石钟山《雁》的赏析赏析!多一点

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石钟山《雁》的赏析
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雁》的主题浅探
邓肖杨
上星期四的晚上,侧卧床头,认真地阅读了语文教材上的每一篇文章,因为我在为下周二的研讨课挑选课文.
当读完《雁》这篇小说的时候,其实也说不出它在选材、写作手法、结构上到底有什么特色和独到之处.但就感觉心灵陷入到一种悲怆之中,两只大雁的结局太不可思议、太惨烈了.直觉告诉我,这篇文章的主题值得探讨,于是第二天,就向杨老师申报了这篇课文.
接下来的时间,就是再次精读课文,细细考虑,作者通过这篇小说是要传达给我们些什么.
一、一曲动人的爱的颂歌.
不可否认,全篇文章语言简练且较平实,当读到“剪掉了她翅膀上漂亮而又坚硬的羽毛”时,心中不禁有些酸楚,为雌雁的悲惨的命运而悲伤,为张家男女的作为而愤怒.同时也对故事的发展怀有期待.于是,迫不及待地继续往下看,当读到“她彻底绝望了,也不再做徒劳的努力了,她美丽的双眼里蓄满了泪水,她悲伤地冲着丈夫哀鸣着.”心中又有了些酸楚,为大雁夫妻的坚贞的爱而感动,（雌雁终于苦等到了她的丈夫,没想到一个冬天之后,雄雁还会回来找他的妻子.）为他们有情人却不能终成眷属而难过.同时,对他们的命运又有些了担忧.尤其是看到“张家男人说：‘这只大雁说不定会把天上那只招下来呢.’女人说：‘那样的话,真是太好了,咱们不仅能吃大雁蛋,还能吃大雁肉了.’”时,更是为大雁夫妻捏了把汗,他们的路该怎么走?在没有看到故事结尾之前,我也设想过好几种结局,但万万没有想到是“两只雁头颈相交,死死地缠在一起,他们用这种方式自杀了”.这样的结局,让作为人的我震惊和感动.我很注意作者在描绘这幅悲壮的景象时,用的是“死死地”,言外之意就是没有办法分开,这个词好像是大雁夫妇在向人们宣告,你们再也别想拆散我们了,我们如果活着不能在一起,宁可是也不能再分开.突然想到了梁山伯与祝英台的故事,这对大雁不就是动物界的梁祝吗?
二、一首宣扬自由和尊严的赞美诗
在为雁的忠贞爱情而感动之后,紧接着,我又想到,他们要在一起,难道就只能选择“死死地缠在一起”,用这种方式自杀吗?于是,很自然,我帮他们寻找活下去的理由.很快,我发现理由不是没有,如果雄雁飞下来,也像鹅一样,接受人的圈养,也许,暂时他们能幸福的生活在一起,等到张家男女要杀雄雁,吃大雁肉的时候,他们再殉情也不迟呀.他们为什么一定要这么“草率”地选择死亡呢?带着这个疑问,我将故事再读了一遍.我不得不注意到这样的字句“人们在孤雁盘旋的地方,先是发现了一群鹅,那群鹅迷惘地瞅着天空的那只孤雁……”“这群鹅是张家的,雁无处可去,只能夹在这群呆鹅中,她的心中装满了屈辱和哀伤.”“僵直的头仍冲着天空,那是他们的梦想.”雁和鹅相比,是高贵的,和鹅不一样,他们有自己的梦想,他们的梦想是在天空自由自在地飞翔.被人圈养,受人摆布不是他们想要的生活.他们追求的是自由和无拘无束.如果雄雁也飞下来和雌雁一起被圈养,他们也许能得到暂时的相守,但失去的却是自由和尊严.这也是他们所不愿的.他们的生命的意义就在于追求忠贞的爱情和自由的生活.为此,他们可以以命相拼.由此,我不禁想到了匈牙利诗人裴多菲的那首“生命诚可贵,爱情价更高.若为自由故,二者皆可抛.”这对大雁不就是人间真的勇士吗?正当我为大雁的勇气和执着而惊叹的时候,疑问又出现了,若大雁是为追求自由而自杀,那又如何解释,在小说开头,雌雁受伤的时,为什么要接受张家男女的救治并且接受他们的圈养几个月之久呢?但很快我便说服自己,是希望、是爱让雌雁在屈辱中仍然坚强地活下去.她要等他的丈夫,她对未来还存有美丽的幻想.她终于等到了丈夫,得知彼此心心相印但无法携手时,活着对他们来说也就失去的意义,他们毅然地选择了殉情.至此,我再也禁不住感叹：“好一曲生命的赞歌!”
三、一篇鞭笞人类灵魂的檄文
在对眼前这两个生命敬畏的同时,很自然,我想到了文中与雁相对出现的人类又是怎样的一幅形象呢?让我们一起来看看：
雌雁为什么会受伤,因为她中了猎人的子弹.
雌雁为什么会获救,因为张家男女认为她能下蛋,而大雁蛋一定能卖个好价钱.
雌雁为什么不能飞翔,因为为了防止她再次飞起,张家男女剪掉了她翅膀上漂亮而又坚硬的羽毛.
雌雁因失去飞翔的能力,跌落下来,并悲伤得鸣叫时,遭到的是人们的嘲笑.
看到雌雁与雄雁不能比翼双飞而悲痛欲绝的时候,张家男女想的是不但能吃大雁蛋,还能吃大雁肉了.
在这个故事中,人们充当的是杀死大雁的刽子手,和圣洁而高贵的大雁相比,人显得是那么的自私和卑鄙.很显然,作者在为雁谱写赞歌的同时,也在控诉人的残忍和冷酷.

