仿写,使句子中描写的事物充满诗情画意:风---风在树林中捉迷藏 雨----( ) 月亮---( )风---风在树林中捉迷藏雨----( )月亮---( )仿写,读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/16 06:21:41
仿写,使句子中描写的事物充满诗情画意:风---风在树林中捉迷藏雨----()月亮---()风---风在树林中捉迷藏雨----()月亮---()仿写,读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风仿写

仿写,使句子中描写的事物充满诗情画意:风---风在树林中捉迷藏 雨----( ) 月亮---( )风---风在树林中捉迷藏雨----( )月亮---( )仿写,读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风
仿写,使句子中描写的事物充满诗情画意:风---风在树林中捉迷藏 雨----( ) 月亮---( )
风---风在树林中捉迷藏
雨----( )
月亮---( )
仿写,读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;
读了《西游记》,( )
读了《鲁滨孙漂游记》,( )
其他
小学即将毕业,请给你的老师送上一句临别赠言:
( )(注意学科特点);
今年秋季,你将步入中学,你想用( )这句名言来勉励自己.

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风---风在树林中捉迷藏
雨----(雨在风中舞蹈 )
月亮---( 月在雨中重生 )
仿写,读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;
读了《西游记》,( 我门可以 领略到唐僧叫人向善的佛性 )
读了《鲁滨孙漂游记》,(我们可以学习到荒岛求生的本领 )
其他
小学即将毕业,请给你的老师送上一句临别赠言:
(.老师,是您用智慧的钥匙为我们打开知识宝库的大门;是您用辛勤的劳动,让我们遨游在文学世界.临别时,让我对您说一声:谢谢您,老师.
)(注意学科特点);
今年秋季,你将步入中学,你想用(海阔凭鱼跃,天高任鸟飞 )这句名言来勉励自己.

仿写,使句子中描写的事物充满诗情画意:风---风在树林中捉迷藏 雨----( ) 月亮---( )风---风在树林中捉迷藏雨----( )月亮---( )仿写,读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风 充满诗情画意的句子用下面的词写一句话,使它充满诗情画意.听----_____________________跑----_____________________回来---____________________睡觉---____________________ 把下面的句子填写完整,使它读起来充满诗情画意,看看你能让每一句生出几种诗情. 例:小溪匆匆走下山崖.这是一条仿句,使它读起来充满诗情画意, 请你写一段充满诗情画意的景物描写让读者身临其境 如何写诗情画意的句子 记承天寺夜游中月光描绘的精妙且充满诗情画意的句子是 仿写课文一面中作者描写鲁迅的句子. 用下面的词,各写一句话,使他们充满诗情画意或童话色彩 听 笑 风 哭 九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!换一种说法,使句子意思不变. 用充满诗情画意的句子报后天有大雨天气预报 后天会有大雨.(使句子充满诗情画意,怎么改? 鸟儿在枝头() 填词语使句子充满诗情画意 把下面的句子填写完整,使它读起来充满诗情画意 小溪匆匆走下山崖 阳光 大海 春天 小鸭 高山 草原 黄昏 村就是写拟人句 用下面的词写一句话,使他充满童话色彩或诗情画意.倾诉—— 仿写句子 感谢欣赏自己的人 他使人充满信心; 把句子写完整,使它读起来充满诗情画意 如:小溪匆匆走下山崖 阳光( ); 高山( ). 描写事物的句子 苏轼在记承天寺夜游中把月光描绘的十分精妙、充满诗情画意的句子是