鸣机夜课图记

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鸣机夜课图记
吾母姓钟氏,名令嘉,出南昌各族,行九.幼与诸兄从先外祖滋生公读书.十八归先府君.时府君年四十余,任侠好客,乐施与,散数千金,囊箧萧然,宾从辄满座.吾母脱簪珥,治酒浆,盘罍间未尝有俭色.越二载,生铨,家益落,历困苦穷乏,人所不能堪者,吾母怡然无愁蹙状,戚党人争贤之.府君由是计复游燕、赵间,而归吾母及铨寄食外祖家.
铨四龄,母日授四子书数句；苦儿幼不能执笔,乃镂竹枝为丝,断之,诘屈作波磔点画,合而成字,抱铨坐膝上教之.既识,即拆去.日训十字,明日,令铨持竹丝合所识字,无误乃已.至六龄,始令执笔学书.先外祖家素不润,历年饥大凶,益窘乏.时铨及小奴衣服冠履,皆出于母.母工纂绣组织,凡所为女工,令小奴携于市,人辄争购之；以是铨及小奴无褴褛状.
先外祖长身白髯,喜饮酒.酒酣,辄大声吟所作诗,令吾母指其疵.母每指一字,先外祖则满引一觥；数指之后,乃陶然捋须大笑,举觞自呼曰：“不意阿丈乃有此女!”既而摩铨顶曰：“好儿子,尔他日何以报尔母?”铨稚,不能答,投母怀,泪涔涔下,母亦抱儿而悲；檐风几烛,若愀然助入以哀者.
记母教铨时,组绣纺绩之具,毕置左右；膝置书,令铨坐膝下读之.母手任操作,口授句读,咿唔之声,与轧轧相间.儿怠,则少加夏楚,旋复持儿而泣日：“儿及此不学,我何以见汝父!”至,夜分寒甚,母坐于床,拥被覆双足,解衣以胸温儿背,共铨朗诵之；读倦,睡母怀,俄而母摇铨曰：“可以醒矣!”铨张目视母面,泪方纵横落,铨亦泣.少间,复令读；鸡鸣,卧焉.诸姨尝谓母曰：“妹一儿也,何苦乃尔!”对曰：“子众,可矣；儿一,不肖,妹何托焉!”
庚戌,外祖母病且笃,母侍之,凡汤药饮食,必亲尝之而后进,历四十昼夜,无倦容.外祖母濒危回,泣曰：“女本弱,今劳瘁过诸兄,惫矣.他日婿归,为言：‘我死无恨,恨不见女子成立’.其善诱之!”语讫而卒.母哀毁骨立,水浆不入口者七日.闾党姻娅,一时咸以孝女称,至今弗衰也.
铨九龄,母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》,皆成诵.暇更录唐宋人诗,教之为吟哦声.母与铨皆弱而多病,铨每病,母即抱铨行一室中,未尝寝；少痊,辄指壁间诗歌,教儿低吟之以为戏.母有病,铨则坐枕侧不去.母视铨,辄无言而悲,铨亦凄楚依恋之.尝问日：“母有忧乎?”曰：“然.”“然则何以解忧?”曰：“儿能背诵所读书,斯解也.”铨诵声琅琅然,争药鼎沸,母微笑曰：“病少差矣.”由是,母有病,铨即持书诵于侧,而病辄能愈.
十岁,父归.越一载,复携母及铨,偕游燕赵秦魏齐梁吴楚间.先府君苟有过,母必正色婉言规,或怒不听,则屏息,俟怒少解,复力争之,听而后止.先府君每决大狱,母辄携儿立席前,曰：“幸以此儿为念.”府君数颔之.先府君在客邸,督铨学甚急,稍怠,即怒而弃之,数日不及一言；吾母垂涕扑之,令跪读至熟乃已,未尝倦也.铨故不能荒于嬉,而母教由是益以严.
铨生二十有二年,未尝去母前.以应童子试,归铅山,母略无离别可怜之色,旋补弟子员.明年丁卯,食廪饩；秋,荐于乡,归拜母,母色喜.依膝下廿日,遂北行.每念儿,辄有诗；未一寄也.明年落第,九月归.十二月,先府君即世,母哭而濒死者十余次,自为文祭之,凡百余言,朴婉沉痛,闻者无亲疏老幼,皆呜咽失声.时,行年四十有三也.
己巳,有南昌老画师游鄱阳,八十余,白发垂耳,能图人状貌.铨延之为母写小像,因以位置景物请于母,且问：“母何以行乐?当图之以为娱.”母愀然曰：“呜呼!自为蒋氏妇,尝以不及奉舅姑盘匜为恨；而处忧患哀恸间数十年：凡哭母、哭父、哭儿、哭女夭折,今且哭夫矣!未亡人欠一死耳,何乐为!”铨跪曰：“虽然,母志有乐得未致者,请寄斯图也,可乎?”母曰：“苛吾儿及新妇能习于勤,不亦可乎?鸣机课夜,老妇之愿足矣,乐何有焉!”
铨于是退而语画士.乃图秋夜之景：虚堂四厂,一灯荧荧；高梧萧疏,影落檐际；堂中列一机,画吾母坐而织之,妇执纺车坐母侧；檐底横列一几,剪烛自照凭画栏而读者,则铨也.阶下假山一,砌花盘兰,婀娜相倚,动摇于微风凉月中.其童子蹲树根,捕促织为戏,及垂短发、持羽扇、煮茶石上者,则奴子阿同、小婢阿昭也.
图成,母视之而欢.铨谨按吾母生平勤劳,为之略,以请求诸大人先生之立言而与人为善者.
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铨九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵；暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病，铨则坐枕侧不去。母视铨，辄无言而悲。铨亦凄楚依恋，尝问曰：“母有忧乎？”曰：“然！”“然则何以解忧？”曰：“儿能背诵所读书，斯解也。”铨诵声琅琅然，争药鼎沸。母微笑曰：“病少差矣。”由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。...

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铨九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵；暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病，铨则坐枕侧不去。母视铨，辄无言而悲。铨亦凄楚依恋，尝问曰：“母有忧乎？”曰：“然！”“然则何以解忧？”曰：“儿能背诵所读书，斯解也。”铨诵声琅琅然，争药鼎沸。母微笑曰：“病少差矣。”由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。

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