上星期四的晚上，侧卧床头，认真地阅读了语文教材上的每一篇文章，因为我在为下周二的研讨课挑选课文。
当读完《雁》这篇小说的时候，其实也说不出它在选材、写作手法、结构上到底有什么特色和独到之处。但就感觉心灵陷入到一种悲怆之中，两只大雁的结局太不可思议、太惨烈了。直觉告诉我，这篇文章的主题值得探讨，于是第二天，就向杨老师申报了这篇课文。
接下来的时间，就是再次精读课文，细细考虑，...

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上星期四的晚上，侧卧床头，认真地阅读了语文教材上的每一篇文章，因为我在为下周二的研讨课挑选课文。
当读完《雁》这篇小说的时候，其实也说不出它在选材、写作手法、结构上到底有什么特色和独到之处。但就感觉心灵陷入到一种悲怆之中，两只大雁的结局太不可思议、太惨烈了。直觉告诉我，这篇文章的主题值得探讨，于是第二天，就向杨老师申报了这篇课文。
接下来的时间，就是再次精读课文，细细考虑，作者通过这篇小说是要传达给我们些什么。
一、一曲动人的爱的颂歌。
不可否认，全篇文章语言简练且较平实，当读到“剪掉了她翅膀上漂亮而又坚硬的羽毛”时，心中不禁有些酸楚，为雌雁的悲惨的命运而悲伤，为张家男女的作为而愤怒。同时也对故事的发展怀有期待。于是，迫不及待地继续往下看，当读到“她彻底绝望了，也不再做徒劳的努力了，她美丽的双眼里蓄满了泪水，她悲伤地冲着丈夫哀鸣着。”心中又有了些酸楚，为大雁夫妻的坚贞的爱而感动，（雌雁终于苦等到了她的丈夫，没想到一个冬天之后，雄雁还会回来找他的妻子。）为他们有情人却不能终成眷属而难过。同时，对他们的命运又有些了担忧。尤其是看到“张家男人说：‘这只大雁说不定会把天上那只招下来呢。’女人说：‘那样的话，真是太好了，咱们不仅能吃大雁蛋，还能吃大雁肉了。’”时，更是为大雁夫妻捏了把汗，他们的路该怎么走？在没有看到故事结尾之前，我也设想过好几种结局，但万万没有想到是“两只雁头颈相交，死死地缠在一起，他们用这种方式自杀了”。这样的结局，让作为人的我震惊和感动。我很注意作者在描绘这幅悲壮的景象时，用的是“死死地”，言外之意就是没有办法分开，这个词好像是大雁夫妇在向人们宣告，你们再也别想拆散我们了，我们如果活着不能在一起，宁可是也不能再分开。突然想到了梁山伯与祝英台的故事，这对大雁不就是动物界的梁祝吗？
二、一首宣扬自由和尊严的赞美诗
