请讲解一下高中语文中的“句式糅杂”RT
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/25 01:09:59
请讲解一下高中语文中的“句式糅杂”RT
请讲解一下高中语文中的“句式糅杂”
RT
请讲解一下高中语文中的“句式糅杂”RT
句式杂糅是指一句话两种结构形式纠缠不清,你中有我,我中有你,造成结构混乱的病句类型.修改这类病句,可以依据上下文的需要选取一种结构形式而淘汰另一种形式.句式杂糅主要有以下几种：（一）举棋不定同一内容,往往可以采用不同的说法,说话、写作时由于拿不定主意既想用这种说法,又想用那种说法,结果把两种说法杂糅到一起,形成两句混杂.可图示为：“×”,”代表一句话或一种结构形式,“＼”代表意思相同的另一句话或另一种结构形式,它们交叉出现在一句话中.例如：听了张海迪的报告,对我启发教育很大.这是两句话的交叉…
句式杂糅。这是指有两套或两套以上的句子结构杂糅在一起，使语意不明确。例如：
这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。（或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”）
多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。（“曾被……束缚”与“在……束缚下”混用，任选一种即可。）...
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句式杂糅。这是指有两套或两套以上的句子结构杂糅在一起，使语意不明确。例如：
这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。（或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”）
多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。（“曾被……束缚”与“在……束缚下”混用，任选一种即可。）
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上面对理论方面都解释得很清楚了。对于考生来说，你就需要怎么判断就行了。
“句式杂糅”就是把两种表达都正确的结构同时放在一个句子里，简单举个例：……的原因，是因为……；……的目的，是为了……。随便删掉其中一个结构，句子都正确，这就是句式杂糅了。
考生并没有必要去死记它的意思，会判断会改就行了。...
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上面对理论方面都解释得很清楚了。对于考生来说，你就需要怎么判断就行了。
“句式杂糅”就是把两种表达都正确的结构同时放在一个句子里，简单举个例：……的原因，是因为……；……的目的，是为了……。随便删掉其中一个结构，句子都正确，这就是句式杂糅了。
考生并没有必要去死记它的意思，会判断会改就行了。
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