20．如图所示,A、B两小球用轻杆连接,竖直放置.由于微小的扰动,A球沿竖直光滑槽运动,B球沿水平光滑槽运动.则在A球到达底端前（）（A）A球的机械能先减小后增大（B）轻杆对A球做负功,对B

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/11/22 02:00:51

20．如图所示,A、B两小球用轻杆连接,竖直放置.由于微小的扰动,A球沿竖直光滑槽运动,B球沿水平光滑槽运动.则在A球到达底端前（）（A）A球的机械能先减小后增大（B）轻杆对A球做负功,对B20．如图

20．如图所示,A、B两小球用轻杆连接,竖直放置.由于微小的扰动,A球沿竖直光滑槽运动,B球沿水平光滑槽运动.则在A球到达底端前（）（A）A球的机械能先减小后增大（B）轻杆对A球做负功,对B
A,C,D
1. 先分析物理过程.在A下降过程中,B球向右运动,先加速再减速最后静止.因为整体分析,A,B系统水平方向受到竖直滑槽向左的力,与运动方向相反做负功,最终抵消了重力势能转化出的水平方向动能；另外一个角度分析,因为A球最后水平方向速度为0,B与A之间距离保持不变,所以二者水平方向速度相同,B也为0,所以B最后会静止.C正确
2. 轻杆没有重力,只有两球对轻杆的拉（压）力.俗称的二力杆,两边受力大小相等,方向相反.B先加速后减速,所以杆对B的力先对B做正功再做负功.所以对A的力先做负功再做正功.
单独研究A球,由于机械能是非保守力做功,而且竖直滑槽对A的力与速度方向垂直,所以只考虑杆对A的力做功,因而机械能先减小后增大.A正确,B错误.
3. A球机械能最小时也是轻杆对A从负功到正功的转折点,即对B球从正功到负功的转折点,所以作用力为0.D正确.
以上是我个人看法,如有错误请多指教.（本人高考物理差3分满分,所以自认为做题准确率蛮高）

先简单后复杂
对b球动能一直增加（有受力分析可得清杆对b球一直有推力）
则由系统机械总能不变得 a球机械能一直减小 A错 B正确 C错 b球速度为最大
D的状态是a到达底部这时要考虑a b球的质量来求两者速度条件不足无法确定D是否成立
所以D错
答案 B...

全部展开

先简单后复杂
对b球动能一直增加（有受力分析可得清杆对b球一直有推力）
则由系统机械总能不变得 a球机械能一直减小 A错 B正确 C错 b球速度为最大
D的状态是a到达底部这时要考虑a b球的质量来求两者速度条件不足无法确定D是否成立
所以D错
答案 B

收起

正确答案是ACD.
A球到达竖直槽底部时B球的速度为零,因为此时可认为是：A以B为圆心，以AB为半径作圆周运动（此瞬间），所以C正确。
又因为AB组成的系统机械能守恒，所以最终A的机械能等于最初的机械能，也为最大值。所以A正确，B错误。
A的机械能最小时B的动能最大，此时是杆对B做正功和负功的分界时刻，也是杆对A做负功和正功的分界点，所以D正确。...

全部展开

收起

BD.
整体法，整体受重力，支持力（竖直向上、水平向右）下滑过程中仅重力做正功，故AB速度均一直增加。所以A球到达竖直槽底部时AB速度达到最大，C错。此时A的机械能最小，AB均只受重力，故D对。
再用隔离法：B的速度一直增加。所以A的机械能一直减小，A错。对B左正功对A做负功，B对。...

全部展开

BD.
整体法，整体受重力，支持力（竖直向上、水平向右）下滑过程中仅重力做正功，故AB速度均一直增加。所以A球到达竖直槽底部时AB速度达到最大，C错。此时A的机械能最小，AB均只受重力，故D对。
再用隔离法：B的速度一直增加。所以A的机械能一直减小，A错。对B左正功对A做负功，B对。

收起

高手这么多！bd是对的

ACD
A球沿杆方向的速度开始和结束都为0.故B初末速度为0，B速度先增大后减小，系统机械能守恒，故AC正确，当A机械能最小时，B速度最大，此时杆对B不做功，此后对B做负功，所以D项正确

AD.

