以爱心为陈述对象以"爱心"为陈述对象,分别以 小雨 泉水 为比喻对象,依照下面的句式再造两个句子,使之构成结构相似的句子(排比句)爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/26 06:05:29
以爱心为陈述对象以"爱心"为陈述对象,分别以小雨泉水为比喻对象,依照下面的句式再造两个句子,使之构成结构相似的句子(排比句)爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人以爱心为陈述对象以"爱心"为

以爱心为陈述对象以"爱心"为陈述对象,分别以 小雨 泉水 为比喻对象,依照下面的句式再造两个句子,使之构成结构相似的句子(排比句)爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人
以爱心为陈述对象
以"爱心"为陈述对象,分别以 小雨 泉水 为比喻对象,依照下面的句式再造两个句子,使之构成结构相似的句子(排比句)
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖
爱心是一阵( )在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润
爱心是( )在( )的泉水,使( )的人获得( )的( )

以爱心为陈述对象以"爱心"为陈述对象,分别以 小雨 泉水 为比喻对象,依照下面的句式再造两个句子,使之构成结构相似的句子(排比句)爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人
爱心是一阵[柔润]在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润
爱心是[一涌游荡]在[山里]的泉水,使[口渴]的人获得[甜蜜]的[水]

以 爱心 为陈述对象,仿照下面句式,另写2句爱心是一片照射的阳光爱心是__________爱心是_________ 请以爱心为陈述对象,仿照下面的句子,续写一个恰当的比喻句,使之构成一组排比句.  爱心是一片照射 以爱心为陈述对象,仿句例:爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫困交迫的人感到人间的温暖 以爱心为陈述对象以爱心为陈述对象,分别以 小雨 泉水 为比喻对象,依照下面的句式再造两个句子,使之构成结构相似的句子(排比句)爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人 以‘爱心’为陈述对象,仿造下面的句式,续写两个句子,构成一组排比句.爱心是一片照射在冬日的阳光,是贫寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ,;爱心是 ,; 以“爱心”为陈述对象 造句 急!以“爱心”为陈述对象,仿造下面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句. 例:爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖. 爱 以爱心为陈述对象,仿造下面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句.爱心是一片照射在冬日的 仿句 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,是孤单无依的人获得心灵的慰藉以爱心为陈述对象,仿照上面的句式再造两个句子使之与例句一起构成排比 以“爱心”为陈述对象,仿照下面的句式造句,使之与前后句子构成一组排比句.(2分) 爱心是一片照射在冬天的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖;爱心是____________________________,__________________ 语文运用题: 以“爱心”陈述对象,仿照下面的句式续写比喻句,使之构成一组比喻 以“爱心”为陈述对象,仿写两个比喻句,使之构成排比句.爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是……,使……;爱心是……,使什么……. 以“爱心”为陈述对象,依照下面的句子,仿写一个句子,使之构成一组排比句.爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖;爱心是 :爱心是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的 以爱心为陈述对象,仿照下面的句式续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病的交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ,;爱心是 ,; 以爱心为陈述对象,仿照先面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句就像这样:爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是.今天就要用!急死人! 请以‘‘爱心’’为陈述对象,仿照下面的句子,续写一个恰当的比喻句,使之构成一组排比句爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫困交迫的人感到人间的温暖;爱心是一阵飘洒在春天的小雨,使 20、以“爱心”为陈述对象,仿照下面句式续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是___________________________,________________ 【请以“爱心”为陈述对象,仿照下面的句子,续写一个恰当的比喻句,使之构成一组排比句.】爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫困交迫的人感到人间的温暖;爱心是一阵飘洒在春天的小雨,使 仿例造句哦以“爱心”为陈述对象,仿造下面的句式续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句.爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是____________________,_________