在为雁的忠贞爱情而感动之后，紧接着，我又想到，他们要在一起，难道就只能选择“死死地缠在一起”，用这种方式自杀吗？于是，很自然，我帮他们寻找活下去的理由。很快，我发现理由不是没有，如果雄雁飞下来，也像鹅一样，接受人的圈养，也许，暂时他们能幸福的生活在一起，等到张家男女要杀雄雁，吃大雁肉的时候，他们再殉情也不迟呀。他们为什么一定要这么“草率”地选择死亡呢？带着这个疑问，我将故事再读了一遍。我不得不注意到这样的字句“人们在孤雁盘旋的地方，先是发现了一群鹅，那群鹅迷惘地瞅着天空的那只孤雁……”“这群鹅是张家的，雁无处可去，只能夹在这群呆鹅中，她的心中装满了屈辱和哀伤。”“僵直的头仍冲着天空，那是他们的梦想。”雁和鹅相比，是高贵的，和鹅不一样，他们有自己的梦想，他们的梦想是在天空自由自在地飞翔。被人圈养，受人摆布不是他们想要的生活。他们追求的是自由和无拘无束。如果雄雁也飞下来和雌雁一起被圈养，他们也许能得到暂时的相守，但失去的却是自由和尊严。这也是他们所不愿的。他们的生命的意义就在于追求忠贞的爱情和自由的生活。为此，他们可以以命相拼。由此，我不禁想到了匈牙利诗人裴多菲的那首“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”这对大雁不就是人间真的勇士吗？正当我为大雁的勇气和执着而惊叹的时候，疑问又出现了，若大雁是为追求自由而自杀，那又如何解释，在小说开头，雌雁受伤的时，为什么要接受张家男女的救治并且接受他们的圈养几个月之久呢？但很快我便说服自己，是希望、是爱让雌雁在屈辱中仍然坚强地活下去。她要等他的丈夫，她对未来还存有美丽的幻想。她终于等到了丈夫，得知彼此心心相印但无法携手时，活着对他们来说也就失去的意义，他们毅然地选择了殉情。至此，我再也禁不住感叹：“好一曲生命的赞歌！”
三、一篇鞭笞人类灵魂的檄文
在对眼前这两个生命敬畏的同时，很自然，我想到了文中与雁相对出现的人类又是怎样的一幅形象呢？让我们一起来看看：
雌雁为什么会受伤，因为她中了猎人的子弹。
雌雁为什么会获救，因为张家男女认为她能下蛋，而大雁蛋一定能卖个好价钱。
雌雁为什么不能飞翔，因为为了防止她再次飞起，张家男女剪掉了她翅膀上漂亮而又坚硬的羽毛。
雌雁因失去飞翔的能力，跌落下来，并悲伤得鸣叫时，遭到的是人们的嘲笑。
看到雌雁与雄雁不能比翼双飞而悲痛欲绝的时候，张家男女想的是不但能吃大雁蛋，还能吃大雁肉了。
在这个故事中，人们充当的是杀死大雁的刽子手，和圣洁而高贵的大雁相比，人显得是那么的自私和卑鄙。很显然，作者在为雁谱写赞歌的同时，也在控诉人的残忍和冷酷

收起

上星期四的晚上，侧卧床头，认真地阅读了语文教材上的每一篇文章，因为我在为下周二的研讨课挑选课文。
当读完《雁》这篇小说的时候，其实也说不出它在选材、写作手法、结构上到底有什么特色和独到之处。但就感觉心灵陷入到一种悲怆之中，两只大雁的结局太不可思议、太惨烈了。直觉告诉我，这篇文章的主题值得探讨，于是第二天，就向杨老师申报了这篇课文。
接下来的时间，就是再次精读课文，细细考虑，...