20．如图所示,A、B两小球用轻杆连接,竖直放置.由于微小的扰动,A球沿竖直光滑槽运动,B球沿水平光滑槽运动.则在A球到达底端前（）（A）A球的机械能先减小后增大（B）轻杆对A球做负功,对B 20．如图所示,A、B两小球用轻杆连接,竖直放置.由于微小的扰动,A球沿竖直光滑槽运动,B球沿水平光滑槽运动.则在A球到达底端前（）（A）A球的机械能先减小后增大（B）轻杆对A球做负功,对B 如图所示,两小球悬挂在天花板上,a、b两小球用细线连接,上面是一轻质弹簧,a、b两球的质量分别为m,2m,在细线烧断瞬间,对不起没图啊如图所示,A、B两小球用轻杆连接,竖直放置.由于微小的扰动,A球沿竖直光滑槽运动,B球沿水平光滑槽运动.则在A球到达底端前（）A．A球的机械能先减小后增大B．轻杆对A球做负功,对B球做正功C A．剪断连接A、B的绳子后,B、C的机械能增加B．剪断连接A、B的绳子后,小球的机械能不变C．小球在两种情形下做匀速圆周运动,剪断连接A、B的绳子前小球的速度小些D．小球在两种情形下做匀如图所示,用两根细线把 A、B 两小球悬挂在天花板上的同一点O,并用用长度相同的两根细线把A、B两小球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A、B两小球,然后用力F作用在小光滑的夹角为a=30°的三角杆水平放置,两小球A,B分别穿在两个杆上如图所示,光滑的夹角30度的三角杆水平放置,两小球A,B分别穿在两个杆上,两球之间有一根轻绳连接两球,现用力将小球B缓慢拉用长度相同的两根细线把A、B两小球（两球质量相等）悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A、B两小球,然后用力F作用在小球A上,如图所示,此时三根细线均处于直线状态,且O 如图所示在一绝缘的水平桌面上用一长为2L的绝缘轻杆连接两质量均为m的带电小球A和B两小球与水平面间的动摩擦因数均为3qE/4mg.A小球的带电荷量为+2q,B小球的带电荷量为-3q,开始时轻杆的中用长度相同的两根细线把A、B两小球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A、B两小球,然后用力F作用在小球A上,如图所示,此时三根细线均处于直线状态,且OB细线恰好处于竖用长度相同的两根细线把A、B两小球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A、B两小球,然后用力F作用在小球A上,如图所示,此时三根细线均处于直线状态,且OB细线恰好处于竖如图所示,光滑的夹角30度的三角杆水平放置,两小球A,B分别穿在两个杆上,两球之间有一根轻绳连接两球,现用力将小球B缓慢拉动,直到轻绳被拉直时,测出拉力F=10N,则此时关于两小球受到的说法 18．用长度相同的两根细线把A、B两小球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A、B两小球,用长度相同的两根细线把A、B两小球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的如图所示,两个质量都为m的小球A和B,用质量不计的弹簧将它们连接起来,然后用一根细线将它们挂在天花板上而静止．在剪断细线后的瞬间,A、B两球的加速度为（）定滑轮受力分析迷茫如图所示,PQ为一固定水平放置的光滑细长杆,质量均为m的两小球A、B穿于其上,两小球用长度均为L的轻线连接,A、B球被穿于杆上的轻弹簧相连.E为质量不计的光滑定滑轮,被如图所示,在倾角为j的光滑斜面伤,方有两个质量分别为m和2m的可视为质点的小球A和B,两球之间用一根长位L的轻杆连接,小球B刀水平面高度为h.两球从静止开始下滑,不记球与地面碰撞时的机械如图所示,在质量分别为m和2m的小球a和b之间,用一根长为L的轻杠连接,两小球可绕穿过轻杠中心O的水平轴无摩擦转动,现让轻杠处于水平位置后无初速度释放,重球b向下、轻球a向上产生转动,杆如图所示,在质量分别为m和2m的小球a和b之间,用一根长为L的轻杠连接,两小球可绕穿过轻杠中心O的水平轴无摩擦转动,现让轻杠处于水平位置后无初速度释放,重球b向下、轻球a向上产生转动,杆

20．如图所示,A、B两小球用轻杆连接,竖直放置.由于微小的扰动,A球沿竖直光滑槽运动,B球沿水平光滑槽运动.则在A球到达底端前（ ）（A）A球的机械能先减小后增大（B）轻杆对A球做负功,对B

20．如图所示,A、B两小球用轻杆连接,竖直放置.由于微小的扰动,A球沿竖直光滑槽运动,B球沿水平光滑槽运动.则在A球到达底端前（）（A）A球的机械能先减小后增大（B）轻杆对A球做负功,对B