创新的目的是什么?如何才能成为有创新力的人?

创新的目的是什么?如何才能成为有创新力的人?
创新的目的是什么?如何才能成为有创新力的人?

创新的目的是什么?如何才能成为有创新力的人?
开拓创新的重要性体现在两个方面：
1、优质高效需要开拓创新
（1）服务争优要求开拓创新
（2）盈利增加仰仗开拓创新
（3）效益看好需要开拓创新
2、事业发展依靠开拓创新
（1）创新是事业快速、健康发展的巨大动力（2）创新是事业竞争取胜的最佳手段（3）创新是个人事业获得成功的关键因素
如何成为创新型的人
（1）有很强的好奇心和求知欲望；（2）有很强的自我学习与探索的能力；（3）在某一领域或某一方面拥有广博而扎实的知识,有较高的专业水平；（4）具有良好的道德修养,能够与他人合作或共处；（5）有健康的体魄和良好的心理素质,能承担艰苦的工作.需要具备人格、智能和身心三方面基本要素.
1．及时记录下来一些创新想法
人们在工作、生活、交际和思考过程中,常会出现许多想法,而其中的大部分都会因为不合时宜而被人们放弃直至彻底忘却.
其实,在创新领域里,从来就不存在“坏主意”这个词汇.三年前你的某个想法也许不合时宜,而三年后却可以成为一个真正的好主意.更何况,那些看来是怪诞的远非成熟的想法,也许更能激发你的创新意识.
如果你能及时地将自己的想法记录下来,那么,当你需要新主意时,就可以从回顾旧主意着手.而这样做,并不仅仅是为了给旧主意以新的机会,更是一种重新思考,重新整理的过程,在这个过程中,可以轻易地捕捉到新的创新性的思想.
2．自己提问自己“为什么”
我记得物理学家理查德.费恩曼有一首精彩的科学诗很有指导意义：
我想知道这是为什么.
我想知道这是为什么.
我想知道
为什么我想知道这是为什么.
我想知道究竟为什么我非要知道
我为什么想知道这是为什么
中国教育家陶行知用前线的语言深刻的说明了这个道理——天地是个闷葫芦,闷葫芦里有妙理.你不问它你怕它,它一被问它怕你.你若愿意问问看,一问直须问到底.
如果不问许多“为什么”,你就不会产生创新性的见解.就像在学习上,你不问自己“这个问题为什么这么回答?”,你就永远蒙在鼓里,永远都摸索不到胜利的答案.
为了避免这个常犯的错误,成功者总是透过所有的表面现象去寻找真正的问题.他们从来不把任何事情看作是理所当然的结果；他们也从来不把任何事情看作是水到渠成的过程.他们总是提问的是最简单、最基础的问题,而且成功的领导者身后必定有一群智囊团等着去回答他的问题.其实在我们身后也存在着一帮智囊团——同学、老师、长辈、书籍、网络等等,他们就一直待在那里,我们要做的只是提出问题.那些不明确的,看来似乎是一时冲动之中提出来的问题,往往包含着更多的创新性思维的火花.
3．经常表达出自己的想法
如果你有了想法,不管是什么样的想法,你都应当表达出来.如果是独自一人,你就对自己表达一番；如果你身处群体之中,不妨告诉其他人共同进行探讨.
一个人一生中的大多数想法,都被无意识的自我审查所否决.这种无意识的自我审查机制将一切离奇的想法都当作“杂草”,巴不得尽快地加以根除.
循规蹈矩的心境里没有“杂草”,但循规蹈矩的心境也没有创造力.如果想要有创造力,就必须照料好每一株“杂草”,把它们当作有潜在经济价值的新作物.
把你的不寻常的离奇想法说出来,把它们从头脑中解放出来.一旦它们进入到交流领域之中,便能够免受无意识领域中自我审查机制的摧残.这样做,使你有机会更仔细更充分地去审视、探索和品味,去发现它们真正的实用价值.
4．永远充满着创新的渴望
如果满足于现状,就不会渴望创造.没有乐观的期待,或者因为眼前无法实现而不去追求,都会妨碍创造力的发挥.
