有两个染色体组的单倍体产生的花药离体培养产生的植株叫几倍体?为什么?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 19:38:22
有两个染色体组的单倍体产生的花药离体培养产生的植株叫几倍体?为什么?有两个染色体组的单倍体产生的花药离体培养产生的植株叫几倍体?为什么?有两个染色体组的单倍体产生的花药离体培养产生的植株叫几倍体?为什
有两个染色体组的单倍体产生的花药离体培养产生的植株叫几倍体?为什么?
有两个染色体组的单倍体产生的花药离体培养产生的植株叫几倍体?
为什么?
有两个染色体组的单倍体产生的花药离体培养产生的植株叫几倍体?为什么?
单倍体.这个就是要记住的.是个特殊情况.
有两个染色体组的单倍体产生的花药离体培养产生的植株叫几倍体?为什么?
单倍体能否稳定遗传,如四倍体的花药离体培养后是单倍体却有两个染色体组,能否稳定遗传?
在单倍体育种过程中,花药离体培养中植株产生花药,有没有染色体变异,难道减数分裂都是特殊的染色体变异吗?
经过花药离题培养得到的单倍体,有两个染色体组,则原植株有多少个染色体组
用花药离体培养出马铃薯单倍体植株,进行减数分裂时,染色体两两配对成12对,问产生花药的马铃薯是几倍体
花药离体培养出马铃薯单倍体植株进行减数分裂时染色体两两配对形成12对知产生花药的马铃薯是四倍体求详解
四倍体经花药离体形成单倍体,单倍体有两个染色体组,那两个染色体组是不是具有一样具有一样的染色体
没有染色体加倍的花药离体培养叫单倍体育种吗
判断对错 a 六倍体小麦花药立体培养所得的个体是三倍体 b八倍体小麦的单倍体有四个染色体组a 六倍体小麦花药离体培养所得的个体是三倍体
高中生物关于单倍体与二倍体的问题参考书上说:单倍体是指配子发育成的个体.二倍体是受精卵发育而来且有两个染色体组的个体.照这么说来,单倍体育种中花药离体培养得到的单倍体,用秋
同源多倍体进行花药离体培养得到偶数个相同的染色体组数的单倍体可育?异源多倍体进行花药离体培养得到偶数个相同的染色组数的单倍体不可育?
将二倍体的玉米幼苗用秋水仙素处理,长成后用其花药离体培养得到新植株,这种新植株可育吗?这种单倍体[有两个染色体组]可育吗?
用花药离体培养出马铃薯单倍体植株……?不明白它的染色体变化原因是“花药”中能看到分裂现象的是花粉的形成过程,“染色体两两配对形成12对”,即花粉至少有两个染色体组,体细胞就是
为什么花药离体培养后生成的是单倍体?
经花药离体培养得到的体植物中 所含染色体组数事是?为什么是单倍体那是在花药四分体 单核期时候 培养的 没有等到发育到 一核加两个精子的时期 哪来的配子?
多倍体育种与单倍体育种有何区别,为什么多倍体育种是 通过细胞染色体组加倍获得多倍体育种材料,用以选育符合人们需要的优良品种.而单倍体育种利用植物组织培养技术(如花药离体培养
用花药离体培养出马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成形态各不相同的12对据此现象可推知产生花药的马铃薯是
用花药离体培养出马铃薯单倍体植株的问题用花药离体培养出马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,据此现象可推知产生花药的马铃薯是A.二倍体 B.三倍体 C