23.下面是一段师生的对话 教师:流星进入大气发生剧烈的摩擦,会使流星温度升高而发光; 小明;发射火箭时,火箭同样与大气发生剧烈的摩擦,为什么没有发光而燃烧;教师:科学家一方面
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/29 02:17:08
23.下面是一段师生的对话教师:流星进入大气发生剧烈的摩擦,会使流星温度升高而发光;小明;发射火箭时,火箭同样与大气发生剧烈的摩擦,为什么没有发光而燃烧;教师:科学家一方面23.下面是一段师生的对话教
23.下面是一段师生的对话 教师:流星进入大气发生剧烈的摩擦,会使流星温度升高而发光; 小明;发射火箭时,火箭同样与大气发生剧烈的摩擦,为什么没有发光而燃烧;教师:科学家一方面
23.下面是一段师生的对话
教师:流星进入大气发生剧烈的摩擦,会使流星温度升高而发光;
小明;发射火箭时,火箭同样与大气发生剧烈的摩擦,为什么没有发光而燃烧;
教师:科学家一方面研制了可耐几千摄氏度的耐高温材料,另一方面还在火箭头部涂了一层特殊材料,这种材料在高温下熔化并且汽化,能起到防止烧坏火箭的作用.
小明从中体会到下面四点道理,你认为有错误的是
A.“特殊材料”在熔化和汽化时吸收摩擦产生的热量
B.有了这种“特殊材料”,火箭就不会发生克服摩擦做功的现象
C.能量转化是机械能转化为热能,再转移到特殊材料汽化的气体中
D.“特殊材料”在发生熔化和汽化时,有降温作用
23.下面是一段师生的对话 教师:流星进入大气发生剧烈的摩擦,会使流星温度升高而发光; 小明;发射火箭时,火箭同样与大气发生剧烈的摩擦,为什么没有发光而燃烧;教师:科学家一方面
B
B
B
23.下面是一段师生的对话 教师:流星进入大气发生剧烈的摩擦,会使流星温度升高而发光; 小明;发射火箭时,火箭同样与大气发生剧烈的摩擦,为什么没有发光而燃烧;教师:科学家一方面
跪求解答…… 在一次数学兴趣小组的活动课上,师生有下面的一段对话,请你阅读完后再解答问题. 老师跪求解答……在一次数学兴趣小组的活动课上,师生有下面的一段对话,请你阅读完后再
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