23.下面是一段师生的对话 教师:流星进入大气发生剧烈的摩擦,会使流星温度升高而发光; 小明;发射火箭时,火箭同样与大气发生剧烈的摩擦,为什么没有发光而燃烧;教师:科学家一方面

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/29 02:17:08
23.下面是一段师生的对话教师:流星进入大气发生剧烈的摩擦,会使流星温度升高而发光;小明;发射火箭时,火箭同样与大气发生剧烈的摩擦,为什么没有发光而燃烧;教师:科学家一方面23.下面是一段师生的对话教

23.下面是一段师生的对话 教师:流星进入大气发生剧烈的摩擦,会使流星温度升高而发光; 小明;发射火箭时,火箭同样与大气发生剧烈的摩擦,为什么没有发光而燃烧;教师:科学家一方面
23.下面是一段师生的对话
教师:流星进入大气发生剧烈的摩擦,会使流星温度升高而发光;
小明;发射火箭时,火箭同样与大气发生剧烈的摩擦,为什么没有发光而燃烧;
教师:科学家一方面研制了可耐几千摄氏度的耐高温材料,另一方面还在火箭头部涂了一层特殊材料,这种材料在高温下熔化并且汽化,能起到防止烧坏火箭的作用.
小明从中体会到下面四点道理,你认为有错误的是
A.“特殊材料”在熔化和汽化时吸收摩擦产生的热量
B.有了这种“特殊材料”,火箭就不会发生克服摩擦做功的现象
C.能量转化是机械能转化为热能,再转移到特殊材料汽化的气体中
D.“特殊材料”在发生熔化和汽化时,有降温作用

23.下面是一段师生的对话 教师:流星进入大气发生剧烈的摩擦,会使流星温度升高而发光; 小明;发射火箭时,火箭同样与大气发生剧烈的摩擦,为什么没有发光而燃烧;教师:科学家一方面
B

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23.下面是一段师生的对话 教师:流星进入大气发生剧烈的摩擦,会使流星温度升高而发光; 小明;发射火箭时,火箭同样与大气发生剧烈的摩擦,为什么没有发光而燃烧;教师:科学家一方面 跪求解答…… 在一次数学兴趣小组的活动课上,师生有下面的一段对话,请你阅读完后再解答问题. 老师跪求解答……在一次数学兴趣小组的活动课上,师生有下面的一段对话,请你阅读完后再 根据下面一段对话. 美国高中生对话常用单词最好是师生的! 小头爸爸和大头儿子饭后在看电视,下面是他们的一段对话 教学过程中教师之间的对话是一种什么 教学过程中教师之间的对话是一种什么 师生共捐款12800元,教师的捐款数正好是学生的5/11 如何提高语文课堂师生对话的有效性 如何让构建有效的师生对话 如何成为师生对话的教育者? 师生对话反义词的相声视频 《我和我的老师》 700——800字 记叙文如题 主题与内容以真情实感记录师生之间的真情故事,或表达教师对学生的关爱,或记录学生对教书育人、师德风尚的思考,是师生之间的一次心灵对话.要 下面这段话是叶澜教授在哪篇文章中说的?“课堂教学应该看作师生人生中一段重要的生活经历,是他们生命意义的构成部分” 江心小学所有学生中男生占三分之五,所有教师中男教师占十分之一,全校师生中男女教师人数的比是8:7.这所学师生人数的比是( ) 讲课一分钟的教学设计,要求是小学的内容最好有师生的对话, 根据阅读是对话的认识,师生双方在教学中如何定位? 根据阅读是对话的认识,师生双方在教学中如何定位?