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上星期四的晚上，侧卧床头，认真地阅读了语文教材上的每一篇文章，因为我在为下周二的研讨课挑选课文。
当读完《雁》这篇小说的时候，其实也说不出它在选材、写作手法、结构上到底有什么特色和独到之处。但就感觉心灵陷入到一种悲怆之中，两只大雁的结局太不可思议、太惨烈了。直觉告诉我，这篇文章的主题值得探讨，于是第二天，就向杨老师申报了这篇课文。
接下来的时间，就是再次精读课文，细细考虑，作者通过这篇小说是要传达给我们些什么。
一、一曲动人的爱的颂歌。
不可否认，全篇文章语言简练且较平实，当读到“剪掉了她翅膀上漂亮而又坚硬的羽毛”时，心中不禁有些酸楚，为雌雁的悲惨的命运而悲伤，为张家男女的作为而愤怒。同时也对故事的发展怀有期待。于是，迫不及待地继续往下看，当读到“她彻底绝望了，也不再做徒劳的努力了，她美丽的双眼里蓄满了泪水，她悲伤地冲着丈夫哀鸣着。”心中又有了些酸楚，为大雁夫妻的坚贞的爱而感动，（雌雁终于苦等到了她的丈夫，没想到一个冬天之后，雄雁还会回来找他的妻子。）为他们有情人却不能终成眷属而难过。同时，对他们的命运又有些了担忧。尤其是看到“张家男人说：‘这只大雁说不定会把天上那只招下来呢。’女人说：‘那样的话，真是太好了，咱们不仅能吃大雁蛋，还能吃大雁肉了。’”时，更是为大雁夫妻捏了把汗，他们的路该怎么走？在没有看到故事结尾之前，我也设想过好几种结局，但万万没有想到是“两只雁头颈相交，死死地缠在一起，他们用这种方式自杀了”。这样的结局，让作为人的我震惊和感动。我很注意作者在描绘这幅悲壮的景象时，用的是“死死地”，言外之意就是没有办法分开，这个词好像是大雁夫妇在向人们宣告，你们再也别想拆散我们了，我们如果活着不能在一起，宁可是也不能再分开。突然想到了梁山伯与祝英台的故事，这对大雁不就是动物界的梁祝吗？
二、一首宣扬自由和尊严的赞美诗
在为雁的忠贞爱情而感动之后，紧接着，我又想到，他们要在一起，难道就只能选择“死死地缠在一起”，用这种方式自杀吗？于是，很自然，我帮他们寻找活下去的理由。很快，我发现理由不是没有，如果雄雁飞下来，也像鹅一样，接受人的圈养，也许，暂时他们能幸福的生活在一起，等到张家男女要杀雄雁，吃大雁肉的时候，他们再殉情也不迟呀。他们为什么一定要这么“草率”地选择死亡呢？带着这个疑问，我将故事再读了一遍。我不得不注意到这样的字句“人们在孤雁盘旋的地方，先是发现了一群鹅，那群鹅迷惘地瞅着天空的那只孤雁……”“这群鹅是张家的，雁无处可去，只能夹在这群呆鹅中，她的心中装满了屈辱和哀伤。”“僵直的头仍冲着天空，那是他们的梦想。”雁和鹅相比，是高贵的，和鹅不一样，他们有自己的梦想，他们的梦想是在天空自由自在地飞翔。被人圈养，受人摆布不是他们想要的生活。他们追求的是自由和无拘无束。如果雄雁也飞下来和雌雁一起被圈养，他们也许能得到暂时的相守，但失去的却是自由和尊严。这也是他们所不愿的。他们的生命的意义就在于追求忠贞的爱情和自由的生活。为此，他们可以以命相拼。由此，我不禁想到了匈牙利诗人裴多菲的那首“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”这对大雁不就是人间真的勇士吗？正当我为大雁的勇气和执着而惊叹的时候，疑问又出现了，若大雁是为追求自由而自杀，那又如何解释，在小说开头，雌雁受伤的时，为什么要接受张家男女的救治并且接受他们的圈养几个月之久呢？但很快我便说服自己，是希望、是爱让雌雁在屈辱中仍然坚强地活下去。她要等他的丈夫，她对未来还存有美丽的幻想。她终于等到了丈夫，得知彼此心心相印但无法携手时，活着对他们来说也就失去的意义，他们毅然地选择了殉情。至此，我再也禁不住感叹：“好一曲生命的赞歌！”
三、一篇鞭笞人类灵魂的檄文
在对眼前这两个生命敬畏的同时，很自然，我想到了文中与雁相对出现的人类又是怎样的一幅形象呢？让我们一起来看看：
雌雁为什么会受伤，因为她中了猎人的子弹。
雌雁为什么会获救，因为张家男女认为她能下蛋，而大雁蛋一定能卖个好价钱。
雌雁为什么不能飞翔，因为为了防止她再次飞起，张家男女剪掉了她翅膀上漂亮而又坚硬的羽毛。
雌雁因失去飞翔的能力，跌落下来，并悲伤得鸣叫时，遭到的是人们的嘲笑。
看到雌雁与雄雁不能比翼双飞而悲痛欲绝的时候，张家男女想的是不但能吃大雁蛋，还能吃大雁肉了。
在这个故事中，人们充当的是杀死大雁的刽子手，和圣洁而高贵的大雁相比，人显得是那么的自私和卑鄙。很显然，作者在为雁谱写赞歌的同时，也在控诉人的残忍和冷酷

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百度一下，你就知道