃冷冻了一冬禁锢着种子牧场枯黄失去牛 “雨说,我来了,我来探访四月的大地”让人联想到杜甫的什么诗句? “雨说:我是到大地上来亲近你们的,我是四月的客人带来春的洗礼”仿写:风对芦苇说: 张先生已等候在门口 改变词序意思不变 叶老先生已等候在门口(改变词序,意思不变) 描写场景开头句子要是好句,例如我期盼已久什么什么的,顺便写了结尾 《蝈蝈与蛐蛐》中只写了冬夏两幅小景,可作者为什么说大地的诗歌从来不会死亡呢? 蝈蝈与蛐蛐,诗中只写了冬夏两幅小景,可作者为什么说“大地的诗歌从来不会死亡.”呢? 改病句,只有雨停了,我们就到公园去.盼望已久的故事书即将到了,同学们快乐极了.小时刻苦学习,取得了显著的成就。登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。 夏四月辛已, 面对大自然,诗人济慈发出了“大地的诗歌呀,从来没有停息”的感慨.请你在大自然中也捕捉一两种事物,续写诗歌:大地的诗歌呀,从来没有停息. 期待已久的2010年亚运会即将在广州开幕了 改病句 《乡村四月》诗歌描写了( ) 和( )的情景.能反映乡村四月人们忙碌的词语是“ ”、“ ”