1、一条路已经修了85%,85%表示把（ ）的长度看作100份,（ ）的部分占它的85%,没有修好的占（ ）.2、六（1）班男生人数占全班人数的3/5,女生占全班人数的（ ）%,女生比男生少（ ）%,男生是女

一条路已经修了85%,85%表示把什么的长度看作整体,什么的部分占它的85% 没有占多少? 一条公路已经修了25%,25%表示什么?急用! 一条路已经修好了75%表示把（ ）看做整体1（ ）占他的75%剩下的占他的（ ）% 1、一条路已经修了85%,85%表示把（ ）的长度看作100份,（ ）的部分占它的85%,没有修好的占（ ）.2、六（1）班男生人数占全班人数的3/5,女生占全班人数的（ ）%,女生比男生少（ ）%,男生是女 已经修了一条路的5/7.这里把（ ）看作单位‘1’,（ ）×5/7=（已经修了一条路的5/7.这里把（ ）看作单位‘1’,（ ）×5/7=（ ） 一条公路,已经修了4分之3,是把（ )看成单位“1”. 一条路,已经修了全长的4分之3,已经修了多少米?”把( )看作单位1,( )x4分一条路,已经修了全长的4分之3,已经修了多少米?”把( )看作单位1,( )x4分之3=( 一条路 已经修了它的3/5 正好修了60千米 在这段信息中 把（ ）看做单位1 用乘法算式表示数量关系：有一条路,已经行了5分之4?这是把全程看做单位1，已经行了的占全程的5分之4。用乘法算式表示题中的数量关系？( )×（ ）=（ ）急。 一条路长120米已经修了60%还剩几米? 修一条路,已经修了5分之3,表示把()看作单位1,()的()的5分之3;()是()的5分之2.五（1）班男生人数相当干女生人数的5分之4,女生人数占全班人数的（）.一根绳子长4分之3米,8根长（）米；这根绳 一条路.已经修了全长的4分之3.已经修了多少米 根据条件,把数量关系式补充完整:1,修一条路,已经修好了8分之7.（ ）的长度根据条件,把数量关系式补充完整:1,修一条路,已经修好了8分之7.（ ）的长度x8分之7=（ ）的长度2,合唱队中女生人数 一条路已经修了1/6再修600米正好修完一半这条路长几米 修路队修一条路,已经修了4.5千米,还剩下55%没修,已修了百分之几?顺便把过程和思路写下了! 一条路已经修了全长15分之4,已经修的是没修的（ ）. 建筑队修一条公路,已经修了80%,还剩百分之几没修 妈妈这个月工资的60％已经花掉,60％表示的意义是（） 一条路已经修了1/6,再修600米正好修了一半,这条路长多少米?