观察分析,探究规律,然后填空,-√2,+2,-√6,+√8,-√10……,第50个数是 ,第N个数是
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/25 10:43:56
观察分析,探究规律,然后填空,-√2,+2,-√6,+√8,-√10……,第50个数是,第N个数是观察分析,探究规律,然后填空,-√2,+2,-√6,+√8,-√10……,第50个数是,第N个数是观察
观察分析,探究规律,然后填空,-√2,+2,-√6,+√8,-√10……,第50个数是 ,第N个数是
观察分析,探究规律,然后填空,-√2,+2,-√6,+√8,-√10……,第50个数是 ,第N个数是
观察分析,探究规律,然后填空,-√2,+2,-√6,+√8,-√10……,第50个数是 ,第N个数是
注意,这种题目只能写一个式子,分类肯定错
本题是可以用一个式子表示出来的,上面那个错了
是(-1)的N次*(√2)*(√N)
亲,看懂了就采纳吧
N为奇数时,等于-√2N
N为偶数时,等于√2N
观察分析,探究规律,然后填空,-√2,+2,-√6,+√8,-√10……,第50个数是 ,第N个数是
观察分析,探求规律,然后填空根号2,2,根号6.2根号2.根号10.第50个数?
观察分析,探求规律,然后填空:根号3、根号6、3、2的根号3、根号15、3的根号2、___,.,___(第N个数)
观察下面各数的变化规律,然后进行填空:
观察下面各题中数的变化规律,然后填空.
观察分析下列数据,按规律填空:√2,2,√6,2,√10···试分析第八个数为( ).
认真分析下列计算过程,发现规律,然后利用规律探究.如图:
观察分析下列数据,按规律填空:√2,2,√6,2√2,√10,…,则第n个数为______.
观察.分析下列数据,按规律填空:根号2,2,根号6,根号8,根号10,...,--------(写出N个数)
观察分析下列数据,按规律填空:1,2,,,…,第 ( 为正整数)个数可以表示为 .
观察下面各组数的变化规律,然后进行填空625,125,25,5,( );
观察下列依次排列的一些数,找出规律然后填空.4,-3,2,0,1,-2,3,( ),( ),( ),….
观察分析下列数据,按规律填空:根号2,2,根号6,2倍的根号2,根号10,...,————(第n个数).
观察分析下列数据,按规律填空:根号2,2,根号6,2根号2,根号10,…,(第n个
观察分析下列数据,按规律填空:根号2,2,根号6,2倍的根号2,根号10.,第N个数是?
找规律填空,求分析!
观察下面的算式,找出规律填空
3^2-1^2=8=8x1 5^2-3^2=16=8x2 7^2-5^2=24=8x3 9^2-7^2=32=8x4 …………观察以上算式,探究规律并用代数式表示这个规律,然后说明它的正确性.