如何合理选择与组织教学内容
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/15 15:00:14
如何合理选择与组织教学内容如何合理选择与组织教学内容如何合理选择与组织教学内容《历史与社会》作为一门综合学科进入中学课堂已经十年.从实施新课程开始,教师们普遍都接受了一轮新课程教学理念的培训.教学行为
如何合理选择与组织教学内容
如何合理选择与组织教学内容
如何合理选择与组织教学内容
《历史与社会》作为一门综合学科进入中学课堂已经十年.从实施新课程开始,教师们普遍都接受了一轮新课程教学理念的培训.教学行为开始转变:从关注教师的教到关注学生的学,从灌输式被动学习到自主合作探究学习;课堂也开始出现了一些可喜的变化,“小组合作探究、讨论、辩论、角色扮演”等新教学形式越来越受推崇,“热闹”的课堂成为大部分老师的追求.经过一段时间的实践,教师们从“热闹”的课堂氛围中发现了学科教学表象化、虚浮化趋势,这种趋势对本学科的发展十分不利.教学的有效、实效、高效是课堂教学永恒不变的追求.随后,课堂慢慢地回归理智,笔者提出了“有效教学、依标施教”,开展创造性课堂研究的主题.本主题的提出,应是历史与社会教师今后课改的方向.要实现课堂教学的有效、实效、高效,必然要求教师对教学内容精心选择,并重新组织,以利于学生接受与吸收,本文以八年级《历史与社会》教材为例,指出现阶段教学内容选择与组织的三种误区,进而谈谈在依标施教的前提下,如何对教学内容进行合理选择与有效组织.