发明家和普通人其实是一样的人,所不同的是,他们总是希望有更好的方法.系鞋带时,他们希望有更简便的方法,于是便想到了用带扣、按扣、橡皮带和磁铁代替鞋带.所有这一切,都来源于改进现状的愿望.
5．换一种新的方法来思考
墨守成规不可能产生创新力,也无法使人脱离困境,创新型的人才要求我们用逆向思维来看待问题.
记得一个故事,日本西武公司的创始人康次郎曾对他的儿子说：“你要记住,董事会全体成员一致赞成时是最危险的时候.”这是他一生最重要的经验之一.接受了父亲的遗训,西武公司的第二代领导人提议为自己确立了一个决策原则：“董事会全体反对时,就是正确的.“他之所以确定这条看似不近人情的原则,除了相信他父亲的遗训外,也有他自己的认识.他认为,如果董事会的要员都赞成某件事,这就说明竞争对手也注意到了这一个问题,你能想到的,逼人也能想到.大家都认为正确的东西,往往反映了某种潮流.逆流而行,正式非常明确和聪明的选择.
有人喜欢用比较分析法来思考问题.面临抉择,他总是坐下来将正反两方面的理由写在纸上进行分析比较；也有人习惯于用形象思维法,把没法解决的问题画成图或列成简表.能不能换一种方法去思考,或交替使用各种不同的思考策略呢?试试看.也许,最困难的抉择也会迎刃而解.
6．有了创新性的想法,一定要努力去实施
有了创新性的想法,如果不去努力实施,再好的想法也会离你而去.想努力去做,却又因为短期内收不到成效而不持之以恒,你也会同成大事者失之交臂.爱迪生说：“天才是1％的灵感加99％的汗水.”这是他的至理名言,也是他的经验之谈.
现在的大学有很好的环境供我们发掘创新的袁泉,就我们的学校,大学期间我们尽可以利用学校给予我们的师资和知识
坚持努力,持之以恒,才会如愿以偿.
所以,在说话之前,做个深呼吸.想想：你的计划有多新?能为你周围的人带来多大好处?人们需要它的程度有多大?当你对照相机、电视或收音机节目发表评论时,先屏住呼吸,问问自己你的话有多少新意,会不会与成百万的大众们产生共鸣.人们会因为你的话记住你的名字吗?在你说话之前,深呼吸,深思考.然后大声喊：“远离既成秩序!让我们呼吸迷人小岛上的新鲜空气!”
除了以上6点行动上的要求,长期的自我观察和自我反省让我清楚自己在情商方面的弱势,所以要培养自己的情商,情商主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质.微软副总裁李开复向中国大学生坦陈人才观,在讨论树立什么样的人才观时,他强调：情商高于智商,并开出了培养情商的药方.首先,评估自己情商的缺欠在哪儿.情商其实更多是别人如何看你、社会或市场对你认不认同.在美国公司有一种360度意见调查,每个员工都要得到上司、下属、合作者等各方面的评估,最后得到的若干份评估应该是一个别人眼中真实的你.评估是匿名的,往往能获得真诚的意见.虽然在学校里没有类似的调查,但我们学生仍然可以多听听老师、家长、同学的意见,挑选合适的目标来培养自己的情商.如果自控能力不好或脾气太坏,可以请朋友在自己要发脾气时用约定的“密语”来提醒自己平静下来.
社会发展的速度是越来越快了,昨天的高材生可能今天就成为了文盲,学习,不断的学习,没有永远的优势,只有永远的学习,是时代给我们的压力,也是时代给我们的机遇.不断的挑战自己,实现个人价值.学习,向所有人学习,不要怕丢了架子,古代的圣人都说三人行必有我师,何况我们呢?现在的社会是竞争的社会,也是实力大比拼的社会,有了实力,丢了那臭架子,又有什么关系.
积极的人才可能成功,事业的成功,人生的成功.总之,我们的人才观的树立要从树立正确的创业观和成才观入手,要提高自己的社会实践、语言表达、分析应变、创新能力、心理素质、专业技能等各方面的综合能力.大学生≠人才.大学生不能与人才划等号,大学生未必都是人才,不是大学生未必不是人才.成功总是青睐有准备的人,创新型人才将是我们社会今后急需的一种资源,所以我们要努力使自己成为一个社会需要的人才,实现自己的人生价值.