大胆、科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没意义的是A 探究so2和NA2O2反应有可能生成NA2SO4B 探究NA和水的反应可能有O2生成C 探究浓硫酸与铜在

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大胆、科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没意义的是A探究so2和NA2O2反应有可能生成NA2SO4B探究NA和水的反应可能有O2生成C探究浓硫酸与铜在大胆

大胆、科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没意义的是A 探究so2和NA2O2反应有可能生成NA2SO4B 探究NA和水的反应可能有O2生成C 探究浓硫酸与铜在
大胆、科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没意义的是
A 探究so2和NA2O2反应有可能生成NA2SO4
B 探究NA和水的反应可能有O2生成
C 探究浓硫酸与铜在一定条件下反应产生的黑色物质中可能有CUS
D 探究想滴油酚酞事业的NAOH溶液中通CL2,酚酞红色褪去的现象是溶液的酸碱性改变所致,还是HCLO得漂白性所致

大胆、科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没意义的是A 探究so2和NA2O2反应有可能生成NA2SO4B 探究NA和水的反应可能有O2生成C 探究浓硫酸与铜在
应该是C
ABD都是有可能的反应,而C里面在硫酸存在的条件下,它是不可能存在的,因为反应中会有水生成所以浓硫酸会电离出H离子,而浓硫酸不会完全反应完

大胆、科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没意义的是A 探究so2和NA2O2反应有可能生成NA2SO4B 探究NA和水的反应可能有O2生成C 探究浓硫酸与铜在 科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是 A.探科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究 科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设或猜想引导下的探究肯定没有意义的选项是:A.探究二氧化硫与水反应可能有硫酸生成;B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氧 (09徐州)9.科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是A.探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成B.探究钠与水的反应产生的气 D答案为什么有意义呢?铜在灼烧时为什么会出现炭黑呢?(09徐州)9.科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是A.探究二氧化硫和 猜谜与科学探究时所进行的猜想和假设有什么区别 科学假设与盲目猜想的区别 科学家进行科学探究时,首先是发现了__,并做出大胆的__与猜想,为了证实自己的猜想,去收集__,证明猜想.谁know 告诉偶,thanks! 猜想与假设是科学探究的一个重要环节,本节教材是怎样对“滑动摩擦力与哪些因素有关”进行猜想的?哪些猜 猜谜与科学探究时所进行的猜想和假设有什么区别?怎样才能向科学家那样搜集证据,验证假设? 下列关于科学探究的叙述,错误的是()【请说明原因】A.提出问题、作出假设是科学探究的基础B.科学探究中需要与他人的交流和合作C.科学探究中要坚持实事求是的科学态度D.科学探究时只 在科学探究的基本要素中,可以始终贯穿整个探究实验过程的是?A猜想与假设B制定计划,设计实验C讨论交流D分析论证 探究动摩擦因素与哪些因素有关要求:按照科学探究的一般步骤完成课题科学探究的一般过程是:1提出问题.2猜想与假设.3设计实验与进行实验.4分析与论证.5评估与交流 如何理解科学是技术的先导这一命题 为什么说对问题进行猜想和假设能帮助我们明确探究的目标和方向小学科学试卷,思考题,好心的你请帮忙回答一下. 大胆怀疑是打开科学大门的一把金钥匙,大胆怀疑是什么,大胆怀疑是什么 科学探究需要做出猜想和什么? 科学探究需要并不断地( ),做出猜想和( ),需要通过各种途径( ),还需要不断的( ),用科学原理( ).这些都是科学探究的主要过程